在我過去所接觸到的育兒理念裡面，孩子吃手是要被禁止的。一歲之後的母乳是沒有營養的。孩子哭鬧是不該馬上抱起來的，這樣會讓它用哭聲掌控大人；穿尿不濕會捂壞屁股；孩子想要什麼不能馬上就給，這樣會把他慣壞等等。
但是隨著我學習到的育兒知識的增多，發現曾經的這些觀念統統都是錯的，尤其後悔的是在孩子哭的時候不抱他，不哭的時候才抱這樣的訓練。
很感激生在這樣的一個時代，讓我們有機會接觸新的育兒知識，這次讀到的這本《兒童敏感期成長指南》全面的介紹了0-6歲兒童將讀過的九大敏感期。
並且詳細的向我們展示了每個敏感期孩子表現出的特徵，以及引導方法。既有美國先進的育兒理念，又能結合我國的家庭模式。幫助孩子的家長解決了很多焦慮，陪孩子一起度過難關。
這本書的作者李芷怡有多年的兒童教育從業經驗，很早就接觸了蒙台梭利的育兒理念。後來又到美國研修教育學並擔任教師的培訓工作。在育兒方面有豐富的知識和經驗。
敏感期的概念我們常常聽到 但是介紹的這麼全面的卻不多，很多階段並不是獨立存在的，而是可能交替出現，敏感期是老天送給孩子的禮物，父母需要了解它，並給予適時的幫助這
九大敏感期分別是：
1.語言敏感期（0-6歲）
在這個階段多給語言刺激，讀繪本講故事等等
2.秩序敏感期（2-4歲）
希望有個愛整齊的孩子，在這個階段就別和它對著干。哪怕這時孩子像個強迫症晚期患者。
3.感官敏感期（0-6歲）
孩子開始用聽覺、視覺味覺感受世界
4.對細微事物敏感期（1.5-4歲）
突然愛盯著小蟲小點發獃，保證安全的情況下就隨他去吧。
5.動作敏感期（0-6歲）
讓孩子多運動
6.社會規範敏感期（2.5-6）
三歲前孩子是沒有社交意識的，仿佛活在自己的世界裡，三歲後慢慢開始有朋友了。這時候可以讓孩子學習社交禮儀。
7.書寫敏感期（3.5-4.5）
喜歡拿筆塗塗畫畫
8.閱讀敏感期（4.5-5.5）
從小親子共讀，這個時期加以培養。養成孩子閱讀好習慣。
9.文化敏感期（6-9歲）
這是孩子吸收各方面知識的好時機。
接下來就挑三個（2歲半-2歲）階段來和大家重點分析一下。
一、愛摳洞洞還喜歡扔東西，要不要阻止
和小區寶媽一起溜娃的時候聊天，寶媽開始吐槽。說自家的娃簡直一刻鐘的閒不下來。每天爬上爬下，還喜歡把東西扔的滿房間都是，這邊剛剛給他收拾好，那邊又撒了一地。
孩子還特別喜歡從沙發上往下跳，還好他知道把沙發墊子墊在下面。這種情況持續了一段時間，娃又開始對小洞小孔感興趣，尤其是插座的插孔。嚇得寶媽趕緊把家裡的插座全都用膠布粘了起來。
我家娃也經歷過這個階段，當時他總是喜歡扔東西，一切自己能拿到的東西都喜歡丟出去。家裡人覺得這是個壞習慣，想盡各種辦法阻止。
後來學習了才知道這是孩子進入了空間敏感期。他們的活動量變得更大，每天都很忙碌。這個時期是為以後的掌握空間和幾何能力打基礎。
推薦遊戲：
1. 捉迷藏 在孩子小的時候，他們的認知是有限的。認為看見的東西就是存在的，而看不見的東西就消失了。這也就能解釋為什么小孩子會那麼粘母親，連媽媽上廁所時候都會大哭不止。
而和孩子玩捉迷藏遊戲，可以提高他們的認知，讓孩子明白，即使短暫的消失也不代表不存在，之後還是會出現的。
2. 搭積木 把積木高高的堆起，再一起推倒，不斷的重複。這是孩子特別熱衷的遊戲，這個遊戲有助於鍛鍊孩子的三維空間概念。要注意的是選擇材質安全的積木，在保證孩子安全的情況下，可以和他一起玩，還有助於增進親子關係。
