许昌十六中赋‖老家许昌
文‖张超中
三国故地，汉魏摇篮。青梅酒冽兮，慰英雄豪杰；灞陵马嘶兮，颂义胆忠肝。七子含英，华章溢彩，芳沁翰林三径；三曹咀华，雄文铿锵，声蜚帝都二坛。
灞陵桥北，青梅亭畔。许昌十六中学，挺秀许都杏坛。筚路蓝缕兮，垦圃一九七一，栉风沐雨兮，沧桑卌八坷舛。闾里筹地肇基，布衣添砖续椽。削伏沴孽兮，披荆斩棘前行；悉理撂荒兮，开拓步履维艰。一度意欲易址，多方磨折宥全。续学前赴后继，文脉薪火相传。穷且益坚，绳床蜗居于陋窗矮屋；贫贱不移，漏痕斜淋于黛瓦青砖。孱身伏案，呕心沥血，长吟化雨润物声；朔风虐窗，继晷焚膏，齐诵广厦千万间。
德承前哲兮，沐清化之重道熏风；骏发踔厉兮，挂兴国之教改云帆。革故鼎新，完备文典。俱兴土木，内修外兼。轩宇鳞栉，“厚德”“致远”交辉，“思源”“德馨”袂联。场圃旷芳，“善德”通衢广陌，“清芬”蝶舞花间。“感恩泉”涌三春淸晖；“桃花潭”映千尺情缘。春催桃李兮，玉树逢甘滋而葳蕤；睢园绿竹兮，蘅芷和流光以绚烂。桂影婆娑兮，啭雏凤之清音；翘楚渊薮兮，暖程门之雪庵。晨光熹微兮，绣口诵风雅于危楼；繁星璀璨兮，锦心悟师道于芹泮。
学高为师，身正为范。校训在兹念兹兮，“明德弘毅，砺学尚衡”；校风莫失莫忘兮，“博知躬行，志存高远。”为中华崛起而苦读；圆复兴伟梦以躬践。风清气正兮，上行先忧后乐；思慎行笃兮，下效心齐移山。恤留守稚童兮，开寄宿之先河；创育人佳绩兮，露尖角于黉前。舞勺飒爽，豆蔻蹁跹。兼收并蓄，纵观博览。切磋砥砺，乐学精研。天堑飞架，稳执业内牛耳；柳叶巧剪，轻加杏林轩冕……
杏坛有道，烛炬燃心，师恩深似江海；学海无涯，针锥刺股，俊逸灿若星汉。鹤冲九天兮，荫桑梓伟业赫赫；蚕吐千丝兮，垂汗青爱心拳拳。寸草春晖，欣蟾宫月满；老树虬枝，喜桃李万千。
岁在己亥，序属仲秋。雅序新竣，神采焕然。光风霁月，兰桂馥远。恰逢迎新，正冠入泮。饰旧馆抚今追昔，铭鼎训而勖后学；焕新姿承前启后，镂金石以记先贤。特勒此赋，碑记里程。
己亥仲秋于汉魏故都
【注释】
许昌乃汉魏故都，魏基昌于许，故曰许昌。
青梅亭曹操青梅煮酒，畅论英雄，灞陵桥关公封金挂印，横刀立马，挑袍西去寻兄，忠肝义胆，光照后人。
建安时期的著名作家，孔融、陈琳、王粲、徐斡、阮瑀、应场、刘桢等七人，世称“建安七子”。晋·赵岐《三辅决录》“蒋诩归乡里，荆棘塞门，舍中有三径。”
曹操、曹丕、曹植并称“三曹”，独霸文武二坛，横槊赋诗，文武兼备。
许昌市第十六中学创建于一九七一年，正值文革后期，从无到有，由弱到强，风雨历程48载，步履维艰，实属不易。筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。
卌[xì]：四十。坷舛 [kěchuǎn]：形容经历坎坷，波折多横。
削伏沴孽[lì niè]：沴孽：妖孽灾害。 唐柳宗元 《皇帝册尊号贺皇太子笺》：“削伏沴孽，赞扬辉光，鸿名载升，大庆周洽。”
唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”点燃蜡烛接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习。杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
德承前哲：以赵会芹为首的现任领导班子继承历届班子的德智，率先垂范锐意进取，成绩卓著。踔厉 [chuō lì]：雄健、奋发。
厚德致远交辉：教学楼取名厚德楼。《周易》:“地势坤,君子以厚德载物。”实验楼冠名致远楼。善德幽径途坦：教学楼前到大门口的广场取名“善德广场”。《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”清芬：学校花园冠名“清芬”。清芬：清香，也喻高洁的德行。晋·陆机 《文赋》“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。”广场东边开“感恩泉”。孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”。“桃花潭”碧：广场西面设“桃花潭”。寓莘莘学子重情重义。李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
