心態容易不好的人，都去開直播。
太考驗人了。
前天晚上，剛開播的時候兩千多人。
等到我講孩子們讀的書了，一下子掉到了900多。
這時候彈幕上再來倆人說，怎麼人這麼少，走了。
「一講孩子的書就掉人，還是別講了」。
心態很難不受影響，加上後台訂單量變少。
暗暗焦急：我選的書很好啊，是不是自己講的不行？
人的狀態就下去了。
直播結束之後，反思了這個問題。
感覺自己老毛病又犯了：成就需求太高。
今天和大家分享，三種脆弱的、不利於堅持的人格特點。
第一種就是，高成就需求者。
哈佛大學教授戴維·麥克利蘭，提出了成就動機理論。
他把人在工作情境中的動機或需要分為三種，其中一種，就是成就需要。
高成就需求是一種什麼感覺？
小時候卯著勁兒想要考滿分的小孩，
大學時不輕忽任何一門課的、沖績點的同班學霸，
跌跌撞撞闖入社會後，緊盯著高業績的大人。
高成就需求的人，業績好，就加滿油，在成就感的驅使下，動力十足。
可上漲一旦停下，動力就沒了。
他們不知道，油沒了，該怎麼辦。
這種時候，別人就超車了。
我之前也遇過這樣的員工，行情、團隊等各種因素影響下，出現了業績不好的情況。
告訴我，感覺沒有成就感了，怎麼辦？
也有為此而離職的。
沒有成就感的時候，就應該創造成就感。
還能怎麼辦？
直播完了以後，我在復盤上寫：
第一，穩定心態。
有一個人，就給一個人講，有十個人，就給十個人講。
只要講，就有意義。
第二，做出改變。
不能在原來的路子上躺著，有時候堅持是一種懶惰。
應該積極做出調整，哪怕只是一點點。
第二類脆弱的人，是高認可需求者。
這種人，他們有強烈的被看見的需要，一旦外界注視的目光移開，就倦怠了。
朋友分享他們公司招來的一個北大學生。
一直乾得挺好的，最近一段時間，忽然提不起來勁了。
這孩子說，以前幹什麼都會有人給你反饋，乾得好，乾得不錯。
最近都沒有了。
感覺做什麼都沒人看到。
朋友是他的小領導，確實忽略了他一段時間。
但在別人看不到的時候努力，當有人看到的時候，才是驚喜。
眼皮子底下乾的活兒，都是別人的預期。
這北大的學生還是沒想明白。
優等生尤其會出現這樣的問題：因為從小到大被贊習慣了。
老師的關懷，家長的重視，同學們的羨慕。
在這樣氛圍下長大的人，對認可的需求超乎一般人。
不被認可，不被看到，努力就沒有意義了。
可這個社會上，沒有人有義務看到你的工作。
乾得好，大多時候，都是本分。
第三類人，高從眾需求。
小學時候大掃除，如果大家都去擦窗，就不會有人想去掃地。
教室的窗戶有很多面，但掃把的數量，比較有限。
那個被安排去掃地的小朋友會委屈，為什麼要是我，為什麼我跟別人不一樣。
從小對這個畫面印象深刻。
我們班上有個男孩，不管幹什麼，都是認認真真，不緊不慢的。
別人擠著去擦窗戶，就他自己去掃地。
他樂樂呵呵的就去。
這樣的人，將來能幹大事兒。
大學時候選社團，所有人都想選熱門社團，面試的隊伍排得老長，一招招幾十人。
我有個同學，去了冷清的志願團。
進去之後立刻受到了來自上級學長的重視，大二就接受了團長的工作。
把志願團乾得有聲有色，成為了與學生會並立的兩大社團。
走在人少的路上，確實沒有安全感。
比如我們直播講書，不好乾。
化妝品和衣服的平均單價，幾乎都在100以上。
三本書的價格，60塊。
書還得講，不能穿，不能試，不能對比效果。
但是還是要堅持，先把書干好了再說。
走在人少的路上，才能看得到路在哪兒。
耐住寂寞、耐住寂寞、耐住寂寞。
高成就需求、高認可需求、高從眾需求，本身不是壞事。
高成就需求，讓我們去追求更大的成功。
高認可需求給我們正向反饋，
高從眾需求背後，是很多人能做出的最安全選擇。
但這樣的性格，脆，容易放棄，堅持不住。
努力得不到即時回報，成就感沒了，所以動力沒了。
努力得不到注視，正向反饋沒了，所以激勵沒了。
只有自己努力，安全感沒了，開始慌張了。
這就是人性的弱點。
長期堅持，才能出成績。
解決方案很簡單：延遲滿足+自我認同+與孤獨共處。
最近我又在翻大仲馬的《基督山伯爵》。
書中的最後一句話是：「人類的一切智慧是包含在這四個字裡面的：『等待』和『希望』！」
要學會忍，要學會等。
晚安。