最近，有關四川綿陽的教育新聞有很多。不過對於高三學生來說，最為重要的還是綿陽的三診考試。
受疫情的影響，今年的高三學生返校受到了比較大的影響。儘管在延期開學期間，有網課彌補教學，但不管是我們的考生還是考生的家長，對於網課的學習效果，都是心裡沒底的。因此，回校後的診斷考試就成為了檢測複習效果的重要依據。
綿陽的三診劃線和我們的高考劃線是不一樣的，綿陽三診劃線共劃分了5個檔次。A0線，表示985線；A1線表示一本線；A2線表示一本奮鬥線（線上考上有希望衝上一本）；B1線表示二本線；B2線表示二本奮鬥線。
通常情況下，大型的診斷考試，都會對未來的高考起著風向標作用。那麼作為綿陽高考前的最後一次大型診斷考試，綿陽三診能夠預料考生未來的高考走向嗎？由於今年的特殊情況，在一定程度上，它不會再像過往那樣能夠反映出考生的真實水平。因為有一些考生的自主能力學習較差，沒人管的情況下，成績就會大幅滑坡，而回到學校後，這部分學生的成績很可能會反彈。所以不管是我們考生，還是家長，都沒有太大的必要把綿陽三診看得太重，在一定程度上，它同成都的二診都是一樣的，就是一次檢驗網課學習效果，暴露問題的收心考試。
儘管現在的診斷成績，不代表未來的高考成績。但是診斷成績能夠上什麼樣的大學，依舊是我們的考生和家長關心的重點。綿陽三診分數劃線已出！理科543分，能上哪些大學？
大家都知道，高考是以省為單位，考生的位次也是全省的位次。雖然綿陽在四川的高中教育中，占有很大的比重，但是我們還是很難精確的判斷綿陽的位次，到底在整個四川省會是怎樣一個排名。即便是用一些比例去推算全省比例，也是沒有多大意義的，畢竟它並不是最後的高考。現在所需要做的事情，更建議用一個診斷分數，去做未來的志願準備工作。
假定一個綿陽的理科考生三診成績為543分，在無法精確判斷省排名的情況下，我們怎麼去做未來的志願準備工作呢？可以利用線差的方法，去判斷一個大致的範圍。理科543分，它超理科A1線59分。
通過過往的錄取數據我們可以發現，在線差59分這個位置，有西安建築科技大學、華南農業大學。能上這兩所大學嗎？高校的錄取是動態的，能不能上也是未知的。不過我們卻可以用上下15分這個線差幅度，去鎖定一批高校，並對他們加以著重了解。
可能有一些考生會說，上下15分，會有很多學校，要對它進行全面了解有些困難。其實在學校的選擇上是可以做減法的。對高校做減法最有效的辦法就是去除掉一些自己不想去的省市。當我們有了大概的目標院校範圍，接下來又做什麼呢？
一、看高校招生章程
由於2020年的高校招生章程還沒有發布，這裡以2019年的招生章程為例。看目標院校的招生章程一定要記錄好它的錄取規則，看它是專業清，還是分數清，又或者是專業級差。同時還要從招生章程中了解高校在一些專業上是否有單科成績的要求，以及體檢的要求的等等。
二、了解專業
高考志願最難的其實是專業的選擇，由於平時接觸得較少，很多考生和家長都對專業不夠了解。這個時候我們的家長可能就要花一點時間去了解專業了。有了目標範圍院校後，就要去看這些高校在哪些專業是比較強勢的，同時也要知道這些專業是學什麼的，做什麼的。如果考生的家長文化層次比較高，還可以到高校的官網去搜索本科就業質量報告，從中獲取一些保研、考研，就業等信息。
診斷成績並不是未來的高考，現在距離最後的高考都還有兩個多月時間。即使診斷考試發揮得不好，也沒有必要感到會心。兩個多月可以做很多事情，考生的查漏補缺很重要。至於考生的家長，可以利用這段時間，多收集一些高校和專業信息。