在這個難忘的寒假，網課成了學生參與教學的主要方式。
網課效果怎麼樣，教師、學生參與度高不高，學生們對網課滿意嗎？
對於這一點，不能單聽身邊那幾個人的意見，因為你周圍的人，和你的受教育水平、收入、認知都相近，差也不會差太多，得出的結論也很可能是相似的。
但實際上，不同的學校、教師，面對的學生、課堂情況可能是千差萬別的，因此，要想了解網課的整體效果，需要更加全面的調查。
近日，黑龍江教育廳發布了一個網課的大數據分析報告，這是由該省「高校在線教學指導委員會」組織，面向全省高校師生的一次大調查。
調查共回收有效問卷271,374份，其中學生問卷256,053份，教師問卷15,321份，人數還是蠻多的，結果具有一定的代表性。
首先來看最重要的一個問題：學生們對網課的效果，到底感覺怎麼樣呢？
圖片來源：黑龍江教育廳
可以看到，非常滿意32.66%，比較滿意41.44%，共計74.1%，滿意度還是很高的。
報告中還有一個比較有意思的數據：學校對於學生的困難支持主要體現在哪方面？
52.10%的學生表示收到了學校發放的流量補助，占比超過了一半。
果然還是補助比較實惠，最容易讓人記住。
圖片來源：黑龍江教育廳
報告的完整內容，感興趣的朋友可以移步黑龍江教育廳閱讀。
很多家長可能表示，怎麼滿意度這麼高？可是，我們從身邊、以及網絡上的各類吐槽文章中，怎麼就覺得不滿意的有那麼多呢？
這是因為，家長們關心的，都是身邊的中小學生，而此次調查的對象，是大學生，感覺上的滿意度差異，很可能是由於學段之間的不同特點決定的。
首先，大學生是成年人，中小學生是未成年人。
大學生的自制力明顯要高得多了，中小學生，尤其是低齡的小學生，普遍愛玩、好動，自制力也差不少，本身就需要輔導。
對他們來說，教學變成了網課的方式，那可真是狀況頻出了。
其次，教學鬆緊度還是有差別的。
雖然這樣的現象並不是多好，但不得不承認的一點就是，大學的課程要求，還是比中小學要松得多，對不少大學生來說，60分就「萬歲」了，能過就行，「多一分浪費」。
中小學生的課業要緊張得多，考好中學，考好大學，始終是懸在他們頭頂的達摩克利斯之劍，一刻都不能放鬆。
這兩天，不少中小學生還沒開學，但培訓機構已經開始打「暑期招生」的廣告了，看樣子，不管開不開學，培訓機構暑假先要開起來。
不少學生家長，也對網課效果不滿，並且早就急不可耐地想要上輔導班了。
中小學生們一直都挺可憐的，周末、節假日基本都奔波於各個輔導班之間，現在看來，距離恢復這樣的生活，也不太遠了。
不知道學生們是該喜，還是該憂呢？
你覺得你那裡網課效果怎麼樣？這個暑假裡，你會讓孩子去輔導班上課嗎？
歡迎討論。