周圍的人都開始追求獨立與個性，爭取自己的權利。

回想以前，我們周圍的成年人都表現得很聽話。

在家聽父母的，出門聽老師和長輩的，哪怕觀點不一致，也鮮少反駁，在如今的時代，周圍的成年人，已經不會再盲目地順從了。

比如父母在公司，一般不會盲目順從，與自己觀點不一致，甚至品行比較差的上司，會頂嘴，會吵架，甚至會衝動地辭職不幹；

媽媽也不會再對爸爸言聽計從，甚至有很多家庭，媽媽會掌控大局，對爸爸呼來喝去的；

在學校，調皮的學生變多了，他們不再是乖寶寶，和老師對著干也是家常便飯。

你會發現，孩子周圍所有的人，都不再樹立服從的榜樣，似乎每個人都在積極地爭取屬於自己的權利和自由。

在這樣的大環境下，孩子只會有樣學樣，不再逆來順受，乖乖地服從，如果此時，再用嚴厲的懲罰管教孩子，只會讓孩子的情緒變得更極端。

孩子壓根就沒有機會培養自己的責任心和上進心

在我們那個時候，哪怕年紀再小都會幫助家裡做事情，因為那時的家庭大多生活比較艱辛，從小我們就明白要為這個家庭付出。

但現在生活條件好了之後，孩子都被父母保護得特別好，不僅包攬了所有的一切，給予孩子最好的，甚至因為溺愛，讓孩子變成了小皇帝。

這種對孩子的過度保護，會讓他覺得自己無需付出，就能得到所有的一切，沒有機會去體驗挫折，也沒有感受過成功，同樣他也感受不到自己的價值。

於是，他們只能通過犯錯，來尋找自己的存在的價值。

由此可見，現在的孩子不聽話，一方面是由於周圍的大人都開始變得更有個性，一方面也是因為家長對孩子過度溺愛和保護，讓孩子沒法鍛鍊自己造成的。

那面對孩子的不聽話，家長的懲罰又有什麼壞處呢？

懲罰的4個後果。

當孩子犯錯時，父母的第一反應就是懲罰，試著去糾正。

他們以為只有懲罰了，孩子就能吸取教訓，殊不知，這種行為只會對孩子造成嚴重的傷害。

1、退縮、自卑。

當孩子受到懲罰時，並沒有讓他們吸取教訓，而是會在第一時間想到如何去逃避懲罰。或者，下次再遇到同樣的情況時，就會下意識地退縮，不敢嘗試，缺乏勇氣。

同時也會因為父母嚴厲的批評與責罰，內心會產生強烈的自卑感，覺得自己在父母眼中一無是處，就是一個壞孩子，從而失去自信和進步的動力。

2、憤恨、不公平。

這是很多孩子在受到懲罰後的第一反應，他們會覺得父母打罵，不是因為自己錯了，而是因為他們打不過。

他們會覺得這種年齡和體力上的差距，特別的不公平，這種憤恨情緒也容易讓他們變得逆反。

3、報復心理。

憤恨期過後，一些情緒更極端的孩子，就容易想辦法報復，他們會想著：這次我沒有搞贏你，下次我一定要贏回來。然後繼續犯錯。

4、叛逆、證明自己是對的。

為了贏過父母，為了獲得所謂的公平，很多孩子都會不斷地犯錯和父母對著干，試圖用自己的行動來證明自己是對的。

總之，懲罰不僅不能幫助孩子改正，還會對孩子性格造成極大的傷害，讓孩子越走越偏，和父母的距離越拉越遠，最終誤入歧途。

正確的教育方式是什麼？

教育並不等於懲罰。

懲罰是很多家庭最常用的教育方式之一，主要包含批評、指責、打罵、體罰等，這些都會讓孩子產生更多的負面情緒。

正確的教育則專注於，讓孩子從內心意識到事情的重要性和正確性，從而主動自發地去做。

作為大人，我們也可以問問自己，一般我們在什麼情況下做事情，會做得更好更完美呢？

毋庸置疑，一定是感到自己被鼓勵，被肯定全身充滿自信和勇氣的時候。

那對孩子來說，同樣如此。

正確的方式其實很簡單，包含2點。

1、讓孩子從內心認識到這件事情的重要性，主動去做。

想讓孩子去做一件事情，千萬不要用命令和壓迫的方式，而是要不斷地引導孩子，去了解這件事情，知道這件事情對他來說意味著什麼，讓他知道做這件事情的必要性，從而激發自身的主觀能動性，樂意去做，開心地去做。

2、當孩子犯錯時先不要定性，而是先了解。

孩子犯了錯，很多父母就會先主觀地判斷事情的對錯，然後再給出解決方法，以為這樣就夠了。

但這其實是錯誤的方式，事情的對錯，並不是簡單就能判斷的，有時孩子的想法是好的，只是行為錯的，那這怎麼辦呢？

作為家長，首先應該先了解這件事情的背後，孩子的出發點是什麼？做這件事情的原因是什麼？他希望能解決什麼事情？

只有真正了解了孩子的需求之後，才能對症下藥，讓孩子感覺到自己被尊重，被信任，這樣他才能更有勇氣地去改正。

教育孩子從來不是一項簡單的工程。

作為家長，一定要學會如何通過不打不罵，就能讓孩子聽話，只有這樣，才能在尊重孩子的同時也尊重了自己，讓我們能理解孩子，不盲目地解決問題，和孩子的距離拉得更近，幫助孩子更好地健康成長。

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