要說家長最看重的學生哪個階段的學習，那想來一定是高中了。
學生的人生中會面臨兩次重大的考試，一次是中考，另一次是高考，大多數家長以及社會各界都把所有的關注點放在了高考上。
對於中考的關注程度並不高，一直到中考分流政策的提出，家長們才開始重視中考。
畢竟只有那些中考成績比較好的學生才能到高中學習，不過進入高中之後，也不代表著學生就一定能有多好的發展。
很多家長都發現了，自己家的孩子在小學和初中的時候，成績還是比較不錯的，在班級也能排上前幾名。
但是到了高中之後，成績沒緣由的開始下降，而有的學生雖然中考成績一般，但是到了高中卻逆襲成為了學霸，最後考上了名校。
面對這樣的情況，家長自然是驚喜又詫異的，那是所有中考成績一般的學生上了高中都能逆襲嗎？
答案一定是否定的，一般在高中逆襲成學霸的學生，高中班主任發現都是「後勁」足的學生，而他們通常有這3類特徵。
資深班主任坦言：這3類學生中考成績一般，高中也可以逆襲成學霸
智商比較高的學生
小學和初中的知識相比於高中來說是比較簡單的，，只要上課認真聽講，課後稍加練習成績就不會太差。
但是高中的知識，知識量大不說，難度也是比較大的，這時候智商就非常的重要，同樣一個知識點，智商高的學生，老師一點就通。
而普通學生就需要花費更多的時間才能弄懂，學習時間是很大的，而智商高的學生則學起來非常的輕鬆，久而久之，學生之間的差距也越來越大。
自我約束能力好的學生
高中是非常考驗學生的自主學習能力的，在初中的時候，有一些學生學習成績比較好，完全是因為老師管的比較嚴，家長抓的也比較緊，周末的時候還會補課。
一直以來學生都是被動的學習，而到了高中，老師並不會在像初中那樣，時時刻刻的監督著，而且也監督不過來，有的老師一天至少要上4節課。
學生需要自己安排學習時間，這讓學生很不適應，再加上沒有老師監督的情況下，學生就會懈怠學習。
而那些在初中就能保持主動，自覺學習的學生，就像安裝了小馬達一樣，越跑越快，差距也越來越大。
善於動腦，喜歡「投機取巧」的學生
這裡的「投機取巧」並不是貶義詞，反而是一個褒義詞，初中的知識都是比較基礎的，不管是死記硬背也好，還是刷題也罷，都會有顯著的效果。
但是這並不代表學生的學習能力強，會學習，到了高中之後，努力是基礎，能力才是關鍵，要想能力好，就必須善於動腦思考，歸納總結。
而這裡的「投機取巧」指的就是學生能把每節課的重點內容提煉出來，並加以總結，而不是像有些同學那樣，筆記記了不少，但是卻找不到重點。
高中的班主任老師表示，擁有這3個特徵的學生，在高中是可以實現逆襲的，你家孩子有這些特徵嗎？
高中階段，心態也是影響學習成績的其中一個因素
有些初中成績非常好的學生，到了高中成績下滑，可能也和心態有關，要知道在中考分流政策下，能考上高中的學生成績都是不差的。
到了高中之後，學生首先要面臨的就是重新排名，有些學生一無法接受自己的落差，特別是在努力了一次之後，發現沒有什麼起色的同學。
就會越來越焦慮，甚至出現自暴自棄，進入高中之後，成績起起落落都是正常現象，學生不要過於在意，調整好心態，這時候一旦被落下，在想追上來就很難了。
上了高中之後，這幾個小技巧獲取可以幫助到學生
很多高中生為了課後能更好的複習，上課的時候都會記筆記，但是有些同學因為記筆記而忘記了聽課。
上課還是要以「聽」為主，一定要先認真聽講，不然就等於這一節課白上了，筆記記的再好意義也不大。
當然並不是說不記筆記，不用把老師講的每個字都記下來，很浪費時間，要學會用自己的語言把老師的講課內容整理出來。
另外要準備錯題本，錯題對學生來說是非常重要且寶貴的，整理完之後，學生裡面的知識點會有更深層次的理解，幫助學生更好的學習。
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