前段时间看到明星邓超发了一条向广大网友求助的微博。
他声称自己遇到大麻烦了：两个孩子都需要自己陪，一个要运动，一个要画画，场面一度震撼到痛哭，问自己该怎么办？
作为一个父亲，深受孩子的喜爱，拥有如此幸福的纠结，真是让人感慨。
很多父亲可能会觉得在育儿过程中自己的重要性不如母亲，所以也懒得投入精力去带娃。
其实，这样的想法是不对的。
父亲在养育的过程中有着和母亲同等的作用，只是这样的作用表现在不同的方面而已。
一般来说，母亲在孩子生命的最初阶段，承担着情感沟通的任务。
所以，孩子和母亲的亲密关系影响着他们的独立性，和未来婚姻的幸福程度。
而父亲具有和妈妈不一样的知识面、较强的动手能力、较深刻的理解和判断能力以及勇于探索的精神等。
而这些，却对孩子视野的开阔、认知能力的发展和创造能力起着关键的作用。
所以，我们绝不能说父亲的作用不重要。
作为一名儿童及青少年心理咨询师和一位父亲，今天我想重点分享下父亲在孩子的成长过程中该做出哪些担当。
究竟是什么原因造成父亲在教育中缺位？
结合曾经的咨询案例，我总结出以下3个原因：
正是这种传统观念，使得不少父亲把带孩子的责任都交给母亲，认为教育子女是母亲的事。
有的父亲甚至认为只要多花钱将子女送进名校，给孩子请名师辅导，进培训班等，就是让孩子受良好的教育了，他们的任务也就完成了。
殊不知有句话概括的好：一个好父亲胜过十个好校长！
更严重的是，当孩子出现一些负面现象的时候，父亲会将责任全推给母亲，
“怎么连个孩子都带不好”，
“我天天辛苦在外面工作，带孩子这么简单的事情都做不好，你还有什么用”！
这是最影响夫妻关系和亲子关系的错误观念。
越来越多的父亲因为工作，呆在家里的时间明显缩短，与孩子相处的时间自然越来越少。
即便在周末，孩子特别希望父亲能陪伴自己，父亲自己还想歇一歇，跟朋友小聚放松一下，把带孩子本身当成了一项任务和负担。
他们从来没考虑过父亲陪伴孩子是更重要的一种责任。
很多父亲在孩子小的时候其实还是很愿意带娃的，可是由于母亲过度干预、批评，让父亲逐渐远离了孩子的教育，逐渐开始不再主动带娃。
现在的家长会，幼儿园/学校的活动，基本都是母亲在参与，每年的开学季，朋友圈就会出现对孩子父亲的各种吐槽。
父亲越来越缺乏带孩子的知识与经验，他们甚至不知道如何与孩子聊天，更不知道如何教育孩子。
妈妈管得过多，导致爸爸什么都不会管，这也是育儿过程中的一大误区。
作为父亲，扮演着母亲所无法取代的角色。
以3岁孩子为例，如果父亲角色缺失的话，会有以下几个重要的影响：
相对于母亲，父亲的动手能力更强，如鼓捣修理一些家里的小东西等，使孩子对动手操作充满兴趣。
孩子在动手操作的过程中，能够激发探索欲、想象力和创造性。
孩子动手实践能力越强，越能促进智力水平的发展。
父亲和孩子玩游戏，经常会用令人刺激和激动的方式进行，甚至会有一些看起来相对比较危险的行为，但是孩子喜欢这样的方式。
这样的互动，会让孩子逐渐表现出自信和快乐，正是在这样的潜移默化中，父亲影响了孩子品质的形成。
在与孩子游戏的过程中，父亲会帮助孩子建立游戏规则，培养规则意识。
这种规则意识能提高孩子的自我控制能力。
研究表明，自我控制水平越低，孩子的问题行为越多；自我控制水平越高，孩子社会化行为水平也会更高。
在孩子成长的不同阶段，父亲的角色应该有所不同。
这个阶段的父亲主要是培养孩子的安全感。
如果在这个阶段他们能感受父亲的温暖和关爱，未来他们通常能用安全而稳当的方式与其他人建立关系。
这个阶段的父亲可以跟孩子一起拆装玩具等，孩子会逐渐懂得角色的定位，开始学会观察和想象。
孩子稍大一点后，父亲还可以和孩子一起做家务，一起阅读、运动。
这个阶段父亲主要是规则示范者，父亲应该替孩子树立正确的规范，其中最重要的就是以自信的态度面对人生。12岁以前的儿童希望“我是被爱的被关注的”。
同时，他们有自我价值实现的需求，希望得到别人的肯定和认可，希望“我能行”，希望在班级、家庭当中被接纳。
这个阶段的孩子处于青春期，父亲不仅需要作为陪伴者而存在.
而且需要了解孩子心理的变化，并放下家长的架子，主动亲近孩子。
这阶段，父亲应该协助孩子建立自我同一性，即让孩子找到自己在学校中和社会中的位置，了解自己是谁，知道自己未来的方向。
父亲可以采用情景体验式沟通技巧，设计“家庭读书会”、“家庭卡拉OK”、“亲子同游大自然”等活动，创造与孩子交流的机会与话题。
另外，为了能跟上孩子成长的脚步，家长还要通过学习不断地提高自己的文化素养，营造良好的家庭学习氛围……
以此来激活孩子强大的自信能量，帮助孩子获得自信和坚毅的性格。
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