現在剛開學，學習的任務相當輕鬆一些，家家父母與孩子都呈現一團和氣現狀。但是如果學習如果沒有規劃好，一到期中考試，成績考差了，就會鬧得雞飛狗跳，家庭失和。與其等到那一步，語文學習不如儘早規劃。語文學習一定要有規劃的習慣。而且語文成績的提高，不是一朝一夕能見功效的，如果等到期中考試、中考、高考迫在眉睫時再來補習提高，恐怕也來不及了。
語文學習
一、語文學習進行規劃的好處。
1、語文學習進行規劃能幫助明確學習目標。學習規劃就是為了達到學習目標而進行的，所以要想搞出一個好的規劃，那一定要目標明確，所以進行語文學習規劃一定會幫助學生明確學習目標。
2、語文學習進行規劃能磨練學習意志。規劃搞好後就要執行，堅持不懈執行規劃的過程中，一定會碰到各種各樣的困難，還要與自己的惰性做鬥爭，這個戰勝困難，戰勝人性弱點的過程一定可以磨練人的學習意志。
3、語文學習進行規劃能養成良好的學習習慣。規劃制定並執行下去，只要堅持做上一年半載，慢慢就是會養成按時起床、按時作業，按時複習，按時鍛鍊的習慣，這種有規律的作息，本身就是非常良好的學習習慣。
4、語文學習進行規劃能提高學習效率，減少學習時間的浪費。沒有規劃的人，他永遠在想下一步要幹什麼，這個想想那個想想，時間都浪費在選擇上，沒有規劃的人，很可能完成老師布置的作業就不再進行學習，這樣，時間利用率都不高。而進行了規劃的人，他不會把時間浪費在想學什麼上，他永遠都知道自己要幹什麼。另外，有規劃在，他完成任何一項任務都是有時間性的，這種限時也能提高學習的效率。
二、語文學習如何進行規劃？
語文課程標準封面
語文課程標準初中學段總目
語文課程標準初中學段背誦內容
（一）首先在學習內容上要有規劃。進行規劃時不了解學習內容，就不會有目標；規劃執行後也不知道有沒有達成目標，這樣的學習規劃是不好的。我們想要提高自己的語文成績，我們首先要弄清自己中學階段要達成哪些學習目標。那怎麼才能弄清三年的學習內容呢？
1、通過研讀語文課程標準來了解中學階段的總學習目標。一個人語文要在中學階段要完成什麼學習任務，《語文課程標準》上會寫得清清楚楚，可以買一本來看看，了解一下自己的學習內容。不過，它是按學劃分內容的，比如：7-9年級學段一個說明，高中學段一個說明。
2、通過研讀語文課本來了解每個學期的總的學習目標。可以看看語文書的目錄，一共有幾個單元，每個單元是什麼學習內容。這樣你就知道一個學期的語文學習目標了。
3、通過認真聽取教師課堂教學，來了解每個單元、每篇課文的學習目標。如果要想了解每一個學期的語文學習內容，還要研讀課本。現在課本每個單元前都有一小段單元導讀，別小看它，其實它就介紹了這個單元的學習內容和要達到的能力目標。當然，學生不一定能抓得信要點，老師一般在單元教學開始時也會做個介紹，要好好聽講，弄清單元學習內容。
語文書目錄，了解整個學期學習內容
語文書單元說明，了解整個單元學習內容
（二）其次在學習時間上要有規劃。
1、語文學習要將長期規劃與短期規劃結合。語文學習要有長期規劃，因為三年後會迎來中考或高考。比如：要背誦的古文內容初中三年共有61篇，哪每年背幾篇，每個學期背幾篇，每周背多少，長短期規劃要結合起來。還有中學閱讀要達到400萬字的總量，每年讀多少，每天讀多少，如果不規劃好，真完不成任務。
2、語文學習要處理好指導性學習與自主學習的關係。指導性學習指的是在指導下的學習，比如教師指導下的學習，自主學習指的是自己安排的學習。我建議在校學習期間，以指導性學習為主，優先安排完成教師布置的學習任務，畢竟老師是專業的並且富有經驗的；自主學習作為有益的補充。如果節假日，則應該反之。
3、語文學習要處理好大塊空閒時間與零散時間的關係。暑假、寒假有大塊空閒時間，平時等車坐車上下學回家，等吃飯，學校自習等是零散時間，這兩種時間也要安排好，大塊空閒時間用來完成難度大的學習任務，零散時間也不能浪費，可以用來拓展知識面或複習鞏固，聽聽書，看看一些雜誌，背背要求背誦的古詩文等。
語文學習的時間規劃
三、語文學習如何執行規劃？
空有好的規劃，如果不能執行到位，到頭還是一場空。以下是執行規劃要注意的幾個要點。
1、執行規劃要持之以恆。一旦定出了規劃，就要持之以恆地加以執行。一般來說，頭6周一定要嚴格執行，因為一般要有這麼長的時間，規劃才會變成習慣。鋼琴王子李雲迪小時候練琴就嚴格地執行規劃，天天堅持練琴，有一次家裡要來客人，李雲迪以為可以不練琴了，誰知他媽媽在客人到來之前，讓李雲迪提前練琴，李雲迪在鋼琴上的成就，與這種嚴格執行規劃是分不開的。
2、執行規劃要適應變化，具有一定的彈性。生活是千變萬化的，我們的規劃肯定會碰到各種各樣的變化，比如：家裡來了客人，生病了，父母出差了等，我們在規劃時就要安排好一定的空隙，讓自己的規划具有一點的彈性，這樣就不會老讓規劃落空，最後變成一紙空文。
3、執行規劃完成後，要有階段性的檢測，保證學習目標的達成。執行規劃，除了堅持做之外，還要做出效率。每個階段性都要注意檢測，比如一個學期下來，看看語文成績有沒有點提高等，這樣反過來才能知道自己的規劃有沒有效果。但是，這種階段性不宜太短，比如一個星期執行完規劃就要看到效果，這也是不太合適的，語文的提高也要有一段時間的積累。
以上就是我對語文制定規劃的一些建議和看法。
學習規劃要有執行力
本篇是語文學習系列文章的第一篇，是專門為頭條用戶寫的，為的是提高孩子語文學習的效率，這個系列還將包括以下9篇：
第二篇: 語文學習要養成認真書寫的習慣
第三篇：語文學習要養成預習的習慣
第四篇：語文學習要養成高效聽課的習慣
第五篇：語文學習要養成自主提問的習慣
第六篇：語文學習要養成整理歸納的習慣
第七篇：語文學習要養成課後得習的習慣
第八篇:語文學習要養成良好的作業習慣
第九篇：語文學習要養成良好的應試習慣
第十篇：語文學習要養成廣泛閱讀的習慣
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