新学期很多同学心情低落：“老师，我没分到重点班，怎么办？”
没考上重点高中如何？分到普通班又如何！
在这个班里，亦或是在这个学校里，有谁不允许你努力了吗？有谁不允许你考大学了吗？有谁不允许你考985/211了吗？
只要你有能力，你和其他人面临的是一样的考试内容，一样的选拔机制，不会因为你在哪个学校哪个班而给你设限。
所以，你自己不要给自己设限。
无论被分到哪个班，你的目标不能变，你的态度不能变，你应该做的事情更不能变。
收起你委屈的表情，收起你斑斓的玻璃心，尽快埋首苦读才是正事。
新学期被分到普通班？别怕，你的进步可以比重点班同学还快
学校普通班的学生普遍不爱学习，尤其是我教的这些孩子们。
比如，不交作业，上课睡觉，考试作弊……可能有人会说，还不是因为老师管得不严！
但是，现在不让体罚学生，老师又能怎么办呢？
有时实在生气了，我会警告他们，如果上课再捣乱，就叫你们家长来。
学生就顶嘴：“老师，你怎么那么牛逼啊，动不动就叫家长，除了叫家长你会不会别的？”
气得我晚上做梦会武功了，把他们打得落花流水，可醒来，发现自己还是无能为力的老师，失望极了。
同样备课，教研，做题，考试，上班下班，人家实验班的学生毕业了被这个大学录取了，被那个大学录取了，我们的学生统一都是专科，这个学院，那个学院。
学生们自己不知道学习，讲道理又不能转变他们的思想，只能看着他们一步步沉沦。
设想十年后，他们知道了世事艰难，再回味当初，为什么我就不听老师的呢？
仔细想想，当一名老师也挺难的，很多人说没有教不好的学生，只有不会教的老师。
说这样话的，大多都是没当过老师吧，至少没有当过普通班的老师。
一个人的力量太弱小了，整体的风气扭转不过来，说什么都是空的。
更何况，学生的习惯、思想太难以转变了，他们不学了那么多年，怎么到你这就知道学了，除非你是神仙。
新学期被分到普通班？别怕，你的进步可以比重点班同学还快
普通班孩子的家长，有的真的很难相处。
他们没有培养孩子习惯的意识，不懂教育孩子的方法，不给孩子学习的动力，交流起来也很困难。
恶性循环就是这样形成的。
有一次，班里一个学生因为犯错误被要求家长领回去教育。
家长一见到老师就一脸埋怨：
我不要求孩子学习多好，你们也不用要求那么多，只要你们看着别学坏就行了。
你们学校不要动不动就要家长领孩子回家，回家我也不会教育，多麻烦啊。
不情不愿地让孩子在家里呆了三天，又给老师打电话：
我天天上班不在家，孩子也不学习，整天瞎混，你们还是让他去学校吧。
学习也不用要求太严，能毕业就行了。
一般遇到这样的家长，我们老师还有什么话说，对你的孩子还有什么动力什么心思去管教？
各位家长，如果你的孩子在学习上不积极，学习习惯未养成，学习方法不得当，成绩总是不尽如人意，不要抱怨孩子，也想想自己身上的问题。
经过多年观察，我发现：孩子呈现出来让您看不顺眼的一切问题，全部都是您的问题。真正需要纠正的是您，不仅仅是您家孩子。
您的孩子懒，
可能是因为您本身就懒还不自知。
也可能是因为您没有引导过孩子设立目标，没有鼓励他每天斗志满满。
更有可能是您为孩子做了太多，为他决定了太多，让他觉得，自己根本不需要努力。
您的孩子屡教不改，
可能是因为您本身就固执还不自知，不肯改变自己的表达方式，总在讲土到掉渣完全不适合00后的大道理。
也可能是您在平日和孩子沟通中只指责，不提供引导解决方案。
更可能是您不断给孩子贴负面标签，让他对自己的缺点深信不移，以为基因自带、无力改变。
您的孩子胆小害羞且不敢表达自己的观点，
可能是因为您本身就是怯懦型家长还不自知。
也可能是您经常否定孩子，让他觉得自己哪都不好。
更可能是您在他犯错后不耐心、不满意与不经意的嘲讽，让他更没有勇气与外人表达自己的感受。
您的孩子不上进对自己没要求，
可能是因为您本身就对自己的容颜、形体、工作不上进，没要求还不自知。
也可能是当孩子还是小孩子的时候，表达了自己宏伟的目标后受到了您的打压。
