作者簡介
任黨軍，山西芮城人，中學政治教師，書法愛好者，中國硬筆書法協會、運城市書法家協會會員。繁忙的主業教學之餘，以「弘揚中華文化，踐行大書法觀」為使命，醉心於書法臨摹、硏究、創作、教學。偶有散文、小說、雜文、詩歌創作，一是心有所感、一吐為快；二是還原文人本色，不致淪為「教書匠、寫字匠」。
轉正考試記
一
老李從高中畢業起就當起了代課教師。二十幾年來，他刻苦鑽研教材教法，嚴謹認真施教，一腔愛心育人，不僅教學成績優異，還發表了不少教育教學論文和文學作品。
為了能當上一名有學歷、有資質的教師，他在繁忙的教學之餘，還自修了漢語言文學專業，參加了普通話培訓，最終獲得了中學教師資格證。
八九年前的一天，妻子突然興奮地告訴他：「有一個好消息，咱們縣今年有一次教師轉正考試，年齡截止42周歲，只要有學歷證、教師資格證就可報名。」
早已對轉正不抱希望的他，漠然回應道：「咱都這麼大年紀了，和那麼多剛從學校畢業的娃娃們比試，怎能比得過呢？還是守住在民辦學校工作之福吧，折騰啥呢？」
「你底子好，這麼多年又堅持學習，就試試吧，說不定真能勝出呢？」妻子切中肯綮、充滿熱望地勸說和鼓勵，一下子點燃了他似乎熄滅多年的夢想。
「民辦學校雖然工資待遇不算差，但發展的空間不大。如果真能藉此機會成為公辦教師的話，自己多年所學所思將會得以大力施展，化為推動家鄉教育發展的巨大力量……」他不由地展開了美好的暢想。
見他半天不吭氣，妻子著急了：「老李啊，你報不報名？報名截止到後天就結束了！」
「報！我得馬上查看一下報名的詳細事項……」老李一邊急切地回應著，一邊快步向電腦桌邊走去。
二
縣人社局的大禮堂里擠滿了人，摩肩接踵，熙熙攘攘，聲音嘈雜……
老李費了半天勁兒，才跟著一隊人排到了工作人員面前。
「報什麼科目？」工作人員頭也不抬地大聲問道。
「小學語文！」老李謙恭地回答。
「你站錯隊了，到那邊重排去！」這位看起來非常漂亮的女工作人員快速地揮舞了一個手勢，不耐煩地朝他嚷道。
老李還沒有反應過來在哪裡，張嘴剛想問，就聽見一道尖利的聲音從耳邊划過：「下一位！」
老李只好黯然退後，一邊走，一邊向周圍的人打聽。終於，找對隊伍，重新排開了隊。
「大叔，您年紀這麼大了，也報名嗎？是不是孩子沒來，替他報呢？」跟著隊伍慢慢往前挪，耳邊突然傳來這樣的話語。
他正四處探尋是誰和哪個大叔在對話呢，忽然，旁邊隊伍中和他並排的一個姑娘把頭伸到他面前：「大叔，是我，問您呢！」
「哦……是你……問我？」他怔了一下，有點不相信地囁嚅著。
「對的，大叔！」姑娘爽朗地笑著答道。
「我……嗯……啊……」老李一時語塞，支吾了半天，也沒答出個子丑寅卯來。
「趕緊往前挪！」正當老李難為情之際，排在後邊的人催開了。於是，兩個人的對話自然而然地斷開了，各自專心地往前移步。
也難怪如此！雖然老李只有四十二歲，但三分之二的頭髮已經發白，再加上因長年累月地熬夜讀書學習所形成的厚厚眼袋和滿臉滄桑，不認識的人常常把他誤認為五六十歲的老頭！
很快，老李就來到了工作人員面前。這回，工作人員仔細地瞅了瞅他，便喊道：「身份證拿來！」一番認真地察看比照之後，終於通過了對他的初步審查，進入了收錄相關數據階段……
三
兩天後，老李終於通過了報名資格認定。
看到網上公布的小語崗位僅錄一個，而報名者就多達300多人，老李心裡懸懸的。
他已經十多年沒有代過小學語文，不僅教材教法生疏，甚至都不知道該如何和小學生交流溝通了。還有，自己蒼老的面相已在報名時讓人倍感懷疑，會不會在面試講課階段，又被評委以「形象不佳」為由扣掉若干分值？或者僅僅在筆試階段，就被無情地刷下來……
想到這些，他有些灰心了。
可是，自己目標已經認準、決心已經下定，怎麼能剛一預見到困難，就望而生畏，自動繳械呢？
心底的這種吶喊又使他振奮起來，開始籌划起如何應考的事：
首先，必須保密。不能讓家裡以外的任何人，尤其是學校里的同事知道，免得一旦落敗，貽人笑柄，甚至丟掉現在的工作。
