有老师私信我说：

马上就要开学了，根据往年的经验，虽然自己假期里一直微信群里提示家长督促孩子做暑假作业，但是一开学，肯定还是有很多学生不做暑假作业。找这些学生的家长了解情况，家长肯定会找各种理由进行敷衍。平时的作业，家长也是这个态度。看着学生的成绩不停的下降，我很迷茫，不知道应该怎么办。希望君山给支支招。

从这位老师的描述来看，她真的已经是一位非常用心的班主任了。因为你看啊，学生暑假期间，她还惦记学生作业情况；学生没完成了，还会反复和家长进行沟通。点赞！

从这位老师的描述来看，这个问题的大部分原因还在家长，反映出的就是我们现在非常典型的5+2=0的难题。在校学5天，回家2天，然后等于没学。这个公式用在暑假，也是一个道理。

面对这个问题，我的观点是：

1、我们作为老师，把该做的事情都做了，如果家长真心不想配合的话，那么我们也就不用太过于自责了。因为一个班级里毕竟不单单就一个孩子，我们如果把过多的精力浪费在这一个孩子上，那其他孩子怎么办？对其他人也是不公平的。

2、再说了，这世上本来就不是只有学习一条路，万一家长很想得开，他本身就没有觉得孩子应该认真学习、考大学，通过读书改变命运呢？他不想，我们偏要，这我们不是反倒就成了狗拿耗子么？

君山是一名初中的老师，就遇到过很多这样的家长。他们就是抱着初中毕业就让孩子去打工，来学校只是因为孩子年纪小打工没人要，在家又没人管，索性放学校再托管几年的想法。对于这些孩子，家长态度是很明确的，就是别闯祸，“书读不读的好没有关系，人不要变坏就行！”家长有这样的想法，孩子就肯定有不读书的做法；我们的教育是很难赶得上孩子自我放弃的速度的，尤其这种自我放弃是在家长默许的情况下。所以，当我们无法改变家长的思想，还去硬逼学生“抄、默、考”，罚、罚、罚，反而感觉是我们为了分数，太功利了。

3、家长如果不配合，一个老师想转变这个学生是真得很难，除非你有“舍生取义”的决心，把这个孩子当儿子一样去关心、去督促。但我们又要问，老师真的需要做到这一步么？道德上应该，但实际对老师是不是太过残忍？因为老师也有家啊，怎么能要求每一个老师都牺牲小家为了大家呢？为了这种伟大，又要有多少优秀老师才足够牺牲？这也相当于虽然我们对英雄要永远充满敬意，但我们现在是真得不提倡年纪轻轻的孩子去献身救火是一样的，我们现在也不提倡老师去燃烧，因为老师要发光，不一定是蜡烛，也可以是灯泡啊！

4、所以，面对连家长都不关心学业的孩子，你能够通过批评教育进行转化，这是最好的。但如果我们工作已经到位了，还是无法转化，咱也不用自责，我们只要保证这个孩子的在校安全、保证这个孩子不影响其他孩子的学习，然后让他快快乐乐地从学校毕业，这本身就是一件大功德；更或许，这才更符合我们讲的素质教育吧！

结语：

教育很多时候是家校双方的事情。家长那一边什么也不管，老师这一边什么都要管，还想要让学生品学兼优、胜人一筹，这本身是非常不可能的事情。

遇到这样的家长，老师只要做好本职工作，该督促的督促、该沟通的沟通，真的还是无法转化，也是没有办法的。

我们可以做的，只能是调整心态，换一个角度去想：读书又哪里是唯一出路呢？有人希望出人头地，但出人头地要付出的辛苦太多了；有人就不想吃苦，就希望慵懒一生，那我们又何必为了自己的“分、分、分”，去强求他人做出改变呢？

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！