更可能是您根本就没有让孩子成功地设定属于自己的目标，而是仅仅让他知道了您对他的目标而已。
您的孩子掩饰撒谎，
可能是因为您本身就骗过孩子还不自知。
也可能是当孩子承认错误后您不够宽容，穷追不舍他做的错事而不是关注后期的改变。
更可能是您喜欢用惩罚的方式制止孩子的错误行为，让他对犯错充满恐惧，进而不敢诚实。
您的孩子不相信你，不跟你说心里话，不接受您的观点，
可能是因为您本身就不信任孩子还不自知。
也可能是在孩子透露过腹黑小宇宙后，您夸张的不接纳与翻旧帐。
更可能是因为在您眼里，孩子所有的担忧和迷茫都是幼稚的屁事。您从来就没有表达过理解，导致孩子觉得您什么都不懂。
您的孩子不尊重别人、不感恩，
可能是因为您本身就不尊重孩子还不自知。
也可能是您对孩子太溺爱要什么给什么，导致他以为宇宙只有自己重要。
更可能是因为受到过您的讽刺与白眼太多，让孩子觉得世界无尊重、世界无恩德。
青春一去不复返，人生只有一次。
新学期想让孩子进步，请先从改变自身做起。
新学期被分到普通班？别怕，你的进步可以比重点班同学还快
为什么大多数初高中都分普通班和重点班？
一位校长是这么回复的：
学校设重点班及各种特色班，实施分层教学方式，本意是因材施教，为了让学生学得更好，老师教得更有效。
因此，老师不能带有色眼镜看待普通班，而家长和孩子在填报志愿选择学校的时候，也要根据自身的具体情况来进行。
假如孩子抗压力差，在普通高中重点班可以得到更多关注和重视，从而提高学习效率，继而促使成绩提升。
而如果这样的孩子进了重点高中的普通班，尖子生多，所受的关注自然也少，若抗压能力差，极有可能备受打击，成绩反而会走下坡路。
有些孩子学习能力不弱，属于越挫越勇的类型，这些孩子在重点高中的普通班会有更多的追赶目标，从而成为学习的动力。
能决定一个人前途的，从来不是普高、重高，普通班、重点班，而是蕴藏在一个人身上巨大的潜能有没有被激发出来。
如果你进了一所普通中学，如果你被分进了普通班，一定要先想想怎么活下来，而且活得好。
1. 人家上清华北大，和你一点关系都没有。你的目标是把和你水平相近的人比下去。
2. 老师讲的那些普通班学生考上清华北大的例子是真实存在的。
3. 压力会让你很难过，压力会让你失眠，压力还会让你蜕变。
4. 锻炼一颗强大的心脏，无论分数高低都能付之一笑。
5. 现在的分数不一定是高考的分数，高考中有太多未知因素，没有人十拿九稳，所以你没什么好怕的。
6. 学习挺苦，不过那么多人都活过来了，你也可以。
7. 成绩不仅是靠学习方法换来的，还得靠“踏实”二字。
8. 偏科很可怕，尽量保持各科成绩的平衡。
9. 不要以为重点班的人都是神，他们只不过在一次分班考试中比你强而已。他们也是人，也会沮丧，也会颓废，也会放弃，这时候就该你上了。
10. 为什么你进不了重点班？因为老天要你在普通班里，做出不普通的事。
新学期被分到普通班？别怕，你的进步可以比重点班同学还快
想通了就要行动。
必须承认，普通班的学习氛围较之重点班大大不如。
同一门课，重点班的课堂声音分贝量是40，普通班就是70，而且还有相当部分是噪音。
在重点班学习，好比高手之间相互切磋，刀光剑影，火药味十足。
在普通班，别说高手，就是对手也难找，因为许多人已经没有多少求胜心。
学习氛围能影响成绩，但不能决定成绩。
如果能克服环境的影响，一定能考上好大学。
如果把自己放到失败者的位置，并心安理得地接受，过着得过且过的打酱油生活，谁还能搭救你？
身在普通中学，身在普通班，已经输在起跑线了，再不快马加鞭，难道还等着成功倒着走来等你吗？
新学期被分到普通班？别怕，你的进步可以比重点班同学还快
安于现状，普普通通，那普通中学、普通班就是你沉沦的地狱；若是你能做出不普通的事，重点高中、211、985照样在不远处等着你！
最终决定你去向何处的，不是你每天在哪里学，而是你每天怎样去学。