工作之后的读书，到底是为何而读？读书是赶时髦，还是自我修行？
在"微信读书"里读了152本书后，越来越迷茫。看着被标记为"已读"的书，很多都想不起来到底讲了什么，感到焦虑，感到害怕，害怕自己浪费了宝贵的时间。
家里满满三大柜子书，读过的书却很少，甚至有一些还未开封。每次盯着满满当当的书柜，负罪感都从心头起。
尽管之前读了《如何阅读一本书》，知道什么是检视阅读、分析阅读和主题阅读，实践不多，作用不大。翻过的书，过目就忘，读过的书，回忆很难。
为了寻求答案，最近集中阅读了《如何高效读懂一本书》《读懂一本书：樊登读书法》《这样读书就够了》。三本书的作者都是知识付费的原创作者，寄希望从他们的经验中，找到如何读书的答案。
通过《这样读书就够了》进行自评，我是典型的初级学习者，把书本当作权威，认为学习的主要任务是从所呈现的材料中找到正确答案，把浏览知识的数量当作学习的收获。
问题找到了，定位准确了，焦虑也就慢慢减轻了。
综合三本书的观点，职场人读好一本书，需要有三点认识：
第一，读书是以自己为中心，而不是以知识为中心
应试教育培养的学生，都是以知识为中心而读书。拿起一本书首先想到的是找到并记住正确答案，然后在考试中原封不动的写出来，拿高分。
以知识为中心的读书，没有将阅读者和知识关联在一起，阅读者只是把它当作考试拿证的工具，一旦考完，知识也就慢慢遗忘了。
以自己为中心的读书，首先想到的是知识与自己有什么关联，自己可以如何运用，运用后可以给自己带来怎样的成长。
以知识为中心的读书，其实就是把自己当作容纳知识的容器，硬塞进脑袋的知识不能产生智慧。以自己为中心的读书，是将能够为自己所用的知识放在脑海中揉碎，内化成自己的行为，这样获得的知识，才是真正掌握的知识。
第二，读书重在建立起自己的知识体系
一个图书馆，如果把所有的书全部杂乱地堆在一起，人们无法找到自己想要的书，如果把书按照种类、作者、年份整齐地放到书柜上，找书就简单多了。
《如何高效读懂一本书》提出，要通过快速获取信息和学习分析问题的方法，建立自己的思考框架。
《这样读书就够了》提出，要以学习力、逻辑力、关系力、沟通力等职业核心能力为中心，建立起自己的知识体系。
"授人以鱼不如授人以渔"，两本书都是希望读者能够建立知识体系，学会分析问题、解决问题的方法。把自己需要的知识，装进一个分门别类的箱子，需要的时候，能够快速地从箱子里找到知识，解决问题。
知识体系是综合、系统的知识，在读书的时候，要广泛的阅读，不能只是局限在自己的专业内。理想的状态，要形成"一超多强"的知识体系，通过足够权威的专业知识，树立自己的品牌，再通过其他丰富的知识类型，帮助别人解决各类难题。
第三，读书的关键要学会分享
《这样读书就够了》把学习者分为三个层次：初级学习者、高级学习者、学习促进者。
要做学习促进者，就要学会把知识分享出去，完成自我提升的同时，带动身边的人一起提升。
《这样读书就够了》告诉读者，可以"拆书"的方式，向朋友分享知识，通过阅读拆页、讲解引导、拆为己用的方式，在每本书中找到值得"拆"的知识，原文引用，再结合自身经历和现实情况予以拓展，最后告诉其他人知识可以如何运用。"拆"出来的书，不是"干货"，而是让大家能够实实在在了解可以如何运用的知识。
《读懂一本书：樊登读书法》则是通过讲书的方式，让读者分析知识。
不管是拆书，还是讲书，在分享知识的同时，也能让分享人更加熟悉知识，更加了解知识的运用。
读书是一件"苟日新、日日新、又日新"的事，不是读几本"方法论"就能掌握的。
买一本书很容易，把一本书读成自己的书很难。我们不能放任有名无实的读书。
尽管买一本书便宜，但是读一本书的机会成本很高，所以，我们要在如何读好一本书上进行思考，付出实践，才能真正发挥读书的价值，也能真正提高自己的职场竞争力。