對於教育問題家長自然是非常重視的，但大多數學生對此並不是很值啊已，也不是很理解。
在很多初中生的心中，能力比學歷更加的重要，所以學習好不好，能不能上大學都是一件無所謂的事情。
很多學生就連上課的時候，也不會認真聽講，40多分鐘的課堂，每一分鐘都讓他們覺得度日如年。
有的學生迫於老師的威嚴，只能老老實實的坐著，雖然思緒已經跑篇了，但有的學生根本就不害怕老師，經常會下面搞小動作。
不過課堂上資源有限，並不能給學生太多的「發揮空間」，因此書本就成為了不少學生打發時間的工具。
尤其是語文書，為了調動學生學習的積極性，也為了更好的幫助學生理解書上的內容，課本上大多都是圖文結合的形式。
各種各樣的插圖對學生來說有著知名的吸引力，倒不是說插圖有多好看，而是給了學生創造的空間。
小學生「課本塗鴉」走紅，語文老師起到不行
對於教材，學生們總是三天熱乎勁，新書一發下來的時候，學生們都小心翼翼的，生怕有一點的損壞。
但是幾天之後，學生就不管不顧了，只要自己開心就行，才不會管書怎麼樣，有的學生甚至把課本當成是畫本。
杜甫是學生非常熟悉的詩人之一，大多數需要背誦的古詩都是來自於杜甫，對於杜甫學生可謂是又愛又恨。
因此也成了學生們最先下手的對象，隨著社會的發展，科技有了很大的進步，人們的出行也更加的方面了。
不想過去那樣出門全靠腿，不是人腿就是馬腿，為了讓杜甫感受一下科技的發達，這位學生給送給杜甫一台小電動車。
估計是想讓杜甫騎著電動車一覽大好山河，寫出更多的古詩吧，這位學生筆下的杜甫就更加的不忍直視了，變成了一個再拍狂魔，還只會剪刀手。
魯迅也是課本中的常客，魯迅先生雖然文縐縐的，但是文章的言辭卻比較的犀利，和形象是嚴重不符的。
這位學生就把魯迅先生的真實性格畫了出來，文官秒變大俠，飄逸的刀穗，加上「獨眼」氣質，一看就武功蓋世。、
不僅魯迅被改變了，魯迅筆下的閏土也難逃魔爪，閏土給學生們都留下了非常深刻的影響，但看完這位學生的閏土。
原版長什麼樣子就完全想不起來了，眉清目秀的小小少年，變成了一個骷髏，鋼叉也變成了鐮刀，有點嚇人。
不得不說學生們的腦洞是真的大，畫風也是比較清奇了，雖然比較有趣，但還是把語文老師起到不行，這一看上課就沒好好聽講啊，美術老師看了卻直呼天才，不得不說，功底確實不錯。、
對課本上的插圖進行改良，是不可取行為
看了學生筆下的各位古人，都會覺得非常的搞笑，但對於這種行為，家長和老師一旦發現還是要嚴厲制止的。
首先這是對古人的不尊重，能夠被編入教材的，都說明對社會的發展有一定的貢獻，值得學生們尊重。
其次學生的這種行為，對學習成績也非常有影響，課堂45分鐘，是學生學習的黃金時間，要想學生成績有所提高，課堂就一定要把握住。
而學生的注意力都用在塗鴉上，別說好好聽課了，可能連聽都沒聽，另外學生在對插圖進行改版的時候，難免會把其中的一些字或者詞等塗抹掉，對以後的複習也會有一定的影響，老師和家長要及時引導。
初中生要意識到中考帶來的影響
如今中考的難度越來越大，而且還實行了五五分流，這代表著將會有一半的學生被分流到職高。
雖然職高生也可以參加高考，但是職高的學習環境和氛圍並不是很好，學生進入職高基本上也就代表著學歷將會停滯不前。
這對學生以後的發展有很大的影響，本科生找工作尚且困難，更何況是職高生，學生要明白中考分流對以後的影響是非常深遠的。
所以在學習上一定不能馬虎，而且初中的知識難度並不是很大，尤其是物理和化學，都只學了一兩年，學的也都是基礎。
只要學生上課認真聽講，課後配合練習題加以輔助，成績就不會差，數學也是一樣的，對於初中生來說，刷題是提高成績非常有效的方式。
希望學生能意識到學習的重要性，培養良好的學習習慣，努力提高成績，不要以後後悔當初沒有好好學習。
話題討論
你怎麼看待學生在課本上塗鴉這件事？