老師對自己班上的孩子都有一份很特殊的感情，把班上的孩子當成自己的孩子對待，但是越是這樣的老師越容易出現問題，那麼作為老師，如果是自己班上的同學請自己去無償補課，老師會去嗎？
如果是我，我不會去，為什麼呢？國家已經禁止在職教師有償補課，雖然說你請我去是無償補課，但是我也不願意冒這麼大的風險去補課，如果想請老師補課，可以考慮校外的各種輔導班。
這不是我的本職工作，教師很辛苦，但是這是我的選擇，既然選擇了我就會努力做好，在工作時間內，我會盡心盡力，為了學生好，我都會去做的，下課的時候雖然自己也很累，但是如果學生向我問問題，我會很耐心的給學生講，但是如果是下班時間，那麼不好意思，我也有家庭，我也有孩子和老人。
希望請老師補課，給老師補課費是可以理解的，但是如果說要老師無償補課就不能理解了，教師也不是聖人，也要生活，提出這樣建議的家長很懷疑是在利用老師對學生的感情和愛護，而這種愛護和感情是不能隨便揮霍的。
其實教師很難說對每個學生都公平，平時上課比較活躍，積極回答老師問題，下課追著老師問問題的學生一般會受到老師更多的關注，而老師也會對這樣的學生進行指導，所以學生的表現很重要，但是學生要懂得感恩，懂得適可而止。
有的家長會打電話要求教師對自己的孩子多加留心，是的，老師會答應，並且會認真去做，但是如果家長因為孩子沒有進步而責怪老師就不應該了，畢竟學生的成績不單單和學校有關，家長的影響也很大，有的家長經常打電話要求老師這個，要求老師那個，仿佛教師做什麼都是應該的。
作為老師我一定會嚴格拒絕家長的不合理要求，因為懂得拒絕別人，別人才會珍惜，才能贏得別人的尊重，而作為家長，我會換位思考，如果我是老師我願意不願意，如果我做起來很艱難，就不會過多的要求老師去做。