一、职业高中的升学通道：

1、普通高考

普通高考的报名资格要求，具体有3点：1）遵守中华人民共和国的宪法与法律；2）高级中的教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；3）身体状况符合相关要求；

有明确规定不能报考报名：1）具有高等学历的高校在校生；或已被录取并保留入学资格的学生；2）高级中学教育学校非应届毕业的在校学生；3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试；4）银违反国家教育考试规定，被给予暂停参加招生考试处理且在停考期内的人员；5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

2、对口高考

对口高考名义上是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单，很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后，获得考试资格参加对口升学考试考取专科院校。

与普通高考相同点：考试时间相同都是由国家教育主管部门按照一定程序统一组织，同一时间考试。每年的6月7号-8号 和高考同步。部分省份可能提前几天。录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及对口高考建档线，网上统一录取

与普通高考不同点：对口高考由省教育厅统一命题，普通高考由国家教育部统一命题；同时，考试科目上，对口高考考语文、数学、英语、政治、计算机基础、并加试专业课与专业基础课；普通高考考语数外+文/理综合。

3、高职单招

高职院校单独招生(简称高职单招) ，选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀高中毕业生进入高职院校学习而推出的重大政策，即高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。“高职单招”是高中生通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。

职业高中的升学特点：

1、学习范围：专业技术+文化课程

职业高中的教学范围，相对于普通高中，更注重专业基础与专业技能的培养与训练，适合专业技术类人才的发展与教育，随着国家制造产业升级的趋势，具备高学历与高技术的人才需求大量增加，因此在职高阶段的同学在毕业后，大多数会选择对口的高等教育技术深造，其中高职类院校是主要的升学目标。

2、学习特点：专注职业技能要求

职业高中除了学习理论知识，还会在学习过程中，根据专业是实际工作要求，插入一定比例的实践课时，比如，专业技术、维修、烹饪等，通过【理论+实践】的培养过程，可是让学生具备一定水平的一技之长；相对比普通高中，客观上职业高中，会占用一部文化课学习时间，从事专业实践活动。

3、考试特点：缺少针对普通高考的训练

虽然部分职业高中，根据学生的升学意愿，设置了备战高考的“纯文化课”班级，但职业高中的教育目标，仍是培养具备专业技术能力的技能型人才，因此，在学习过程中，对于实践能力的要求与关注，更重于，对于面向普通高考的文化课程学习水平，二者的教学大纲不同，教学目标与教学重点也不相同。

二、给职高考生参加普考的建议：

1、专注文化课学习，打牢基础

高中学习是一个积累的过程，打牢基础是非常关键的步骤，职业高中背景的同学，更是如此，尤其是职业高中的教学，与普通高中存在明显区别，要求同学必须严格要求自己，并参考普高的教学进度与要求，同步完成自己的备考学习计划；这里具体建有条件的学生，可以参加职业高中内的“高考班级”，或借助社会的高考培训力量，去补充普通备战的基础训练与要求。

2、理性定位自己，合理设定目标

普通高考是一个竞争很激烈的通道，作为职业高中的同学，如果本身志在高考“鱼跃龙门”，本身这个规划与定位是存在问题的，可能中考中的成绩就不是很理想，这个状况反映出的本质是，自身的学习能力本身会存在问题，进入高中阶段后，普高与职高的学习方式不同，这个学习能力的差距会越来越大，因此，理性定位自己的实力与目标，就显得尤为关键；

3、参加普通高考，科学填报志愿

职业高中毕业的同学是可以参加普通高考的，但由于学习精力与学习时间的分配与侧重不同，客观上就形成了与普通高中的同学比拼文化课成绩，并没有太多现实的优势，但这点绝不代表，职业高中毕业的孩子在普通高考中没有机会，在高考备考的学习上，应专注对于考试的针对性训练，在考试中，可加强对于基础题目拿分能力，在考后，结合成绩，在填报平行志愿中，可根据分段位次的参考依据，填报该分段内最适合自己发展方向的院校和专业，这样“三步走”的策略，依然有机会实现自己的目标。

结束语，作为职业高中的同学，在升学规划中，通过参加普通高考进入重点大学的心理，是可以理解的，同时，这股学习的尽头与不服输的勇气是这的尊重的，建议职高背景的考生，一定要坚持学习，并且理性制定自己的升学目标，万变不离其宗，普通高考的本质，就是理论的学习与积累，只要功夫下到了，就一定会距离自己的目标越来越近。

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