学而思网校和学而思培优都是好未来公司的线上课程，价格上也是相差很远。
像学而思网校专门用题目作为宣传点，他们明白中国家长都有奥数情怀，很多家长不管合适不合适都愿意掏钱，孩子也会依葫芦画瓢，不求甚解，换个另外的题目就立马歇菜。
学而思培优有线上有线下，顾名思义“培优”，讲的题目比学而思网校更难，尤其是培优最高层次的班型，上课要做好基础刚讲完还没消化就得做超于高考难度的题的感受。
很多家长戏谑成学而思培优是学而思网校的“备胎”，学了学而思网校就不用学学而思培优了？
这种说法对吗？我们就用真实测评来现身说法。今天的主角就是学而思培优，下面就来看一下吧。
一、课程大纲解读
以一年级全年的课程为例，我们来看一下。
可以发现四大知识模块中，主要分为数与计算、图形与空间、实践应用、逻辑思维几部分。
其中除了逻辑思维外，其他三大板块主要集中在高年级知识的基础学习，以及对应年级知识的深度挖掘上，同学整体学习能力更强，知识点拓展更深，题量及难度更大。
逻辑思维主要以课堂外的内容扩展为主，为奥数埋下坚实的基础。比如“排列中的枚举”“平面图形计数初步”就是奥数中计数版本的基础课程，想要奥数知识的基础上进行拓展和拔高，必须学好这一块的内容。
总的来说，学而思培优在一、二年级的课程不同的班型在课程主题上并没有太大区别，主线内容大致相同，而在难度和深度上略有递进。
二、知识模块分析
上图为学而思培优各大知识模块的对比，分别为数与计算、图形与空间、实践应用、逻辑思维。
从图中可以看到一年级全年级课程中占比最大为逻辑与思维，占比高达34%。
学而思培优在一年级的课程设置上同样是以思维发展为主的课程，一方面是由于一年级课程本身内容少而浅，而奥数课程又过于深奥。
另一方面低年级是思维训练发展的关键时期，这一时期的思维训练做到位了，后面数学的学习会更加的顺利、长远。
不过其他三大模块的占比均在25%左右上下， 整个态势属于平均发展状态，更有利于孩子在数学综合素养上的培养与发展均衡，对应试效果更占优势。
学而思网校数学思维课也有5大模块，含逻辑推理、图形空间、益智游戏、数与计算、生活应用。
占比最高的是益智游戏的27.3%，两者相较下来，在趣味性上学而思网校更多，在难度上反而是学而思培优略胜一筹。
可以说，学而思网校更注重于寓教于乐、寓学于乐， 它在图形空间、逻辑推理、益智游戏、生活应用的趣味性占比差不多，而最基础的数与计算最少。
因此，学而思网校更加适合孩子的基础为入门水平，因为能掌握的知识体系较为有限，更侧重思维层面的启蒙。
三、班型分析
和学而思网校A、A+、S、S+班的模式类似，学而思培优也对不同班型进行了命名。
主要有启航班，敏学班，勤思班，创新班和创新班A（超常班）等。
从去年开始，这几个班型首次进入都需要进行入学考试，进去之后一般都是第二级别的。敏学班，如果基础特别薄弱会被分到启航班。之后会不定期有升班考试，如果选拔考试优异会晋升高一级别的班型。
四、总结建议
学而思培优在班型划分上比学而思网校更为深入细致，面向的学生群体更为广泛。
在班型上，创新A班的难度最大，一般来说最好识报勤思班以上的课程会比较好。创新班难度很大，能跟着学下来算是基础不错的了，也算是尖子班。
调查后发现，创A录取分数线80， 创新76，通识班可能会低一点。教材上和卷子难度上还有所不同，但难度基本出入不大，可参考性强。
但对于1-2年级来说依然是一个人数较多的线上大班，这种班级不利于孩子学习习惯的培养和学习兴趣的激发，我认为3年级以上的孩子相对来说会更适合这类班型。
总的来说，线上课程的便利性是一大优势。线下课程在路上上通勤时间都要花不少。当然，线下课程也有好处，比如线下课程相对来说老师参与度更高，而线上课程就更考验学生的自觉性。
因此回到开头那个话题，学而思网校和学而思培优面对的受众群体和孩子匹配度截然不同，还是要酌情选择。
好了，今天关于学而思培优和学而思网校的区别就说到这里了。
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