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近来和闺蜜聊天,闺蜜分享了一件自家孩子的趣事。孩子还没有上小学,但是平时,闺蜜会教给孩子一些简单的数学加减法,比如说1+1=2,类似是游戏的心态就教给了孩子。
一天,闺蜜一家人坐在沙发上看电视,孩子看了看妈妈,又看了看爸爸,好奇的问到“妈妈,我是怎么来的?”闺蜜想都没想直接说:“妈妈和爸爸加起来就有了你啊!”没想到闺蜜的一句无心的话却激发了孩子的“头脑风暴”。
孩子想了一会儿说“妈妈,你不是说1+1=2嘛,那为什幺爸爸加上妈妈就出来了我们三口人呢!”“这不是1+1=3吗?”面对孩子疑惑的小眼神,闺蜜和老公笑翻了天!这好像是个有些很难回答的问题。
这时,闺蜜的老公说道“孩子你说的很对,1+1=3没毛病!”,闺蜜的老公又接着说“妈妈说的1+1=2也是对的,宝宝你发现了1+1的一个新答案!”
显然,单纯的从数学意义上说,1+1=2是肯定的,但是因为如此父母们就强行的纠正孩子的答案的做法真的是恰当的吗?父母盲目纠错也会对孩子产生不利的影响,最为明显的就是影响还的想象力。孩子迟早会明白1+1=2和1+1=3的区别的,这也不会影响孩子的数学思维,家长们为什么不给孩子的在想象力一点空间呢,培养孩子的想象商数更重要。
一、父母强行纠正1+1=3,对孩子真的好吗?
小菲给孩子辅导功课的时候,有一道1+0的题目,虽然这在大人眼里很简单,但是对于孩子来说,0的概念并不是很好理解,这个特别的自然数在孩子的视角里有很大的不同。当孩子看到1+0的题目时,很快就写出来一个10的答案。
小菲赶紧纠正,“1+0的答案应该是1,0代表的是不存在,所以1+0还是1!你是怎么得出来的10啊!”孩子听后表示说“10不就是把1和0放在了一起吗?”进过孩子这么一说,小菲才发现孩子答案的奥妙。
家长赶紧纠正的做法是出于对正确答案的坚持,希望孩子可以得出正确的答案,纠正孩子的错误是让孩子学会正确的。这样的初衷没有错,但是这对孩子的想象力来说却是一种抑制。当孩子在不断的被纠错的时候,孩子的思维定式逐渐形成,一个问题只有一个答案,即使做错了还可以依靠机械的记忆来弥补,但是这个这样的心态下,孩子的想象力就会被削减。
有的家长在给孩子纠错的时候,甚至会怀疑孩子的智商,很多大人角度无法理解的答案被定义为孩子的不聪明。这样的教育方式显然是狭隘的。强行的纠正反倒让孩子失去变得更聪明的机会。
二、“想象商数”的重要性
什么是“想象商数”?这是一种智商相关概念。提出这一概念的心理学博士Kaufman认为,一个的成功与智力商数有关也与一些其他的影响因素有关,这其中就包含想象商数。丰富的形象力激发人们的创作热情。
在某教育组织的一次调研中,有21个国家的孩子进行了相关的测试,并且进行了最终的排名。最后结果显示,我国的孩子在想象力方面是倒数第一。
在我国的一项调查研究中,中小学生们认为自己自己拥有较好的想象力的比重只有4.7%,而希望在这方面得到培养的也不足15%。
可见,孩子们受到思维定式的影响,并没有尊重想象力的意义。孩子们认为得到正确的答案即可,对于想象缺少探索的热情。其实在未来的人生中,想象力所占的比重很大,拥有较高的想象商数可以让孩子的人生大有不同。
知识的类型很丰富,这绝不仅仅是固定的答案所能涵盖的,想象力的发展让生活变得更不同。而考试也并非是孩子的最终目标。活跃的思维会让孩子更加容易发现新的解决问题的方法。
三、1+1等于几并不重要,鼓励孩子想象,他才能更优秀的成长
1、鼓励孩子提问题
很多时候家长对孩子的问题是很敷衍的,甚至有的家长会认为孩子问的问题很无厘头,不值得自己去给予回应。家长这样敷衍的态度使得孩子问问题的热情受到了影响。父母应该鼓励孩子多提问,和孩子一起找答案,让孩子有充分的活跃思维的空间。引导孩子在问问题的过程中发挥想象力,启发性的思维值得家长们有所学习。
2、培养孩子的兴趣
当孩子对某项事物感兴趣的时候,总是会忍不住去思考相关的问题,孩子的想象力在这个过程中被激发。通过兴趣的培养,孩子对于问题更加有探索热情,孩子的想象力让孩子的生活乐趣更丰富。
3、肯定孩子的不同
当孩子喜欢发呆时,那是孩子在思考,当孩子问个不停时,按时孩子的想象力在发展。这些不同之处并不意味着孩子的智力有问题,反而意味着孩子更聪明。家长不要因为孩子与他人的差异性而去否定孩子的特点。当孩子积极的思考想象时,家长要做的是为孩子活跃的思维而高兴。
对于1+1=3的问题,家长们完全不必执拗于固定的答案,就像孩子的画作里,太阳不一定要是圆的一样。此前有老师因为孩子画的太阳是绿色的而给孩子的画作打了不及格,当时孩子的父母特意与老师进行了沟通,希望老师不要拿思维定式来限制孩子的想象力。并且表示,孩子的绿太阳也很美,因为孩子说“他希望世界可以多一些绿色!”
当孩子开始主动的去关注生活中的不同时,家长要做的是积极地配合,让孩子有更多的想象空间。注重孩子想象商数的培养可以让孩子拥有更多的发展可能。
今日话题:大家对孩子的想象力发展是否关注呢?对于1+1=3的问题大家是怎样应对的呢?欢迎大家留言分享。
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