葳蕤 [wēi ruí]：形容植物生长茂盛的样子。菡萏：未开的荷花。清芬：香草。 晋·陆机 《文赋》：“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。”睢园绿竹：王勃《滕王阁序》“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”
雏凤：比喻后代超越前辈，更有才华。 唐·李商隐：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”翘楚:比喻杰出的人才或事物。渊薮 [yuān sǒu]:比喻某种人或事、物聚集的地方。名师屋内人声鼎沸，温暖了老师的雪庵。比喻名师门下出类拔萃者很多。宋代有一个叫杨时的人，去拜访程颐。程颐醒后发现门外的雪已下了一尺多深。比喻尊师重道。
晨光熹微，学子在高高的教学楼上，诵读国学经典；繁星璀璨，夜深人静，老师潜心钻研教育教学规律。
我校以“明德弘毅，砺学尚恒”为校训。明德弘毅：《大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”砺学尚恒：砺，磨砺、磨练。指在学业上刻苦努力、用心磨练。《说文解字》：“心以舟施，恒也。”毛泽东少年时代将明代学者胡居仁所撰对联“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”作为自己的座右铭。我校以“慎思笃行，志存高远”为校风，《中庸》的一句话：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”诸葛亮夫《勉侄书》：“夫志当存高远，慕先贤。”
我校是许昌市最早实行寄宿制的学校，为农民工解决后顾之忧，体恤留守儿童，安排食宿。黉 [hóng]：现在借指学校。
舞勺飒爽：指男孩子13至15岁期间学习勺舞。出自《礼记·内则》。豆蔻 [dòu kòu]：指少女十三四岁的青春年华。杜牧《赠别》:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”蹁跹 [piān xiān]：形容轻盈的舞姿。
天堑飞架：毛泽东词《水调歌头·游泳》：“一桥飞架南北， 天堑变通途”。执牛耳：指在某一方面居领导地位。我校校友李铁柱同学执教的东南大学路桥科技在全国名列前茅。柳叶：外科手术刀称为“柳叶刀”。杏林：古代医学界的代称，典出三国时期闽籍道医董奉。轩冕：古时指官位爵禄以及显贵的人。以屈建新为首的白衣天使，救死扶伤，治病救人，在外科技术上取得的成就，得到业内较高评价。
唐李商隐 《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”赞美老师的无私奉献精神。《战国策》：“苏秦读书欲睡，引锥自刺其股。”形容学习刻苦。
雅序：古代对学校的称谓。《诗经·泮水》：“思乐泮水，薄采其芹。”古称入学读书为“采芹”。开学典礼自古有之，凡新生入学，都要正衣冠，入泮池，拜孔子等入学仪式。
【作者简介】张超中，男，河南省临颍县人，汉族，1963 年9月生，1984年6月，河南大学政治教育系毕业，法学学士，许昌高中高级教师。对中国古典文学情有独钟，尝试性创作诗词曲赋数百首（篇）。创作的《许昌高中赋》、《许昌市十六中赋》已勒石校内。
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