想要让孩子从小就能说一口流利的英语，可是不管我们怎么努力，孩子的英语水平就是上不去，自己英语水平有限教不了。
辅导班没少给孩子报，钱没少花，可孩子的英语成绩就是上不去。英语学了好几年，孩子还是不会开口说，口语一塌糊涂……
如何才能帮助孩子学习英语呢？请外教真的能有效帮助孩子学好英语吗？
外语教学与研究出版社的资深编辑盖兆泉总结了自己多年英语教学领域的出版编写经验，为自己的孩子规划了一条合理的英语学习路线，成功将自己的孩子培养成“英语牛娃”。
她结合自己的育子实践，得出一个结论：英语学习“习得”的效果要比“学得”好。
作者将自己的成功经验汇编成《做孩子最好的英语学习规划师》这本书，指出了孩子英语学不好的原因及正确的英语启蒙方法。
帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到最科学、最高效的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松快乐地学习英语。
1、为什么孩子英语学不好？
在作者看来，最重要的原因就是我们过分强调“学”，把大量的精力集中在课堂学习、课本知识中，考什么学什么，听说读写一起上，并从一开始就强调语法，完全违背了儿童学习语言的规律。
其实孩子都是学习语言的高手，放在什么环境中，都能轻而易举地学会那个环境里的语言，而且这种学习并不是刻意地，而是通过大量地、无意识的交流，自然“习得”的。
一个名叫豆豆的孩子三岁起跟随外教学习英语，家长并不精通英语，但是为豆豆提供了大量的视听材料和原版书籍。
结果孩子8岁已经能够说一口流利的英语，且读写能力超越美国的同龄人，达到美国8年级的水平。
孩子不同于成人，他们的学习大多时候是隐性的，潜移默化地教育往往比填鸭式教育效果更好。我们的孩子英语学不好，就是因为我们的教育理念出现了偏差。
过分地依赖老师、错误地强调语法、只看重成绩不重视口语，使得英语学习变成孩子的负担，越学越累，越学越没兴趣。
2、孩子学好英语的方法有哪些？
首先是“听”。听是一切技能的基础，孩子特别擅长从听中习得语言，让孩子多听，是帮助孩子学英语最重要的一步。
每一次材料升级时，最好让孩子能听懂全部内容的99%，只有1%不会，让孩子轻松地一遍听懂，高效、快乐地接受所学内容。
另外，家长要帮助孩子培养语感。
简单地说，语感就是对于语言的感觉，包括语音、语法习惯、固定搭配等，而语感最直接的来源就是听。在玩耍和游戏中锻炼语感，这样孩子不仅学得快，也学得更好。
其次是“读”。大量的阅读是提高孩子英语学习兴趣，增长知识的重要手段。阅读可分为精读和泛读两种方式。
大部分的教材都要求精读，因为需要学习词汇、句式、语法等，如果家长英语水平有限，那么建议将这部分内容交给老师。
泛读要求家长尊重孩子的意愿，让孩子根据自己的兴趣选择材料，按照自己的速度阅读。
中国的孩子没有英语环境，学习过程中总会遇到各种问题，只要我们遵循英语学习的规律，根据孩子的身心发展，制定合理的学习规划，就一定能帮助孩子攻克这一难关。
3、如何合理规划孩子的英语学习？
家长要掌握孩子习得语言的规律，在不同时期做不同的事，有计划、有步骤地进行。
3~5岁是孩子英语学习的启蒙阶段，这一时期最重要的就是听。
作为家长，我们能做的就是为孩子创造一个良好的听英语的环境，让他们多接触英语，多听英语。
6岁是全面扫盲阶段。如果这时候孩子的听力词汇量达到3000，就可以给孩子报个自然拼读班，开始正式学习字母和拼读规则。
7~9岁是学习的全面发展阶段。孩子掌握了自然拼读之后，就可以给孩子报培训班，系统地学习一套教材，逐步学习英语的语法知识，培养孩子的阅读写作能力。
10~12岁的孩子面临“小升初”，需要学习高级别的读和写的技能，是需要全面提高的阶段。
这一阶段的孩子需要加大学习读写的力度，系统复习语法知识，提高读写综合能力。
英语学习是一个持续的过程，帮孩子规划好语言发展最重要的十年，紧紧抓住听和读这两方面，就一定能帮孩子学好英语。