其次，公共知識筆試與四年級語文講課面試準備要同時進行。主要精力應投入到公共知識的學習與記憶上，如果覺得枯燥疲乏、難以為繼，就以四年級課文的熟悉賞讀作為調節。
最後，筆試時間緊迫(一個月後)，公共知識又涵蓋面廣，資料厚，試題多，必須在通讀一遍的基礎上，有重點地牢記。這就需要抓緊一切可以利用的時間，每天保質保量地完成既定任務。
應考策略定好後，他就開始了一個月昏天暗地的學習之旅：每天，天未亮就起床讀記，一上完課就又開始;一改往日午休習憒，強記做題通吃;夜晚爬枕而讀，常常不知道什麼時候讀著讀著就睡著了……
四
很快，筆試時間到來了。
前一天下午，老李就到了縣城。怕遇著熟人，也為了能有足夠的時間和空間做好「臨陣磨槍」的最後準備，他就一頭扎進一個小旅館。
他先在隨身攜帶的小筆記本上寫下一段話：優秀的你，已經付出了常人難以想像的艱苦卓絕的努力，馬上又要投入到最後複習鞏固、扎牢各類知識籠子的階段。相信如此努力的你，一定會在考試中創造出奇蹟的！
給自己打完氣後，他就打開書，找出自己平時記憶不牢的知識以及做錯的題，一個一個過關、一道一道反思……
晚上十一點多，終於完成了自己預定的考前最後複習任務，他不禁長舒了一口氣：「這下能睡個踏實覺了！」這一夜，他真是睡得香甜。然而，第二天的考試卻沒有這麼美好了。
拿到試卷，剛一瀏覽，他就打了一個驚顫：天呀，怎麼還有大作文呢？自己手頭上的試題資料並沒有啊……
慌亂了一會兒，他定下神來。剛開始的選擇題，他做得很認真也極小心，生怕一不留神就會出錯。還好，大多數題所涉及的概念，他都記得住，因此，滿滿的把握。而少數幾個題所關聯的知識，資料上沒有，他就儘可能地憑藉自己的認知，努力往對里蒙，因此頗費了一些時間。
接下來的筒答題、論述題審好題意後，就得好好從大腦中搜尋知識。雖然不難答，但要答得正確全面深刻，也得思慮半天。這樣想著答著，突然聽到陸陸續續有人交卷，就趕緊匆匆結了個尾。
一抬眼，教室黑板上面掛著的時鐘顯示只有十三分鐘了，而他最後一道大作文題(字數不低於800字)還沒動呢。
於是，迅速瞄完足有一頁篇幅的三則材料，弄清作文要求後，就開始邊理思路邊揮筆疾書起來，顧不了整潔書寫，顧不了斟酌詞句，顧不了深入思考……只是一路狂奔，拚命求成，終於，趕在考試鈴聲終止寫完了最後一個字。
五
雖然感覺筆試發揮得不是很理想，要想從300多人中勝出、進入到僅有3個名額的面試講課中很難，但他還是抱著熱切的希望。
筆試一結束，他就馬上開啟了面試講課準備模式。
前期已經熟悉完一遍課文，下來就要一課一課地落實教學方案了。如何確定教學目的、教學內容，如何設計沒有學生的教學過程……都特別費思量。畢竟十多年沒代過小學語文了，再加之是秘密準備、不敢求助於人，就只能獨自摸索了。於是，一邊用心琢磨，一邊上網查找資料……終於理出些頭緒來。
這樣進行了一周後，網上傳來喜訊：他以72.1分的成績入圍了，僅落後於第一名0.5分、第二名0.3分。
整個世界在他面前一下子燦爛起來了……
六
距面試時間只有八天，他覺得必須要全身心投入了。趕緊編謊請了一周多的假，急急返回故鄉，秘密請教當地有經驗的老師，討得一點所謂的「套路寶典」後，就匆匆回到老家「閉門練功」了。
按照套路每備好一節課後，他就先自我試講一遍……如此反覆了五天後，覺得應該讓父母聽聽以練練膽子了。可能是普通話式的表演講課，在父母面前很是難為情，這一試下來，不僅父母評價很低，他自己也有些沮喪。
於是，趕緊去縣城，讓擔任小學語文教師的表弟兩口子給予輔導。
表弟兩口子很是熱情細緻，從進場、開講、板書、出場乃至語氣語調、手勢運用等方面都給予了具體入微的指導。通過反覆的演練，臨面試講課前夜，他終於變得信心滿滿。
七
第二天早上五點鐘，他就起了床。美美地梳洗一番，然後再上上下下武裝一遍，看著鏡子裡的自己：白襯衫、紅領帶、筆挺的西裝、特意染過的烏黑頭髮……顯得年輕、帥氣、儒雅了許多。
他禁不住在心裡讚嘆、鼓勵起起自己來：多麼乾淨利落、精神奮發的年輕人啊，你一定能順利通過面試講課關的。
