文|淘媽
每天下午去接孩子，在路上就能聽到家長對孩子在園一天情況的「盤問」：
「今天老師教什麼東西了？」
「有沒有和小朋友鬧彆扭？」
「今天有沒有把飯菜都吃完？」
……
家長一連串的問題，孩子都來不及回答。有些中班、大班的孩子嫌煩，直接告訴家長「每天都問，不要再問了，太煩了。」家長也只好轉移話題了。說實話，每位家長都很想知道孩子在幼兒園一天的生活如何。尤其是我們這種幼兒園不開放監控的家長，只能從孩子嘴裡往出「撬」了。家長的心情可以理解，但通過這些，我們也能了解孩子在幼兒園過得怎麼樣。
孩子有這些表現，說明在幼兒園過得很好
一般來講，如果孩子有這些表現，就表示在幼兒園過得挺好，家長不用太擔心。
1. 孩子能每天堅持去幼兒園
說實話，在9月份，基本上每天上學前，或者是當天放學後，淘淘都會跟我說「我不想去幼兒園」、「我不想上學」。而且我早上把他送進班裡都不希望我走，我一轉身離開他都會哭一會兒。但是這個月開始一次都沒有提到不想去幼兒園，早晨給他穿衣服，他會問「我們這是幹嘛去呀？」我回「你說呢？」他說「去幼兒園」。甚至在路上還會告訴我「媽媽快點，要不然遲到了。」我知道，這個時候的他已經克服了分離焦慮，完全愛上了幼兒園，而且在幼兒園過得也很開心。
2. 和你談論班裡小朋友
我家淘淘每天放學都會和我們說今天哪個小朋友沒有來，是生病了還是有其他事情。而且在坐電梯的時候，他還會指著1-11的按鍵，說出每個數字（班裡小朋友的學號）對應的小朋友的名字。看到他能準確記住每個小朋友的學號，真的很欣慰。
3. 會說和老師玩什麼遊戲了
如果在幼兒園裡老師教唱歌或者是運動，放學後，孩子都會很興奮地告訴我們「今天我又學新的本領了。」然後就開始表演。昨天接孩子放學，孩子主動跟我們說「今天我們又出來玩了（幼兒園在小區里，旁邊有湖，老師會時不時帶他們出來玩）。」我問「你們出來都幹什麼了？」孩子答「就是散散步。」聽到孩子的回答，我和他爸都憋不住笑了，從孩子嘴裡說出「散散步」覺得好可愛。我想孩子一定是在幼兒園度過了美好的時光，給他留下了美好的印象，所以才願意分享給爸爸媽媽。
4. 說他吃什麼了
基本上每天放學後，淘淘都要和我們說它在學校吃什麼了，哪樣食物沒有吃完，哪樣吃完後又加了一份。班級群里每天都會發一天的食譜，有時候我在看，他還要拿起手機把圖放大，把他吃的飯菜都說一次。其實淘淘上幼兒園前吃飯不太好，為此我也很發愁。但是自從上幼兒園，每餐都光碟，有的時候還會加餐。有時候他的衣服上會有老師貼的「棒」、「厲害」等貼紙，我問他老師為什麼給你貼，他說「我吃飯最快，老師就表揚我，給我貼一個。」他還說幼兒園的飯菜好吃，他喜歡吃，這也是他愛上幼兒園的一個重要原因。
5. 上學路上遇到同學會很開心
上個月，淘淘還處在分離焦慮期。有一次上學路上碰到了班裡的小朋友，他就特別開心，蹦蹦跳跳地去了幼兒園，而且我離開幼兒園也沒有哭。第二天上學的路上還和我說「不知今天路上會不會碰到我們的小朋友。」看到孩子的這種狀態，我也就放心了，至少說明孩子在幼兒園和小朋友相處融洽，而且也喜歡和班裡的小朋友一起玩。
孩子是不會撒謊的，也不會掩蓋自己的情緒。高興了就笑，不開心也會難過、消沉。所以家長不用刻意去問孩子在幼兒園過得怎樣，老師有沒有批評，小朋友有沒有欺負等等。如果孩子在幼兒園過得不開心，可能會有以下這些表現：
•抗拒上幼兒園，一說上幼兒園就哭鬧
•不願意和家人說幼兒園的事
•提到某個老師，或者看到某個老師就哭
•小動作增多，像摳手、揪衣角等
如果孩子有了這些表現，家長就需要和老師溝通，了解孩子在園的情況，並想辦法幫助孩子了。
淘媽說：大多數情況下，孩子在幼兒園過得還是很好的。家長擔心是正常的，但是不要把這種焦慮傳遞給孩子。平時多觀察孩子放學後的表現，從中也能看出一二，實在不放心也可以直接和老師溝通。你家孩子在幼兒園過得怎麼樣呢？
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-cn/ySFEI3UBd8y1i3sJBsmg.html