北京时间8月19日晚8点，第二届“曼”谈教育论坛如期在线上展开。
整场论坛活动持续约90分钟，由曼汉学院合伙人唐燕琪担任论坛主持人，曼彻斯特大学中国中心傅潇霄主任为致辞代表，邀请到了英中贸易协会智升科博士，牛津大学政经哲系杰出学生代表谢成锴先生，英国剑桥大学教育学博士、曼汉学院金牌学术导师裴先慧博士三位特邀演讲嘉宾。
在开场致辞中，傅潇霄主任提到“这次论坛发起的背景是一个特殊的时机，我们谈的是后疫情时代，疫情确实改变了一个世界，尤其是从教育行业来讲，大家都重新去反思，是重新去审视我们传统的教育模式是否还适应后疫情时代大家的需求。”
以后疫情时代国际教育与职业发展为核心展开，共同探索和解读后疫情时代下，海内外华人学子在未来国际教育及职业发展道路的前景。这正是这次论坛的核心主题。
01
英中贸易协会董事智升科博士首先为大家带来了“技能提升，未来就绪”的主题演讲。因为相似的留学经历，以及当前从事产业工作的背景条件，智博士结合当下的经济环境，分析并讲述了未来商业走向对人才的需要，以及对年轻人的要求。
当下疫情之后，整个社会陷入到了一个新的挑战，这个挑战应该说是前所未见的。一方面存在着巨大的波动，大家看到了无论是资本市场，还是一般的商业市场，都在经历了大的波峰波谷跌宕，另外一方面是具有很强的不确定性，大家不知道未来的会是什么样，怎么来期待疫情之后整个商业社会的走向。这样的一个背景下，我们说整个社会对年轻人期待就产生了不同的变化。
未来对年轻人会有哪些要求？智博士认为要做到“四有”：有使命、有视野、有价值、有地图，随后就四点分别做了解释。
有使命：在当下社会变革中，每个企业每个个体，存在的意义都是希望能被明确地认知，被明确地定义。
有视野：要给自己的未来几十年一个明确的发展方向，超出舒适区的广泛未来，这是一个长期的可持续追逐的目标。
有价值：确定个体在社会里的定位，了解自己能为周围人、社会贡献怎样有价值的服务或意义。
有地图：对自己的职业发展有明确规划，确定自己未来前进的方向。
分享最后，智博士还给大家提出了自己的建议：大家在不同时期要对自己有战略性的规划，尤其是人生的规划，不要惧怕失败，应该去挑战，去尝试，去跳出你的舒适区，做很多你曾经为敢想未来就不一定敢做的事情。
02
紧接着，牛津大学政经哲系杰出学生代表谢成锴先生为大家带来了名为“全球化的青年领导力”的分享。
谢先生以“书生气、江湖气、英雄气”三种特质开始了自己的分享。在他看来，无论是在学习还是申请学校，都需要明确自己的目标，同时要为了目标而做出相应的努力。与此同时，大家需要学会在与人相处的过程中积累一定的社会能力，继而提高自己的综合能力。
随后，谢先生借回忆自己的社团辩论经历，指出了领导力的重要性。
我觉得所谓的领导力并不在于你所承担的职位，也并不在于你是多么有权利，而是在于在同样的群体当中，你做了哪些事情去改变现状，那么我觉得这个才是活生生的领导力，我们应该把我们的技能和知识转化成能够产生价值的领导力。
03
最后，英国剑桥大学教育学博士、曼汉学院金牌学术导师裴先慧博士为大家带来了名为“21世纪的教育能带给学生什么样的能力？”的分享。
裴博士主要强调了在疫情的大环境下该如何面对周遭发生的种种变化。找对工具去做对的事情，在确定目标的时候，要对自己和周围环境都有清楚的认识。而不是继续照搬老一套，忽略环境的变化对自己周遭带来的影响。
裴博士着重强调了各人需要明确自己该以怎样的态度去学习知识。她指出，我们不能只是单纯的去学习，如果想要达到自己期望的目标，那就需要做好系统化的规划，了解学习方法，预判可能会遇到的问题，思考将事情做得更好的办法之类。
在三位特邀嘉宾个人分享结束后，进入到了本次论坛最为精彩的圆桌讨论环节。
主持人
在如今充满复杂性、边界模糊性的宏大时代背景下，我很想问问几位嘉宾，你觉得目前有哪些更大的趋势是值得我们这个时代的个体关注的？
智博士
很显然，两个大的趋势正同时在中国和世界舞台上发生。
一个由于气候变化所导致的整个人类对环境的关注。这个关注的下一层解剖之后，就会发现很多行业正在做自己具象型脱碳，做一些减少碳排放的工作。
另外一方面，基于今年5月份的政府工作报告当中，提到了中国还有6亿人月收入在1000人民币以下。所以可想而知，这样一个事实告诉我们，中国还有很大的城市化进步空间，到目前的统计数字来看，中国只刚刚接近了50%城镇化的水平，所以城镇化的水平还需要继续提升。
谢成锴
我觉得有一个是文化差异，中英或者东西方的文化差异会越来越明显。
随着中国在国际舞台上扮演的角色越来越突出，或者是变得越来越vocal，大家更能听到中国的声音。同时在科技时代下，我们不仅只是能读能写，现在更多的是你要能用电脑会技术，如果没有这种数字能力，现在你就需要增强，这个和你未来的职业是有关系的。
