又是一年开学季，又是一年教师节。常言道：“十年树木，百年树人”，在人的成长过程中，教师扮演着非常重要的角色，在社会上有着崇高的地位，有的更是千古流芳。
对中华文化影响最大的教育家，当属孔子。
孔子一生桃李满天下，弟子三千，贤人七十二。他言传身教，深深地感染着他的学生与后人。他的学生们衷心的尊敬老师，以对父亲之礼对待孔子。他的学生端木子就曾赞叹孔子，有“温、良、恭、俭、让”五种美德。而这五种美德，做为当今好老师的标准形象也不为过。
一者温和
温文儒雅，对人心平气和，和颜悦色，让人有和蔼可亲的感觉。
二者善良
心地善良，存好心、说好话、行好事、做好人。把中国文化仁慈博爱的精神展现出来。
三者恭敬
对一切人事物都恭敬，正如《曲礼》所说的“毋不敬”。
四者节俭
养成节俭的美德，正如老子在《道德经》上说的：“我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”
五者礼让
忍让、礼让、谦让，“让”是性德。我们能让，境界提升了，德行提升了，智慧也会不断增长。
另一位国际上伟大的教育家是释迦牟尼佛。
我们都知道释迦牟尼佛是佛教的创始人，他是一位名副其实的多元文化社会教育家。他的一生都在从事教学工作，教学的态度与孔子一样，有教无类，不分国籍、不分种族，常随弟子有一千二百五十人之多，且个个成就显著。
那麽，我们从佛陀的教育中可以学到什么？
释迦牟尼佛告诉我们：每个人与生俱来有五种烦恼，那就是“贪瞋痴慢疑”。我们若能放下这五种烦恼，就真正能够体验到“人生的最高享受”。
一者放下贪
《礼记．曲礼》说“欲不可从”，就是告诫人不可放纵自己的欲望。欲望是无底深渊，人一旦被欲望掌控，成为欲望的奴隶，理智就受到了蒙蔽。
二者放下瞋
《周易》说：“君子以惩忿窒欲。”君子的基本涵养是克制愤怒，抑制嗜欲。《论语》讲“不迁怒”：不要让怒气在心中继续迁移发展，更不能发泄在别人身上。
三者放下痴
《学记》曰：“故君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”所以能够根据学生的特点，因材施教，去发掘每个学生的优点和潜能，个别的加以培养，那麽每个学生都能成材。释迦牟尼佛当年讲经教学时，便是针对不同人的根机，就采取不同的教学方式和内容。
四者放下慢
《曲礼》说“敖不可长”：傲慢心不可任其扩大。一个人傲慢心重，不懂得尊重别人，这样的心态已经很危险了。
五者放下疑
儒家讲“人之初，性本善”，佛家讲“一切众生皆有佛性”，人性本善、人是教得好的。
无论是孔老夫子给我们展现的“温良恭俭让”，还是释迦牟尼佛教我们放下“贪瞋痴慢疑”，都体现了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大胸襟，为后世学子做出了榜样。我们应该怀著这样伟大的志向，向古圣先贤学习，内外兼修，不断完善自己，为人类，为众生做贡献。