3. 看誰丟的遠 前面也提到了，有的孩子特別喜歡扔東西。家長可以和孩子一起玩看誰扔的遠的遊戲，充分的鍛鍊孩子的手臂，在玩的時候告訴他哪些東西是可以扔的，哪些是不可以扔的，在遊戲的同時幫助建立規則。
推薦繪本：
《奇妙洞洞書》系列 既能學知識還能滿足小手扣扣扣的慾望。
《偷偷看裡面》系列 這是樂樂趣的翻翻立體書，每一個翻頁後面都有小驚喜，畫面顏色鮮艷，很多寶寶都很喜歡。
二、看什麼學什麼
閨蜜和我吐槽《小豬佩奇》，說自己娃看了之後，就學會在水坑裡跳了，弄得滿身都是泥。不光如此，她家娃還常常學爺爺走路的樣子，看上去就想笑。
我說恭喜你啊，你家娃到了模仿敏感期了。這個時期的孩子不僅僅會模仿照看者的言行舉止，還會模仿很多的社會行為。
他們的每一次模仿都是智力的提升，應該要鼓勵。但是對於兩歲多的孩子來說，還無法辨別這些行為的好壞，看什麼學什麼。什麼都會去學，爸爸媽媽們光靠語言組織，恐怕不會有太好的效果。
這就需要在平時父母們要多留心，幫助和引導孩子正確模仿，同事也更要以身作則，想要他們成為什麼樣的孩子，先努力成為什麼樣的父母。
推薦遊戲：
《一模一樣》這個遊戲尤其在要求孩子睡覺，或者希望他養成好習慣的時候非常適用，比如在睡覺時讓孩子模仿媽媽，躺在床上一動不動，閉上眼睛的樣子。還可以假如競賽的機制，比如比一比看誰堅持不動的時間長。一方面可以讓孩子養成好習慣，一方面還能讓他乖乖躺睡覺。
推薦繪本：
《肚子裡的小人》 教育孩子不要挑食。
《不吃糖不許吃蔬菜》我家娃就是愛吃糖不愛吃蔬菜，這個繪本里的小豌豆剛好相反，通過故事情節的發展，小豌豆愛上吃糖。
《好習慣養成系列》通過繪本里的故事幫助孩子養成好習慣。
三、盯著螞蟻洞也能看半天
周末帶娃去植物園玩，他在一株花前面停下，足足站了十分鐘一動沒動。我和娃爸都很好奇，他在看什麼呢，偷偷走進一瞧。原來娃在觀察那個花，這花和別的花不太一樣，而是毛茸茸一簇，還有顏色。
這大概是娃第一次看見這個花，好奇壞了。想伸手摸摸，又有點不敢。我明白，小傢伙是進入了觀察細小事物的敏感期。
這期間的孩子會發現一些事物的細節，並且把它與自己已有的知識進行匹配。逐漸形成自己的知識體系，對智力發展有很重要的促進作用。
這個時候，家長別再因為路上孩子走路磨磨蹭蹭而催促，害怕遲到不如早點出門，給他們多留一些觀察的時間。
也別在他們觀察時打斷孩子，說這有什麼可看的。對於孩子來說，一切都是新奇的，充滿吸引力的。在他們觀察的同時，也是專注力培養的好時機，不要在孩子觀察時不斷的用提問和介紹來打斷。
表面上好像是在幫助孩子增加新的知識，但是實際上卻破壞了孩子的專注力。不如等孩子觀察完之後，再一起回憶和介紹，這樣還能增強記憶力。
推薦遊戲：《找不同》這是個經典的小遊戲，如果媽媽會畫畫的話，可以和寶寶一起畫兩幅稍微有細節不同的畫，一起找找不同。
不會畫畫也沒關係，可以在網上找一些圖列印出來，和寶寶一起找。儘量不去用手機和IPAD上的遊戲，而是自己動手。不僅能增強動手能和親子感情，還能漸漸習慣遠離對電子產品的依賴。
推薦繪本
《大大的花園》這是一本用圍觀視角觀察植物界的書，書很大裡面的內容也很豐富，還充滿的了想像力，能滿足孩子自然的需要。
《繁忙的工地》在孩子認圖識車的同時，找到其中的小秘密。
每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的敏感期也可能不同，作為父母我們要做的就是學習了解這些知識，在孩子的敏感期到來時，緊緊的抓住。不要過多的干涉孩子，也不要放任不管。而是在這些時期，給予他們最多的引導和幫助，最大的愛和自由。等他們自己長大。