孩子高一被分到重点班，第一周上课跟不上，非要调到普通班，怎么办？
众所周知，高中的学校一般为了有更好的升学率和教学质量，学校会在开学前就根据学生们的学习成绩差异进行分班，比如重点班、普通班等。之后又会分派相应的老师针对学生不同的学习吸收能力、学习习惯等进行授课，学习进度安排也会有所不同。
而如果孩子在高一被分到重点班，第一周上完课后完全跟不上老师的教学进程，自信心被大受打击，这时他强烈要求家长出面，让学校把他调到普通班学习，这时，作为家长的你会怎么做？
这里，笔者分享个人的见解。如果是我的孩子遇到了这种情况，我会先了解学校和孩子的情况。
如果学校是非常普通的学校，说明重点班孩子的分数是矮子里拔高个。那么，孩子的所谓不适应学习节奏，更多时候是因为对高中生身份的不适应，而不是学习能力的不适应。所以我会鼓励他再尝试一个月，如果不行再转班。
如果学校本身高质量，升学率也高，说明普通班的老师教学质量低不到哪里去。只是重点班的定向是考取清华、北大这些名校，所以学习强度比较变态和极致。所以，这种情况下，我理解孩子的受挫心理，我会赞同他的选择。更重要的是，还有以下这些因素。
其一，高一学生的自信和心理素质占据了高考结果的关键。
高一是适应阶段，同时也是积累信心和塑造面对高考心理素质很关键的一年。如果这一年对学习失去信心，或者面对考试就抵抗不住压力，心理素质差，那么接下来高二高三的状态不会好到哪里去。很多时候，看高一学生的学习状态，特别是他表现出来的自信和心理素质，基本可以看得到高考时的样子。
所以，面对孩子在重点班要求调到普通班，家长要重视起来，根据孩子面临的现实情况去实质性的帮助他调整，甚至帮他换班。
其二，高一更多是为高二做学科选择准备，目前执行高考3+3模式。
高一所有的学科学习，并不需要每个学科都顶尖。目前执行3+3模式，也就是语数英都要学，另外三学科从政治、历史、地理、物理、化学以及生物中自由选取。所以高一最重要的是把语数英三科学扎实了，另外是发掘其他三选科的兴趣和优势，在进入高二选科分班后，学习会变得更加有利。
所以，面对高一在所谓重点班的高强度学习，必须做到每个学科顶尖并不是那么重要。相反，如同前文所说，高一学生的自信心和心理素质塑造才是更重要的。
因此，综上所述，面对孩子要求转到普通班的要求，我会根据他所在学校的实际情况来考量。如果他是非重点高中学校的学生，他所说的所谓跟不上，更大程度是因为对高中身份的不适应，我会建议他再坚持一个月试试。
如果孩子是重点高中的重点班，那么我会支持他的选择，并鼓励他学好语数英，以及发掘自身的其他三个学科兴趣，帮助他调整自信状态以及塑造心理素质，为两年多后的高考做准备。