作文占資格證科目一考試50分，重要性不言而喻，但很多人並不會寫作文，讓我們一起看作一篇合格的考場作文有哪些得分套路
1.審題立意
所謂「審文體」，就是必須明白考試中要求寫作的文體是什麼，考試中常寫的文體有議論文、記敘文、散文等。如果不限文體的話，想快速完成一篇規矩作文，首選議論文。
作文常見的題型有命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文四大類。一旦審題出錯了，作文的立意再好，語言再優美華麗也難以得高分。
2012下半年真題再現
材料：
一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠於國家……而父親白天忙於工作，晚上回來又常常看書。
愛子心切的母親終於忍不住說：「你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊！」
父親意味深長地說：「我時時刻刻都在教育兒子啊！」
要求：用規範的現代漢語寫作，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，不少於800字。
解析：
儘管材料字數較多，但是我們肯定了解到這是日常生活中的普遍存在
的一種教育現象，即母親與父親的意見分歧，因此屬於教育現象類材料。作為孩子家庭教育的主要人物——母親和父親，教育方式難免會有不同，比如說，由「每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠於國家」這一關鍵句，我們可以看出，母親的教育方式是一味地言傳說教；由「我時時刻刻都在教育兒子啊！」這一關鍵句，我們可以看出，父親的教育方式是榜樣式的身教。因此，由關鍵句，我們可以很容易地分析出此段材料要表達的意思，即在
孩子德育過程中，我們要恰當地使用德育方法，既要有說服法做鋪墊，像母親那樣，又要有榜樣法、陶冶法做潛移默化的影響和薰陶。
我們可以從故事中提煉兩種立意：
一是從家庭教育角度而言，父母的言傳身教對孩子產生很大的影響。可選取以下題目，如《好爸爸勝過好老師》、《父母是孩子最好的老師》等。
二是結合考試性質，從教育觀角度立意，題目如《對孩子採取科學的教育方法》、《學為人師，行為世范》、《學高為師、身正為范》等，這樣在考試中也比較容易得高分。
（上下滑動看全題解析）
2.取個好標題
標題是「面子」，是作文的第一個亮點，具有「提示論點，揭示論題」的作用，構思一個好的標題是一項耗費智力和技術的活兒，同學們寫作前必須掌握標題寫作的基本方法。
常見的作文標題主要有
並列短語（比如「言與行」、「讀書·理解·運用」、「忘記與銘記」）
偏正短語（比如「崇高的價值」、「我的教師夢」、「樂之人生」）
動賓短語（比如「說『細節』」、「做一個有夢想的人」）
主謂短語（比如「勤能補拙」、「成就皆從辛勤來」、「最可貴的是好奇心」、「眼界決定一切」）
疑問句式（比如「你準備好了嗎？」、「你是巨人嗎」）
單複句式（比如「人貴有自知之明」、「非學無以廣才，非志無以成才」、「其身正，不令而行」）
其次，從寫作技巧上，標題要重點突出，點明主旨。
為了突出重點，我們可以從以下幾個方面入手
引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。
仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。
巧用修辭手法擬題。
{ 例題 }
材料：
閱讀下面的文字，請結合自己的感受，自擬題目。
心是一扇無形的窗。有的人緊緊關閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，於是心靈世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演繹出各不相同的故事。
要求：閱讀文題材料後，擬寫題目。
解析：
（1）敞開心靈之窗
（2）警惕心靈自閉症
（3）說心靈的「開」與「關」
（4）課堂上的心靈溝通
（5）相知，貴在心碰心
（6）心靈啊，心靈
（上下滑動看全題解析）
3.點睛結尾
結尾是文章的「豹尾」，是文章的完美收官。一般來說有以下幾種方式。
1、點睛式
用凝練簡潔或富有哲理的語句歸納總結，揭示中心，點明意義，卒章顯志，可以起到歸納總結、畫龍點睛的作用。
例：《說「安」》
安家,安國,安邦之人,必先安心。將心安如磐石的人是「志者」，將心置若冰清的為「治者」,將心比作鏡湖的必為「智者」，將心看似蒼穹的實作「知者」。
安心、安家、安邦，之後安天下。
2、照應式
一是呼應標題。文章標題往往與話題、主題有直接的關係，文章結尾的呼應標題不但能強化主題，而且能顯示考生的話題意識。
例：《勿以好惡論斷之》
勿以好惡論斷之，也許你會發現，狗尾草也會開出美麗的花！
二是照應開頭。首尾照應，能達到收束全篇、突出主題的效果，給讀者以渾然天成的美感。
例：《別人的風景你的夢》
開頭——引用了卞之琳《斷章》：
「你站在橋上看風景／看風景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝
飾了別人的夢。」
結尾——
記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝
飾你的夢，那麼你要學會去裝飾別人的風景。因為，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。
3、引用式
用名言、俗語、警句、歌詞、詩文結尾，收束有力，餘音繞樑。能夠很好地增強文章的說服力，起到以少勝多、言有盡而意無窮的效果。
例：《一雙童鞋》
是啊！「會當凌絕頂，一覽眾山小」，不就昭示著豪邁的超然般的幸福？
「採菊東籬下，悠然見南山」，不就闡述著閒適超然般的幸福？
「我本楚狂人，鳳歌笑孔丘」，不就演繹著狂傲超然般的幸福？
啊，一雙童鞋，超然一點，幸福多多。