最近，邓超执导的电影《银河补习班》正在热映，作为一个对育儿十分上心的妈妈，我第一时间去看了电影。虽然大家对这部电影的评价褒贬不一，但是我却从中对教育产生了更多更深刻的思考，并获益良多。
影片中，邓超饰演的父亲马皓文，在儿子马飞被所有人都认定是笨蛋，是差生，已经没救的时候，依然对儿子给予理解和支持，尊重他的个性，培养他的兴趣，保护他的梦想，最终，马飞实现了自己的梦想，成为了一名宇航员。
看起来，当初马皓文顶着各种压力和阻拦，坚持对马飞实施的教育方式是成功的。
然而，在电影快结尾的时候，马皓文却内心无限悲凉地说：“我的教育失败了。”
为什么“邓超”会这样说？我们看看影片中当时发生了什么事情：
马飞临近航天飞船发射时，担心父亲申诉不公正待遇会引起社会关注，影响自己的伟大前途，所以要求父亲放弃申诉。并对父亲说：“毕竟事情过了那么久了，除了你，没有人会在乎了。”
为了自己的航天梦想，牺牲了父亲应得的正义，甚至都不让父亲出面参加自己的飞行仪式。马飞的自私让马皓文认识到，自己忽视了对孩子的人格教育，孩子成才却并未成人。
教育的目的不是为了培养成功者，而是培养人。所以，从这个层面上来看，“邓超”的教育确实是失败的。
然而，现实中，“精致的利己主义者”并不少见。他们拥有高智商，良好的教养，却没有信仰，没有超越一己私利的大关怀、大悲悯、责任感和承担意识，这样的人，很容易为牟取私利而走向歧途。
北大教授钱理群曾分享过这样一件事：
他说自己上课的时候，有一位学生坐在第一排，很认真地听课，下课后还跑来积极地探讨钱老的讲课内容，分析得头头是道，钱老对他印象很深刻。
后来这个学生又来听了两次课，每次都很认真，钱老对他很是喜爱，以为自己遇到了一位值得栽培的学生。
然而，这个学生第四次来听课的时候，跟钱老说自己想去美国留学，希望钱老能给他写个推荐书，钱老答应了。然而，写完之后，这个学生就再也买有出现过。
这个学生成绩好，双商高，所做的一切也都没毛病，但是，这种滴水不漏的行为，让人看不到一点真诚和可贵之处，他所作的一切都是为了自己，让人很不舒服。
这种精英一旦进入社会的顶层，会拥有更多的资源和更大的权利，他们功利的价值观会影响一大批人，诸如电视剧《人民的名义》里，高育良、祁同伟等人，道貌岸然地牟取私利，比一般的贪官污吏危害更大。
那么如何避免孩子成为利己主义者，让他们能够为家庭和社会带去温暖和正能量呢？
01 不要培养孩子的自私和以自我为中心
很多家庭都把孩子放在第一位，以孩子为中心：总是变着花样做孩子喜欢吃的菜，任何事情都是孩子优先，永远把孩子的感受放在第一位。
在“一切围绕孩子转”的模式下培养出的孩子，会自然地得出这样的结论：你们本该对我好。
在孩子看来，一切都是理所当然的，不仅不会对父母心存感激，体谅父母的不容易，反而会在父母没有满足自己的时候，心怀怨恨。
著名教育专家李玫瑾教授说过：“孩子3岁之前，自私是很正常的，因为这是由孩子认知水平发展受限而决定的。但是，在孩子逐渐成长的过程中，父母有责任去纠正孩子“自私的天性”，让孩子最终能够融入社会，就需要让孩子形成一个“他人”的意识。”
具体实施层面，可以通过吃饭来训练孩子的“他人意识”。比如，孩子4、5岁的时候就立下规矩：饭菜做好后，大人不动筷子之前不能先吃；如果家里有人饭点还没回来，就单独留出来一份。
家是社会最小的单元，当孩子有家的概念，他出去就会有“别人”的概念。
02 要舍得用孩子，让孩子学会付出
父母们总是希望自己在孩子的心目中，是无所不能的超级英雄，对孩子尽心尽力付出一切，不让孩子吃一点苦。
然而，在父母无微不至的庇护下成长的孩子，好像并不领情，只会不断索取，完全不懂得体谅和感恩。
到头来，千辛万苦，终于把孩子养成了白眼狼。
一个向来只被照顾，却从未照顾过父母，不能独立管理自我的孩子，是无法体会父母的不易的。
霍思燕的儿子嗯哼，不管是在《爸爸去哪儿》还是《妈妈是超人》里，都常常像个“小大人”一样照顾着妈妈的感受：
给妈妈洗脚，还问妈妈以前磕到的地方还痛不痛；妈妈害怕玩滑滑梯，就带着妈妈一起滑，还教妈妈闭上眼睛；能够清楚地记得妈妈的喜好……
这样一个把妈妈宠成小公主的小暖男，羡煞旁人。
关于嗯哼“宠妈”的这一点，霍思燕分享过自己的心得：“我常常跟孩子说，’这个妈妈不会’,’那个妈妈不行’。然后，孩子就帮我干了。”
父母在孩子面前，不必时时强大，而是要适当示弱，让孩子也学会为父母付出。让他们更能懂得父母的辛苦，懂得体谅他人，同时能感到自己也是“被需要”的，可以培养他们的责任心。
03 不要让孩子成为一个为了成功可以舍弃亲情的人
现在的孩子学习竞争压力大，很多父母为了不给孩子增加负担，就让孩子“以学习为大”，其他的都不用管，也不重要。
甚至每年高考都会出现这样的新闻：
父亲病重，但为了不影响孩子高考，隐瞒了半年；
外公去世，家人却在高考过后才告诉孩子；
……
虽然这些都是极端的个例，但是，也反映出人们都普遍把高考放在一个特别重要的位置，这种“特殊化”甚至都有点病态：
身边大多数家庭，只要有孩子上了高三，整个家庭都会进入高度紧张的备战状态：父母在孩子面前小心翼翼、蹑手蹑脚，把孩子的饮食起居照顾地十分周全。
而孩子呢，理所当然地认为，高考最大，自己最大，只要有什么不如意，或者情绪不好，就会随意发脾气，甚至对父母大呼小叫。
一个从小被灌输“学习最大”，“成绩最大”的人，当面临自身利益与亲情的选择时，恐怕会成为一个功利的白眼狼吧，这对家庭来说，绝对是一种灾难。
人的一生，赢的机会很多，值得爱的人却很少。
对父母来说，养出一个品学兼优的孩子固然值得骄傲，但是，更难得的是，养出一个有爱的能力的孩子。
“邓超”在电影中反复强调：人生就像射箭，要知道箭靶子在哪里，不然无数次的拉弓是没有意义的。
然而，有梦想，找到箭靶子固然重要，但是，如果只是紧盯着箭靶，在射箭的过程中，不在乎一路上会刺穿谁，甚至为了达到目的而不择手段，这样的人又怎会给家庭带来温暖，给社会带来正能量？
内在性格成长远比外在名利更重要，我们的教育最基本的是为了培养出拥有健全人格的人，而不是培养出的利己主义的精英。
作者简介：当妈有fun，90后不完美妈妈，全职带娃，分享育儿知识，关注宝妈成长。欢迎关注，一起探讨！