誠於嘉許，家長以積極的心態面對孩子，以讚許的目光去看待孩子，以接納的胸懷去對待孩子，你就會收穫一個優秀的孩子。
學著以逆向思維來思考家庭教育，不是從孩子身上看到希望了，你才相信孩子，而是你相信孩子了，才能從孩子身上看到希望；不是孩子可愛了，你才愛孩子，而是你愛孩子了，孩子才會顯得可愛；不能孩子聽話了，你才尊重孩子，而是你尊重孩子了，孩子才會聽話；不是孩子優秀了，你才接納孩子，而是你接納孩子了，孩子才會變的優秀。
家長要善於從孩子的一言一行和隻言片語中，發現孩子的閃光點，激發孩子的求知慾。只要你細心尋找，總會找到孩子的閃光點，你面對一面潔白的牆壁，上面有一點黑色的墨漬，你肯定對大片的白無動於衷，卻對一丁點兒的黑斤斤計較，心裡老覺得不舒服。家長對待自己的孩子也是這樣，恨鐵不成鋼，所以就會近視，就會燈下黑，看不到孩子身上的閃光點，卻緊緊抓住缺點不放。最後，孩子得到的是負面的反饋，消極的評價，就會想當然的認定自己不行，結果就會真的不行了。
現在的很多母親，也習慣用打擊式的教育方式。比如，一些母親幾乎不會給予孩子讚揚和肯定，取而代之的是挖苦、諷刺和嘮叨，這些錯以為說點讓孩子受刺激的話，就可以讓孩子變得上進的教育，就是「打擊式教育」。其實，父母養育孩子的過程，是給孩子心靈點亮一盞心燈，讓孩子心靈有燈、有光、有希望的過程，打擊式教育滅掉了孩子心靈的燈。在我的研究中，優秀媽媽對孩子的愛如涓涓細流，知愛知教，潤子無聲；強勢的媽媽、嘮叨的媽媽、溺愛的媽媽、焦慮的媽媽、盲目攀比的媽媽、活在別人陰影下的媽媽都會給孩子留下心理的傷疤，特別要學會管控自己的情緒，要和孩子好好說話，給孩子營造溫馨快樂的成長環境。
「你真笨！」「我家孩子腦筋反應慢，比別的孩子差！」孩子經常聽到這樣的話，獲得負面的暗示，就會放棄努力，自暴自棄，認為自己真的不如別人了。
只有在平時，經常給孩子正面的暗示，適時地給孩子加油打氣，才能挖掘出孩子的潛力，激發孩子的求知慾，調動孩子想要成功，想要獲得別人的認可的慾望，最後抵達成功的彼岸。
當然，激勵表揚也要講究方式方法，不能濫用，不能無節操地表揚，不然會引起孩子的反感，適得其反就不好了。每個孩子其實都是非常聰明的，敏感的，你如果刻意為了表揚而表揚，孩子就會覺得父母在諷刺自己，就會傷了孩子的自尊心，表揚就起了反作用。
表揚孩子還要注意不能表揚孩子的天賦或者事情的結果，而要表揚孩子做事的過程，付出的努力，不懈的嘗試，頑強的毅力等等。比如「你太聰明了！」「你真棒！」夸人聰明讓孩子脆弱保守，夸人努力使孩子越挫越勇。
表揚要具體，有針對性。不能雲山霧罩，讓人丈二的和尚，摸不著頭腦。「你今天比昨天多認了一個字！」「你今天好好地照顧了妹妹，非常有責任心！」
在表揚孩子誇獎孩子的時候，還可以有一些肢體語言，比如給孩子一個擁抱，摸摸額頭，親親孩子，跟孩子擊掌慶賀等等，表情一定要開心，愉快。孩子一定會被你的情緒所感染，而變的積極努力起來的。