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喜 报
近日
从中国福利会传来喜讯
梁梅芳
喜获第十三届“宋庆龄幼儿教育奖”
也是该奖项自2005年设立以来
第二位获得此殊荣的扬州幼教工作者
快来看看
是你家孩子的老师么？
“园长妈妈，早上好”、“梁老师，早上好”……早上8点，正是育才幼儿园孩子们的入园时间，看到副园长梁梅芳，孩子们都欢快地和她打招呼。其中，一个小朋友告诉记者，“我喜欢梁老师，她和我们一起玩，还陪我们一起吃饭呢。”梁梅芳幸福地笑了。
亲近幼儿 关注成长
“俊俊最近表现怎么样，能和小朋友们一起友好游戏吗？”“悠悠最近还咳嗽吗？要提醒他减少剧烈运动哦！”“乐乐，你一个人搬玩具搬得动吗？需要梁老师帮忙吗？”
晨间活动时间，梁园长一直在忙碌着，与不同的孩子接触交流着，对老师感到头疼的“调皮王”更是关注。“很多孩子调皮其实是希望与人沟通、被人关心。”梁园长说，“比如有个小男孩，老师反映说他哭闹，时不时地还躺在地上，经过几次观察，我发现他只是希望被人关注，于是就把他抱到自己办公室。
“我搂着他的肩膀，不停地安慰他，陪他一起画画，让他感受到有人在关心他、在爱他。”梁梅芳还定期跟他的家长联系，关心他的生活情况，一直持续到现在。“大多数孩子调皮其实是希望与人沟通、被人关心。”幼儿园现在有14个班500多个孩子，梁梅芳对每一个“熊孩子”都心中有数。
为了更好地引导孩子，从事幼教30多年来，梁梅芳不断学习着、探索着，2016年被评为江苏省特级教师。
亲近陶泥 主动发展
一次外出参观学习，梁梅芳被一所幼儿园展示的陶艺作品深深吸引，回来后就向园长建议在育才幼儿园开设陶艺活动。在梁梅芳的带领下，陶艺现已成为育才幼儿园的特色之一。在和孩子玩陶过程中，梁梅芳处处留心，在课题研究中改进教学方法。
一次《树》陶艺活动让她记忆犹新。“我们设计这次活动的初衷是让孩子回忆观察过的树，做出枝干、树叶以及小鸟等，但没想到一个孩子在她的作品树干上留个洞，洞里还有坐着一只小兔子。她介绍说，这是兔子的家，它的朋友小松鼠在树上和它做游戏。”梁梅芳告诉记者，“陶泥给了孩子无限的想象，这也吸引我开展了省、市规划课题的系列研究，探索陶艺活动对幼儿造型能力以及健康发展等多方面的影响。”
记者了解到，梁梅芳基于工作中实际问题的大胆假设和埋头探索，研究了数十个课题，不断改善教育方式。研究成果获江苏省教学成果二等奖、扬州市基础教育成果一等奖。仅2018年至今，她在省刊发表论文8篇，其中2篇被人大复印报刊资料转载。
亲近教师 专业引领
“梁老师，这是我刚制作好的陶艺作品，请您帮忙看看为什么烧坏了？”在梁梅芳的微信里，新疆的王丽老师发来了这样一条消息。原来，今年暑假梁梅芳随扬州专家组到新疆新源县作一周的讲座培训。“培训结束很多老师加了我的微信，王丽老师就是其中的一位，她对我讲的陶艺活动非常感兴趣，向我咨询作品上釉烧制等方面的问题。我通过微信一步一步讲解，直到她的陶艺作品烧制成型、成功上釉。”
梁梅芳热心帮助身边的每一个人，身兼数职的她每月都有相关的指导活动。2016年以来，她受邀为海南、青海、甘肃等地国培班及省“双基”培训班授课10多场。“有理论、有实践，接地气”、“对我们帮助很大，回来就能用”，是听过她讲座老师的共同评价。
1 目前，受梁梅芳培训的教师有几千人，她的多名徒弟获扬州市骨干称号，辅导50多人在省市区教学竞赛、全国陶艺作品比赛中获奖，带动了一批又一批的幼教人共同成长！
“一枝独秀不是春，百花齐放花满园。”
这是梁梅芳长久以来的追求！
还等什么
赶紧为梁园长打call吧！！！
来源：今日江都
作者：江都融媒体记者 蔡 俊 实习记者 李彬彬
编辑：阿娇
文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/hN2y9m0BMH2_cNUgPxpN.html