亡羊补牢,加州立法者对大学录取舞弊Say NO

2019-10-03   续航美国留学

2019年3月披露的美国大学招生舞弊案中,多达50名父母涉嫌通过支付大笔款项来购买虚假的体育招生名额或通过考试作弊进入精英大学。大家纷纷开始质疑美国大学录取标准。这一事件不仅让一向标榜公正、公开、公平录取原则的美国大学信誉扫地,也让许多经济和社会资源并不丰富的申请者对真实的美国大学申请条件产生了怀疑。在这场丑闻中,加利福尼亚州可谓是“风暴的中心”,最初遭到起诉的33个家庭中有25个来自加州。

近日,加州议员向州长递交了受到2019年大学录取丑闻影响而发起的一揽子改革方案。众议员凯文·麦卡蒂说:“这一丑闻不仅破坏了公众对大学录取过程的信任,还进一步加深了我们大学系统中的‘机会不平等’。”“每一个通过贿赂和欺诈被录取的学生,都有一个诚实而有才华的学生被拒绝。”9月11日,加州州议会对麦卡蒂的一项法案进行了最终立法批准。大学通常会给与那些不符合最低入学要求但有特殊才能,如运动或艺术表演才能,或被认为处于不利地位的学生“破格录取”。

根据该法案的要求,从2020-21学年开始,如果加州州立大学系统需要进行“破格录取”,那么至少要有三名高级管理人员签字批准。该法案部分基于加州大学系统审计部门的建议,要求半自治的加州大学系统也采用这些标准。 学校还将被要求记录有哪些员工参与评估学生大学申请,并以书面形式说明每一次破格录取的理由。

送交州政府的这些措施中还包括一项规定,要求体育或艺术项目特殊录取的学生,至少要继续参与该项目满一年,以回应大学舞弊案中有些学生以体育生身份录取,入学之后却从来没有参加过校队的训练或比赛。另一项措施将禁止那些在大学入学丑闻中被判有罪的人从非法慈善捐款或企业所得税费用减免中获益。“大学录取过程需要制衡,这正是该法案即将提供的,”州参议员史蒂夫·格雷泽在法案辩论中说。

虽然这些方案目前只针对加州的公立大学系统,还无法限制私立大学,但是足见加州立法者对于维持公立大学生源和声誉、铲除大学舞弊温床的诚意和信念。重视高等教育系统、力争为每一个申请者创造出公平的入学环境,这也从侧面说明了为什么加州大学系统内的全部校区都高居U.S.News公立大学排名前列,并且不少校区的排名都逐年上升。

U.S.News 2020年美国大学排名于2019年 9月9日公布,在全美公立大学的排名中,加州大学的所有9所分校都被列为全美前50所公立大学,其中前10名中加州大学分校就有5席,分别是加州大学洛杉矶分校(第1名)、加州大学伯克利分校(第2名)、加州大学圣巴巴拉分校(第7名)、加州大学欧文分校(第9名)、加州大学圣地亚哥分校(第10名)。加州大学默塞德分校(UC Merced)从去年的排名上升了23位,在它建校仅仅15年后,首次跻身50强。

加州大学校园也在U.S.News新的“社会流动性排名”中占据主导地位,加州大学河滨分校(UC Riverside)因招收和毕业大量低收入学生而被评为全国顶尖大学。河滨分校的校长金·威尔科克斯校长说,他非常乐于见到加州大学河滨分校在帮助学生跨越社会经济阶梯方面获得认可。他指出,许多全球和国家的大学排名系统还没有完全把“推动社会流动性”作为衡量标准,尽管这是每个大学应该做的工作核心之一。威尔科克斯说:“加州大学河滨分校早就开始致力于推动社会流动性了,这是我们一代人精神的一部分,大学排名开始重视这一点让我们感到振奋。”

亡羊补牢,加州立法者对大学录取舞弊Say NO

加利福尼亚州一向是国际学生趋之若鹜的留学圣地,加州大学系统更是无数学生的“梦校”。留学生选择加州作为目的地,一方面是因为加州一直被看作是美国社会和文化的符号和缩影,另一方面也和加州开放、宽容、热情、多元的精神风貌是分不开的。加州立法者针对高校录取不公平现象做出的快速反应,和不断变化大学排名衡量标准,估计会持续保障加州大学系统良好的学术声誉和在大学排行榜上强劲的前进势头。不过,对于加州大学的学生构成和发展趋势,中国网络上也出现了一些不同的声音。

加州大学系统的学生构成中,有些分校亚裔学生人数占比高达40%-50%,让有些留学生和父母大呼“这简直就像在国内一样,哪里还有留学的感觉”。但是加州大学系统的亚裔学生,绝大多数都是土生土长的美国籍,只是从外表来看和中国学生具有相似性,但是语言和行为习惯和其他族裔的美国青年并无二致,还往往因为成长在移民家庭而更加勤奋和好学。

另外,亚裔学生比例大,有助于减少包括教授、工作人员、其他族裔同学在内整个大学社区减少对亚裔的刻板,例如“亚裔学生只会学习,个性沉默寡言”“不善交际,不热爱运动”等。同时,庞大的亚裔人口,会带来诸如亚洲风味饭店、奶茶店、亚洲超市等生活便利设施,这也是为什么比起在中西部或美国南部上学的国际生,加州的国际生觉得更舒适自在,极少感受到歧视的重要原因。

另外,加州大学一直致力于推动社会流动性,对家庭年收入较低的学生敞开大门,也让一小部分留学生群体感觉迷惑,担心学校的生源质量和学术声誉受到影响。“除了亚裔和白人之外的少数族裔往往在学术领域表现不佳”其实恰恰也是来自亚洲的国际学生对于美国教育系统的刻板印象之一。大学录取是一个复杂、立体、动态的系统,而大学所追求的为学生服务、帮助学生成功的目标都是类似的。相比于关注大学的排名和人口构成,申请者更应该关注和研究的,是一所大学提供的风貌、课程、活动、资源是否符合自己的兴趣爱好、学习生活习惯和未来发展方向。

从大趋势来看,如果“不论贫穷还是富有”“不论是什么肤色还是族裔”“不论父母是不是有更强的社会关系”等社会经济因素真的能够在美国大学申请条件中被逐渐弱化甚至彻底屏蔽,对于美国大学招收留学生的名额的影响还未可知。但是多元而富有活力的社区对于整个留学生群体的融入和发展,应当还是大有裨益。

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