“事半功倍”，“恰到好处”…… 这些词可以用来描述某些具体的事情，也可以用来描述对孩子的教育。一个懂得教育的老师或是家长对孩子的快速健康成长也是必不可少的，重中之重的要素。有一点非常重要，在孩子的成长过程中，我们要知道孩子所想，孩子能做的事。为此，我们提供了10钟非常有效的DAP策略，即使所选择的一种没有效用，你也可以采用另一种。
DAP中第一个策略就是了解。作为父母，你要了解孩子在做什么，他们在说什么。同时也要让孩子知道父母正在积极地关注他们，有时候给他们一些评价，比如：孩子帮助父母做了家务，爸爸或者妈妈要对孩子说：“谢谢你帮助我，你把我们的家打扫地真漂亮！”有时候只是静静地待在旁边，默默地注视着他们的一举一动。
DAP中第二个策略就是鼓励。在我们现实生活中，特别是在传统的教育当中，父母对孩子的赞扬一般都是建立在一个分数的考核或是对孩子所做事情结果的评估，而缺失的就是做事情之前的鼓励。对于孩子的成长，父母要坚持不懈，持之以恒地去鼓励孩子的努力和所付出的汗水。例如：孩子在描述一段英文故事的时候，孩子用了很多词汇去描述故事的场景，即使某些词汇不恰当也不准确，父母可以这样对孩子说：“在这个故事中你用了丰富的词汇，做得非常漂亮，让我们一起坚持这样做吧！”
DAP中第三个策略就是给予具体反馈。一个具体的反馈往往比一个笼统的反馈更有效果。比如：孩子给妈妈讲完了一个童话故事，妈妈可以这样说：“宝贝你模仿葫芦娃的声音真像！”若是笼统地表达自己的意见：“宝贝不错，故事讲得真好！”两者给孩子带来的影响截然不一样。
DAP中第四个策略就是模范代表。当孩子面对一个问题时，很多家长直接就告诉孩子应该怎样做，以一个大人的观点来指导孩子，而忽略了孩子自己的想法，有些教育理念很高的家长反而会给孩子示范，让孩子去领悟，然后自己动手解决。
DAP中第五个策略就是展示。对于一些新的问题，孩子可能无法找到解决的正确途径，此时家长就要起一个伟大的导师作用，要把解决事情的正确方法展示出来，教会孩子。举个简单例子，比如：如何写首字母P，如何写中国字“画”等等。
DAP第六个策略就是创造挑战的事情。这就意味着要创造一些超出孩子目前能力范围的事情。例如：妈妈收集了几桶薯片，然后去掉一些，让孩子数有多少薯片，为了增加一些难度，当孩子数完了薯片，然后妈妈把另一些藏起来了，让孩子采用一定的小技巧去计算薯片的数量。
DAP第7个策略就是提出问题。提问问题可以为孩子提供一个思考的时间和空间，让孩子在思考问题时能得以反省或是找出对应的解决方法。例如：孩子的英文名叫Matt，妈妈可以问：“宝贝你可以按照你的名字写一个以t押韵的单词吗？”“除了hat还有哪些词汇可以押韵呢？组合起来能不能成为一段rap？”
DAP第8个策略就是给予帮助。每个孩子都是心智未健全的人，对于一些问题，父母要给予积极的帮忙，让孩子在竞争中，解决问题中能够顺利完成任务。
DAP第9个策略就是提供信息。在一定的状况下，要直接给孩子提供一些事实，让孩子知道，然后通过事实去思考，去完成自己的任务。
DAP第10个策略就是给予方向指导。这点主要是针对孩子的行为表现。孩子的认知还没有健全，对于一些行为方式还无法去区分好坏，此时，父母要及时给予孩子指导帮助。例如：孩子要移动一个图标，但不知道如何操作，爸爸可以告诉孩子：“点击这个图标并且不要松手，然后把它拖到这边就可以了。”
这10个有效的DAP教育策略：了解，鼓励，给予具体反馈，模范代表，展示，创造挑战的事情，提出问题，给予帮助，提供信息和给予方向指导。哪一种适合您呢？