進入指定考點後，所有面試人員先要上交手機，然後就被安排到一間大教室等候通知。
很快，工作人員就進來了，說是為了確保這次面試公平透明，實行全程錄相，首先就從抽號開始。
他盼望著能早點講課，少受些等待、煎熬之苦。還算幸運，他被安排在中午十點多。
候課的這段時間內，大家還在認真看書、看教案……他覺得應該把課堂流程的整個套路詞好好再在腦子裡過幾遍，達到爛熟於心的程度，然後試著在心裡默講幾堂課……於是，靜靜地趴在桌子上，一遍遍過電影似地模擬課堂情景進行大腦演練。
這一切進行完，徹底休息了一二十分鐘，就到了他上場的時間。
先是抽課，雖然抽中的並非他提前精心準備過的課，但內容很熟、篇幅不長，所以在規定的時間內，他還是比較順利從容地備完了。
進入講課室，他迅速地環顧了一下評委席，十二三個人，大多和他年齡相仿，一下子放鬆了。
隨後，他神情自若、非常流暢地開始演繹，有幾次動情之處，還引得幾個評委露出了會心的微笑……
於是，他越發地自然鬆弛，全身心投入進去，絲毫沒有覺得這是決定他以後命運的大考。
講課完畢，評委當場給出了分數。鞠躬致謝離開教室，他遇到門口的巡邏人員，就壓低聲音問：「我分數怎麼樣？」
「你是截止目前分數最高的一個。」這位巡邏人員用讚賞的口吻回答。
頓時，他心裡美滋滋、興沖衝起來。
八
取回上交的手機，走出考點。他剛想給表弟打電話，就聽到鈴聲響起：「哥，考完了嗎，怎麼樣？」
「考完了，還感覺不錯！」他略帶興奮地回答。
「祝賀你啊！你在考點門口稍微等我一下，我馬上騎車過來接你！」
他剛想回答「不用了」，那頭已掛掉電話。
不一會兒，表弟就騎著電動車飛馳而來。一見面，又是喜切切地問詢。
到了表弟家裡，弟媳已把豐盛的飯菜擺滿桌。一桌歡笑，極具慶功之意。
飯剛吃完，縣城的一個知道此事並給予他許多幫助的好朋友又打來電話急切問詢。當得知他在表弟家時，就急急趕過來相邀：「走，到家裡諞諞去。」其間，說到高興處，竟提到第二天要擺喜宴云云。
九
下午四五點，突然撲撲簌簌地下起雨來，他心情也隨之暗淡起來。打聽到晚上八九點鐘考點門口就會公布出成績，他更加心緒不寧、坐立難安。
終於捱到時間，朋友開車陪他一同前往。打開車門，雨水嘩啦，但考點門口打傘的、在附近房檐下躲雨的人黑麻麻一片，都在焦急地等待著分數的公布。
他們尋了一處房檐站下，遠遠地注視著考點門口的動靜……
許久，聽見有人喊道：「放榜了……」呼啦啦……一群又一群的人蜂擁而至。他想看又不敢看，身子動了一下又止住。朋友看穿他的心思，連忙說道：「我替你看去。」
看著朋友飛快地跑去，他不由地挪開了腳步。走到半途，朋友已返回來了，低沉地告訴他：「你總成績第三，人家只錄一個……」
「不可能吧，你不會弄錯了吧……」他一邊急切地回應，一邊飛快地奔向公布欄。
朋友說的的確不錯，公布欄上赫然寫著：「xxx，第三……」一下子從夢想的燦爛星空墜入現實的萬丈深淵，他霎時間感覺全身冰涼……
十
事後得知：那位勝出的姑娘本就在縣城的名校任教七八年，有著很不錯的課堂教學水平。自報名參考以後，她就馬上請假全力以赴備考。她還花了三千多元錢參加了一個培訓班，每日在老師精心輔導下學習公共課。
另外，她把四年級所有的語文課重新備了一遍，講了一遍，並請縣城的名師逐課給予了點評……
你看，下足了這樣的功夫，難怪她能取勝呢？
反觀老李，雖然也下了很大的功夫，但這頂多可以稱得上盡力而為。
最後，老李總結道：「一個人一旦認準了一個目標，就必須全力以赴，而不是盡力而為。否則，就會遺恨終生。這是我參加這次考試得到的最深切、最慘痛的人生教訓。要知道，那個勝出的姑娘總分僅比我多0.2分呀！如果我剛開始就能真正明白這個道理並全力行動的話，就一定會牢牢抓住對於自己來說是最後一次實現公辦教師夢的機會！唉……這個教訓一定要講給我們的後輩年輕人聽聽，免得我這樣的教訓再次降臨到他們頭上！」
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