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家学宝主笔团 | 恋小暖
最近，华为寒门博士年薪200万引发热议。
华为总裁办电子邮件截图显示：
为打赢未来的技术和商业竞争，华为用顶级的挑战和顶级的薪酬去吸引人才，而华为做的第一步，就是对八位学生实行年薪制，8位2019应届博士生年薪89.6万，最高201万！
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消息一出，网友们纷纷感慨道：
“我这辈子唯一最后悔的就是当时放弃读书……”
“知识能够改变命运，知识能够改变年薪。”
“读过的书绝对不会白读，可能会作用在未来的某个时刻。”
“唯有读书，才是不被这个飞速运转的社会抛弃的唯一方式。”
“读书可能不是唯一的出路，但是最好的出路！”
确实，读书的作用，随着时代的发展，日益显现出来，华为的这种做法，无疑打了“读书无用论”一记响亮的耳光。
学历是一块强有力的敲门砖，你在学生时代吃的苦，都会成为将来的福。
苏霍姆林斯基曾经在他的著作中这样写道：
"无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。"
深以为然，假如你都不相信读书能带给你力量和好处，那么你又有什么动力持续去读书呢？
犹太人在孩子小的时候，会在书上抹一点儿蜂蜜，让孩子去舔，以此来告诉孩子：
书本是甜的，读书能带给你享受。
犹太人还非常尊重书本， 尊重读书人。书橱是一定要安放在床头的，不能放在床尾，否则就是对书的不敬。
听过犹太人一句谚语：即便倾家荡产，也要让女儿嫁给学者。
这充分体现了犹太人对知识、对知识分子的尊重。而犹太人从书中汲取力量，被公认为全世界最聪明的人，极富才华的人。
整个社会环境下人人尊重知识，尊重学者，才能形成一个良性循环，人人受益于读书，并从读书中找到人生的价值和意义。
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曾经在知乎上看到这样一个问题：
14岁女孩高考677分，是不是对中国教育模式的，一记响亮的耳光？
知友@刘奇奇是这样回答的：
这明明是给我的一记耳光！
当你义愤填膺、嘲讽应试教育，从小学到大学一直浑浑噩噩度地过后，社会会送你一记响亮的耳光，你开始懂得读书的好处，而那时你已经步入社会，重回学校的机会，机会渺茫得可怜。
对于读书，短期的回报没有，但从长期上看，那回报无疑是巨大的。
心理学教授李玫瑾曾经这样说过：
孩子的问题往往是成年人的问题，每种异常行为的背后，一定与家长的教育方式有关。
父母不尊重书本，孩子也不尊重，父母不重视读书，孩子也不重视， 父母厌恶学习，孩子也讨厌读书……
孩子都喜欢有样学样，你怎么样，你的孩子就怎么样。
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上周，有一位朋友，跟我抱怨孩子不爱学习，孩子虽然聪明，但对学习很抗拒，尤其是数学。
数学口算本里很多题目，都是朋友算好，然后孩子才肯填进去，暑假作业的阅读，催了又催，孩子只在“这篇文章共有几个自然段”处写了个“2”……
暑假过去一半，那本厚厚的阅读练习，只有孤零零的一个“2”。
朋友又焦虑又觉得麻烦，还舍不得孩子吃苦闹情绪，于是干脆大手一挥，直接替孩子做完了阅读题。
难怪孩子会这么厌学，原来是朋友一手纵容出来的。
孩子经常挂在嘴边的一句话就是：
“读书苦，读书累，读书还要交学费……”
有一次我去朋友家，看到四大名著之一《西游记》被她用来垫桌角，还有一本叫做《大地的成长》的书，被她拿来盛鸡蛋壳……
孩子也如此，英语书直接撕了单词页，用来折飞机…… 不爱惜书、不尊重知识的父母，又怎么有底气要求孩子好好读书呢？
没有不爱读书的孩子，只有不会引导的父母。
舍不得孩子吃学习的苦，将来他就会吃无穷无尽的苦，不逼孩子在读书中学会七十二变， 将来怎么挡得了九九八十一难？
既然读书这么重要，那面对孩子厌学，家长们该何去何从？
肯定孩子的厌学情绪
孩子天性都是贪玩的，要让他们静下心来学习，确实有一点困难。肯定孩子的厌学情绪，让他们感到被理解，站在孩子的角度思考问题，理解孩子的辛苦，而不是站到他的对立面，成为孩子的“敌人”。
不要一味地逼迫孩子学习，把自主权交给孩子，让孩子自主地安排学习计划，然后父母监督完成。
要学会接受孩子的不完美，同时也要让孩子学会接受自己的不完美。不要总打击孩子，让他产生挫败感，有一点点不完美就否定自己。
做错了题目，下次吸取教训就行，成绩考得不好，找出原因并为之努力就行，讨厌某一科目，让孩子先从喜欢的功课入手就行，比如孩子喜欢语文，那就在做作业时间先写语文，渐入佳境，等到能静下心来学习了，就开始攻克不喜欢的科目……
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让孩子享受读书的乐趣，从读书中获得成就感，而不是通过逼迫，触发他们焦虑和抗拒的情绪。
父母言传身教
有些父母很佛系，只把希望寄托在孩子身上，却忘记了自我的成长。
天天下班回家后煲剧打游戏的父母，即使威逼利诱，让孩子好好读书，也没有什么说服力和威信力。
只有陪孩子一起学习和成长的父母，才能让孩子心服口服。
这一届，也有不少优秀的家长。
比如为了和孩子能够面对面练习语言表演，重学了新概念英语；
比如为了辅导孩子做作业，顺便考了一个教师资格证；
比如和孩子一起考入某某大学；
……
父母在和孩子一起学习、一起进步的同时，也能感同身受，设身处地地为孩子着想，及时帮孩子调整好学习策略，改善学习状态等等。
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肯定孩子的努力，而不是赞美他的天赋
要适当表扬和鼓励孩子，孩子才会有持续不断的动力。但赞美也要讲究方法， 不要赞美孩子聪明，而是肯定他的努力。
德韦克在研究报告中写道：
“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”
表扬孩子主观能改变的，而不是赞美可观的事实。
可以肯定孩子的坚持、细心、耐心、认真的学习态度等等。培养一个爱读书的孩子，倾注着父母们呕心沥血的努力。
但请一定要坚持下去，因为总有一天，你和孩子都会惊喜地发现：
那些在学习上吃的苦，都成了将来的福。
越来越多的社会例子告诉我们，不是读书没用，而是你从来就没有用心地对待过读书这件事。是时候让孩子看到读书的意义与价值了！
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