在一起
过有滋有味的日子
每天清晨
当熟悉的旋律响起
孩子们像小鸟一样飞进幼儿园
打招呼、晨检、放物品、喝水...
一件件都是独立完成
01
入园啦！
早上好
早晨阳光灿烂照在了我的肩膀
我要给全世界一个大大的微笑
我要对全世界
说一声：“早上好！”
自己签到哦！
户外活动时间到啦
02
充足的运动时间
活动中孩子们认真、专注、酣畅淋漓
他们每天都有充足的时间沉浸在游戏中
自己玩、和小伙伴们玩、和老师玩
看似简单的材料却可以变幻出无穷的乐趣
在自由自主的世界里
孩子们悄然发生着变化...
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03
分享交流
开心的分享时间
老师们呢？
利用过渡环境或餐前时间，
启发孩子借助照片、视频、
语言、图画表征等
方式回顾自己的游戏经历以及
自己遇到的困难，
围坐一起分享经历、分享方法、分享快乐
理解和接纳不同的观点、互学互助。
每一次游戏的结束，
都是新的学习的开始，
我们变成了一起发现世界、分析世界、
创造世界的人。
分享很重要哦！
自主进餐
04
吃饭时间到
玩累了
孩子们自主进餐
自由散步、准备午休
老师们呢？
利用散步的小时光与孩子一起发现
季节的变化、园内的标志、照顾饲养区
种植区的植物们...
我会自己取餐哦！
餐后散步
05
工作时间到！
开心的分享时间
在每一个孩子或动或静的身姿下
老师们总能捕捉得到那
蓬勃向上的生命力
于是，用微笑、抚摸、声音
告诉孩子们新的发现
进而，跟着孩子或带着孩子
投入到一个个更有意思的活动中去
专注工作
婷婷老师这样说
还记得每到饭点一些小朋友就会头疼，给她盛一点点饭她都会拖拖拉拉不愿意吃，自从实行了自主打餐，经常告诉幼儿：“吃多少盛多少，盛回去的饭要吃光光。”我发现小朋友们的饭量都有所提高而且他们非常享受自我服务这个过程。“每个人都要为自己负责”这是我们作为老师和父母要早点传递给孩子的。让我们充分信任孩子、适当地放手让他们自己去做吧！孩子的成长只有一回，在陪伴他们面向成长之路时，让我们用更大的耐性与包容，帮助他们一步比一步踏得更稳、走的更平、也更富有生命力与朝气。
荣荣老师这样说
在孩子工作的时候，我经常边陪伴边观察，在观察孩子的时候我是幸福的：当在一旁静静地观察孩子的时候，感受孩子投入工作时的专注、愉悦，身在其中的我内心感觉无比的宁静和幸福。在观察孩子的时候是惊喜的：当在观察中发现孩子在工作中解决了一个个的难题，游戏中探索获得了一个个新的发现，这时的孩子，给了我一个又一个的惊喜。在观察孩子的时候是需要专业的：观察孩子的同时，更需要教师不断提高自己的专业能力，这样才能做到更好的支持孩子的发展。
薛老师这样说
每一次的分享交流，都能第一时间感受到孩子们在活动中投入的热情和智慧。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，每一个孩子都是一个与众不同的生命，他们的每一个问题、每一句话语、每一个表情、每一个肢体动作，都需要我们用爱去关注、滋润；走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏。倾听孩子的心声，给孩子自由的空间，分享孩子的成功和挫折，与孩子共同成长!
八幼的老师
愿意成为这样的人
带着一份真爱、带着十分耐心
和孩子们在一起
一起过有滋有味的日子
给予孩子生命的力量
来源：康巴什区第八幼儿园
文章来源: https://twgreatdaily.com/zh-hans/ZfPrTXMBfGB4SiUwpmbi.html