文丨郝妈（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）
教育中的奖励手段，一直都是老生常谈的一个问题，随着经济不断的发展，大家对于教育的要求也变得越来越高。但是在教育方面有很多的家长依然摸不着头脑。
总是会觉得每次要孩子做什么事情的时候，孩子都是不愿意做的，而且总是无法掌握到孩子心里到底在想些什么。又发现现在的孩子随着年龄不断的增大，胃口也变得越来越大。
之前可能很小的一个东西，就可以促使他们去做一件事情。但是现在想要让他们去做一件事情也是越来越难，而且他们的态度也会非常的强硬。其实在教育孩子这方面说难也难说不难也不难。
前不久朋友来家里找我玩，就倒了一堆的苦水。朋友的孩子现在上小学了，但是发现他的性格也变得越来越差。前两天，朋友晚上回家的时候发现孩子把家里弄得一团乱，沙发上面全都是零食屑。而且沙发垫也被他弄到了地下。
看到这副样子，朋友瞬间觉得非常的生气。就想给孩子一个教训，让孩子自己把自己弄的东西给收拾好。但是没想到孩子的脾气竟然那么的犟，死活都不愿意动就站在原地。
最后朋友就直接威胁他说让不把房间收拾好的话，晚上就不要吃饭，本来以为这样的一个威胁能够让孩子收敛一点，马上去收拾房间。
但是没有想到孩子硬是在那边站到了晚上的12点，最后朋友也没有办法，只好妥协让孩子先去睡觉。对于这一个状况，朋友觉得非常的头疼。本来之前孩子在他心里还是一个非常懂事乖巧的孩子，但是不知道为什么现在变得越来越不懂事，越来越难以捉摸。
这样的一个现象，想必也是很多家长都会面临的一个问题。现在的孩子变得越来越难以打动，其实家长不妨可以试一试即时奖励，延迟满足的方式，或许会有一个不一样的结果。
奖励对于一个人的驱动性作用是非常明显的，这是很多人都所提倡的一种奖励机制。
但是在奖励的过程当中，大家也引起了两方的争论，比如奖励会让孩子缺乏内驱动力，帮助父母做家务活，做作业等行为都和奖励相挂钩的话，对于自我能力的培养也是没有任何作用的，而且会让孩子变得更加的贪婪和懒惰。
而所谓的延迟满足则指的是将满足感给推后，而不是推后去满足孩子的要求。比如，孩子在小的时候你给他一颗糖，他非常高兴的去认真的完成作业，非常乖巧的在旁边不打扰你工作。但是到了长大之后给他一个糖，就完全不会记起任何的作用。
所以这个时候就要根据孩子需求的新高度重新去满足他们的要求，让孩子在自己的需求得到满足的时候是一种开心的感觉，而不是一种抱怨说怎么现在才得到。
所以说所谓的即时奖励和延迟满足就是正确的发挥奖励的积极作用，以及推后孩子的满足感。在平时的奖励可以给孩子一些细小微小的奖励，让孩子养成了一定的习惯之后，给一个稍微大的去满足孩子的需求。
二者相结合，既能够在自己的能力条件之下去完成，同时也不会让孩子养成狮子大开口的性格。
1. 以孩子的发展特点为基础。
孩子因为现在所处的年龄阶段的身心发展特点，所以他的自控能力是个比较差的，对于情绪和欲望的处理相对相对于成人来说都会比较薄弱。很多的小孩在看到了别人玩的玩具，是自己也很想玩的时候，一般就会选择动手去抢。
所以家长应该做的是根据孩子这种性格年龄特点去满足他们的需求，对他们的教育加以引导，让他们养成一个正确的价值观，以及如何去更好地控制住我的情绪和自我的行为。
2. 家长合情合理的满足孩子的需求。
很多家长觉得想要让孩子去认真学习做作业的话，就必须要满足孩子所有的需求。这样的一种方式其实对于孩子是一种溺爱，而不是去帮助他们更好地提升自我的能力，也不是去给他们提供动力。而且随着时间的发展，这样的一种方式可能会让家长自己也无力承受孩子所提出的要求。
所以家长应该在自我能力范围的基础上，根据孩子的年龄特征以及年龄所应该需要的东西为基础，合情合理的去满足孩子的需求。
3. 在细节之处给孩子实际性锻炼。
任何的理论都是必须要经历过实践之后才可以发挥效应的。家长想要教育孩子，给孩子讲多少的理论方法都是没有任何作用的，孩子都会选择左耳进右耳出。
所以不妨多给孩子创造一些细节活动，让孩子在这个活动过程当中积累经验，同时也不断地培养自己的能力。
比如想要培养孩子自控力，那么在孩子生活当中经常会出现的和别人抢玩具，看到别人有自己喜欢的东西，就会忍不住想去抢的时候，家长就可以引导孩子，让他们换一个思路去想想为什么一定要抢呢？不如拿个玩具跟对方换。
让孩子在实际的过程当中体会到以及经历这样的事情应该如何处理，那么他们的自控力就会不断地得到提升。
1. 让孩子有充足的动力去约束自己和改善自我的新习惯。
孩子的自控能力和自我管理能力都是比较差的，而这个时候完全的依靠他们内驱力去改变自我不良行为并不是一件非常有效的事情。所以这个时候就可以选择及时的奖励，通过奖励的方式去提高孩子的动力，那么他们改变自我习惯，而约束自我的行为也就会更加的有效。
比如孩子如果挑食不愿意吃蔬菜胡萝卜的话，那么家长就可以选择用孩子所喜欢的东西当做奖励。要求孩子必须要在吃完蔬菜之后才可以吃甜品这样的方式去帮助孩子改变自我的习惯，改变自我挑食的坏毛病。
2. 可以缓和家长和孩子之间的亲子关系。
每一个家长都是希望自己的孩子能够去改变自己身上那些坏毛病，从而约束自己，但是大部分的家长在采取的措施上面都是硬的态度，直接强烈的去批评和指责。
这样的一种方式其实只会引起孩子逆反心理，而且也会让孩子觉得自己并没有受到尊重，也就很容易产生矛盾。
而提供动力让孩子从自身去改变自我的行为习惯的话。那么这个动力是从内部去发出的，不仅最后可以改变自我的习惯，同时，和家长之间的关系也可以处理的很好。
3. 孩子对于奖励有着憧憬的话，就可以长期有效的坚持下去。
在给孩子提供动力的时候，最想要的就是给孩子提供一个长期不断的动力。而这种延迟满足即时奖励的方式就可以起到很好的效果。
比如孩子如果很喜欢贴画的话，家长可以一下买几十张的贴画，要求孩子如果每天都能够认真乖巧的把作业完成，不哭不闹的话，那么就会奖励他一张贴纸。这样子坚持了几个月下来的话，孩子也在潜移默化的过程当中改变了自我的行为。
同时孩子也会因为有的对贴画的向往也会不断的去约束和控制自我的行为，这就成为了一个良性循环。在这个过程当中，孩子也会养成不需要奖励，也可以约束自我的习惯。
教育孩子其实也是每一位父母都应该掌握的必修课，而这一门课程想要最后完美的收官也是有很多的技巧和方式的。所以家长在抱怨孩子为什么这么能教育的时候，其实很有可能是因为自己的方法用错了。那么对于这种即时奖励延迟满足的方式，你是怎么看的呢？欢迎留下你的看法，
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