四川新闻网雅安4月22日讯（钟晓静） 汉源县有在职高级教师694人，占教师总数的27%。为充分发挥高级教师人才资源的整体优势和在教书育人、教育科研、指导培养骨干教师方面的重要作用，促进全县教育事业的改革和发展，结合全县教师考核管理工作实际，汉源县多措并举加强高级教师考核管理。
加强思想淬炼，激发新活力。制发《汉源县教育局关于加强高级教师考核管理实施意见》《汉源县关于进一步加强师德师风建设的实施意见》《汉源县中小学幼儿园违规补课专项整治实施方案》，以中小学、幼儿园教师职业道德规范和师德“十不准”要求为标准，引导高级教师坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，积极更新教育观念，端正教育思想，严格履行教师职责和教师职业道德规范。坚持间周一次中心组理论学习，定期举行师德座谈会、师德演讲比赛等活动，鼓励高级教师学习革命先烈、道德模范、最美教师等先进人物的典型事迹。目前，组织高级教师线上学习7次，收集优秀心得体会20余篇。
强化实践锤炼，激发新动力。严格规范高级教师从教行为，杜绝有偿补课、违规征订教辅材料、体罚或变相体罚学生等群众反映突出问题，签订师德师风承诺书。严格执行教学“六认真”，规范完成教育教学常规工作，高级教师在学校教学“六认真”检查评比中须达到“优秀”等次，高级教师主动参与课程改革，改进教学方法。通过名师工作室、高效课堂、多级培训、四级教研、提升高级教师专业素养，要求高级教师每月参加教育教学理论学习并作好读书笔记，每学年至少独立撰写一篇不少于2000字的能代表自己专业水平的教学论文或教学反思，并参与或承担县级及以上教育科研课题研究或教学改革的实践研究。目前，已有26名高级教师，加入省、市名师工作坊，涉及11个学科，43名高级教师撰写论文被国家级刊物刊登，并获一等奖。
突出示范引领，培养新队伍。充分发挥高级教师的示范引领作用，搭建示范引领、研讨交流、共同提高的平台，展示高级教师教学风采的同时，促进年轻教师专业化成长，有效提高年轻教师的课堂教学水平和教学质量。实施“青蓝工程”，主动承担培养青年教师的任务,每学年确定1名年轻教师作为培养对象，指导年轻教师规范完成教学工作，每期听课、评课不少于15节。每学年至少承担1次校级及以上或送教薄弱学校的公开课、研究课、示范课、专题讲座，帮助农村边远地区和薄弱学校年轻教师提高教育教学水平。目前，16名高级教师到三交乡永和小学、皇木镇松林小学等9所薄弱学校送教公开课21节。
严格考核管理，呈现新风貌。按照统考成绩、学科教学业绩、班级平均分、学科最高分、民主测评五项指标，通过初评、审核、复查、公示、备案等程序对高级教师进行考核。考核分为甲、乙、丙三等，考核为甲等的高级教师，评优评先、岗位晋升时可优先考虑，考核为丙等的高级教师，当年不予评优评先,考核结果为“甲等”人员超过学校高级教师总数40%的，教育局在学校当年“综合管理目标考核”中予以加分，考核结果为“丙等”人员超过学校高级教师总数10% 的，学校当年“综合管理目标考核”结果降低一个等级。