另一个我觉得是执行力和生产力方面的改革。疫情带给我们的一个看法就是，很多的产业如果你失业了，你没有可转移的技能，你会发现找一份新的工作非常困难。
裴博士
无论在市场上面，还是在经济上面，或者在政治上面，我觉得培养的目标都很重要。
因为刚才智博士也提到了长期价值，当我们谈到长期价值的时候，我很认同。这个是刚才讲到的，我们要能发现哪些是优点，我们要抓住那些优点，然后把它发挥出来。但是我想在长期价值下面可以再讲多一点点，就是我觉得 creativity的我们应该要多加一些我们的 creative在下面。
主持人
我们通过国际教育或者跨境教育，进入到西方主流社会的时候，我们要去解决的几个痛点是什么？
谢成锴
我觉得是有三个主要的因素：
第一个是政治形势，当然这里是以国内政治为例，是要了解国内群众的需求是什么？
第二个是经济生产，虽然工厂都是在国内，但是现在经济生产的重心是在于国际贸易，所以国际关系对这个会有很大影响。
第三点是以高等教育为主的文化交流，人才之间的流动，大多数都是出现在国际教育之间。
智博士
人文的交流很显然在这个过程当中发挥巨大的作用。我们说两个国之间的关系大概分成三个部分，一个部分是国与国之间政府间的交流，另外一个是人文交流，还有一个就是商业交流。现在看到虽然国际形势上政治环境很纷繁复杂，但是至少在中国方面，留学生群体一直在持续贡献人文交流部分，还有很多我们的国际游客去世界各地去旅游，所以我们在人文交流的层面上是一直不间断的。
裴博士
你在职场上面怎么面对，我觉得沟通的平台是很重要。另外一个，我觉得自己也要让自己认真面对自己的能力，我们要有自己的底气，这样才可以跟其他人去沟通好，在学习上面，我们也需要有对我们自己专业的底气，这样我们才可以在这个平台上面通过沟通获得想要的荣誉，或者是去做出自己的贡献
观众提问
在这样的一个时代，我们的思维能力是我们很稀缺的，你觉得在企业的实践中，思维模式跟商业模式该怎么样去建立这样一种关系？尤其是当企业遇到挑战的时候，如何去平衡这些心理资本、人力资本、社会资本，包括经济资本
智博士
把创业变成一种习惯，同时你把失败变成一种习惯，所有战术性的胜利并不能能够意味着战略上的成功，所以战略的管理应该变得更加有重要性。其次我觉得在现在疫情之后的情况下，与其要谈未来怎么能够发展，莫不如先考虑我怎么能先存活下来。
观众提问
未来的社会分工两极化应该是会越来越严重，学习能力差的人可能成为未来社会上的一个弱势群体，所以就会变成常说的“无用的人”，大家都觉得成年人上班之后，这个时间压力就越来越大，时间越来越少。在这样的一种情况下，您认为怎样才能避免成为未来无用的人呢？
裴博士
努力，勤力。
如果你知道你一定要学这个知识，或者是你在日常上面有机会的时候，你去一点一点学习的时候，其实不用花你太多的时间。在我的教育理念当中，没有无用的人，只有不努力的人。
最后，衷心感谢曼彻斯特大学中国中心，及985高校上海校友会联盟能够这个特殊的时代背景下，与曼汉集团一起为大家带来这场后疫情时代的教育论坛。特别感谢曼彻斯特大学中国中心傅潇霄主任，三位特邀嘉宾：英中贸易协会智升科博士、牛津大学政经哲系杰出学生代表谢成锴先生、英国剑桥大学教育学博士、曼汉学院金牌学术导师裴先慧博士能够参与到本次教育论坛中来。
后疫情时代下，众多海内外华人学子未来的国际教育及职业发展道路前景，我们将继续共同探索。曼汉集团将继续通过专注打造3k核心竞争力：“打破知识垄断阶层壁垒+一站式科研学术服务平台+最具客户提升价值的科研项目”为目标；让每一位科研路上的学子收获成功！掌握未来！
活动主办方
曼彻斯特大学中国中心
曼彻斯特中国中心自成立以来，致力于国际化人才的培养，积极支持中英两国文化、教育、商业的交流与合作。中心在中国长期支持中英企业的人才培养、支持中英政府机构及商会的活动，支持留英校友在中国地区的职业发展。中国中心与中国顶尖学府及商学院建立了长期合作关系，也与诸多知名英国企业签署了人才培养计划。
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活动承办方
曼汉集团
曼汉集团 2016 年成立于世界第一座工业革命城市曼彻斯特，并在伦敦和上海设立分公司。曼汉集团旗下控股多家科技和教育公司，通过业务与投资双轮驱动，逐步构建智慧城市、教育科技两大事业品群。其中曼汉科技依托核心技术和行业资源，实现特定应用场景的项目落地，旨在打造面向未来城市与文化科技的综合解决方案的供应品牌；曼汉教育是 British Council 官方认证的英国一站式科研学术服务平台，与数百名海外顶级院校博士及学界精英联合创立，提供在线科研教育、博士孵化培育、新职业教育学等高端教育产品和服务。