6月中旬左右，電子科技大學一位副教授在QQ群「創新的本質2019」發表言論，稱「四大發明在世界上都不領先」、「中國古代沒有實質上的創新」。隨後有學生提出質疑，最後鄭文鋒將參與爭論的學生們移出了QQ群。目前，這名教授已被取消其教學工作，並停止研究生招生資格，期限為24個月。
其實這不是中國的四大發明第一次被黑了。30多年前還有人說過長城是中國落後的原因。這些年來，挑戰常識的人很多，但多數都是追新求奇，標新立異，不過是追求網紅的小丑。但這位教授應是飽學詩書之人，出此言論，至少缺少考慮罷。
每個人心目中都有關於創新的定義，尤其對學者來說。拿自己的想法套千年歷史文化的結晶，這本身就犯了方法論的錯誤，且還在課堂之上，傳授於莘莘學子，顯然把學術和知識混為一談，模糊了邊界。課堂有課堂的規則，教學有教學的規範，從這個角度來說，學校的處理應該沒什麼不妥。
如果你對四大發明有自己的看法，又是學者，那麼發表自己相關見解最好的場所是學術會議，在那種場境下，都是學界中人，自然有學界研討之規則，說不定因為你論據充分，論證嚴謹，還能贏得一些掌聲。
生活中，我們每個人，要特別注意說話的分寸和場合，尤其是個性化的表達，畢竟社會是人群組成的，人群有規則，說話就得有講究。尤其是當你挑戰常識的時候，更要謹言慎行。
最後想說的是，我的觀點是四大發明是創新、是發明，是中華文化的瑰寶，也造福了全人類，那位教授的觀點，實際上格局很小，站不住腳。其他的不想多說了，沒時間，就寫到這兒。