想着一个多月前，妈妈们每天早上就要当唐僧，不停地催促孩子起床、吃饭、上学，现在好了，啥也不用催，反正有大把时间给你耗。
对，既然有时间，何不趁机培养孩子独立性和良好的生活习惯呢？
为什么说这是最佳时机？
因为平日里妈妈总是担心孩子来不及，拼了命地催促，催促无效后直接上手帮孩子做，帮孩子穿衣服、喂孩子吃饭、抱着孩子下楼冲到幼儿园……我们一面抱怨着孩子啥都不会，一面不给孩子时间和机会自主锻炼学习。这孩子也很无奈啊！
妈妈会说：“没有时间给他学啊，这等他裤子穿好，估计幼儿园都关门了。”
正是因为妈妈们有这种心态，才导致孩子一时不学一时爽，一直不学一直懒。
恰好这段时间哪也不能去，也不心急，那就让孩子慢慢学，等疫情结束，孩子自然也熟能生巧，啥也会了。
一、明确要让孩子学什么。
如果你想要孩子提高自己的独立能力，比如，自己洗脸、刷牙、穿衣服、穿裤子等等，那从你定下这个规矩时，就让孩子自己穿。如果孩子闹着不肯，没关系，你一点都不赶时间，和孩子慢慢耗吧。
二、既然开始，就别轻易结束。
万事开头难，有的妈妈今天告诉孩子：“从今天起，你得自己吃饭。”明天就啪啪打脸，这样再给你一年的时间孩子都懒得自己吃饭。古有“南门立木”的典故，就是说凡事都得讲个信用。所以，在开始前，就得想好要培养孩子哪些东西。
三、制定可行性计划。
要改变孩子，肯定是往好的方向发展，但也要依据孩子本身的实际情况来要求。不能规定三岁孩子能够自己洗衣服，四岁孩子要自己洗碗。这相当于你自己画了一个圈把自己圈死。所以，一定要制定可行性计划，才能有延续性地开展。
四、同样要求自己。
自律即自由，你自己也知道要改变过去不良的习惯很难，那么你就应该和孩子一起做出改变，总不能你自己睡到中午十二点，让孩子早睡早起吧；也不能要求孩子在家也要多做运动，完了你自个儿躺在沙发三小时一动不动，别说让孩子坚持了，恐怕之后你在孩子心中的权威都荡然无存了。
五、和家人商定一致。
当然，在家闲着的人可不止你和孩子，也有可能老人家。老人家闲在家没事干，巴不得把孩子的大事小事全部包办。搞得孩子也很无奈，“姥姥非要帮我的，我也没办法啊！”所以，一定要全家人达成共识，并且统一实施，这样才能达到最好的效果。
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