最近一位居住美国的同学给我们发了一条“难倒父母”的幼儿园想象力的问题，我觉得很有趣，题目是：
同学群里，我们这些为人父母的成年人没有一个人答得出来，最后一位当老师的同学，他给出了4岁的女儿这样的回答：
“每位小朋友一人一个，轮到我的时候，我把苹果和篮子一起拿走呀……”
我们这些成年人一个个感叹：“真的是越老越没想象力了！”
父母们可以试试，没有标准答案。
事实上，不仅是我们这些为人父母随着年龄增长越来越缺乏想象力，现在孩子们的想象力和创造力也越来越缺乏了。其实孩子们天生的想象力都会比成年人丰富，因为他们的大脑无拘无束，但随着年龄的增长，他们的思维越来越受到限制，这种天生的优势便慢慢消失殆尽。
优秀的想象力其实跟发散性思维是同一回事，想象力丰富的孩子，创造力也是不错的，因为
从另一个角度分析，
下面是三种最常见的破坏孩子想象力的误区，父母们尤其需要注意和避免：
1、别否定孩子的好奇心
孩子们从3岁起就会有各种为什么。
有一位老师曾经跟我说了她是这样对待孩子的“为什么”的。有一天，她的女儿问她，“为什么拖鞋不能有鞋带”。然后她让女儿通过穿拖鞋和运动鞋洗澡作对比，最终让女儿明白了拖鞋更方便。很多父母面对孩子类似的问题感觉很麻烦，便拒绝回答甚至是批评孩子无聊，更不用说让他们陪同孩子“试验”了。因为他们不知道，父母的支持能保持孩子的学习热情。
2、别用“标准”限制孩子
有一次，我带着孩子上美术课。当我坐在一旁等待时，有位小男孩从里面高兴地跑出来了，他兴奋地跟爸爸说：“爸爸，你看我画了什么？”他的爸爸看完对他儿子说：“你为什么画了一只黑色的苹果？黑色的苹果在这个世界上是不存在的，只有红色、绿色、粉红色的苹果……”我在想，这位爸爸大概忘记了他的儿子是在画画，而不是在读什么生物科学，更何况谁知道以后会不会有人种出黑色的苹果呢？
在这方面，父母常常需要自我提醒：我们已经是被各种已有的认知“标准化”出来的，所以我们大人的语言和思维也带着各种“标准”，我们不能用这种“标准”限制孩子的成长。因为
3、别让孩子长时间处于“被动活动”
我们的孩子
曾经在网上看过一位美国退休老师David的说法，这位老师感叹孩子的想象力真的越来越单一了。他举了一个例子，
本文关键字：想象力、创造力、亲子心理、早期教育