​文 | 維尼媽媽沐瀅

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有了孩子之後，我一直在思考一個「世界性謎題」：孩子為什麼都喜歡貼貼紙？

維尼1歲半左右時，無意間從書堆里翻出一本貼紙書，便一發不可收拾。

一時間，貼紙就成了她最最珍視的寶貝。

家裡牆上、地上、窗戶上，柜子上，只要是空白的平面，基本都被各種各樣的貼紙占領了！

（就在寫這篇文章的時候，我從自己的涼鞋上撕下了一張「維尼的傑作」）

上了幼兒園，老師經常會給孩子發獎勵貼紙。

貼紙就是孩子世界的「硬通貨」。

花花綠綠的票子人家不認，只認獎勵積分的各種各樣的貼紙。

我給維尼入手了0-3歲階段的貼紙遊戲書，她都是如獲至寶，玩到忘我的境地！

回想我們80後小時候，貼紙雖然沒有現在的樣式多，但是也堪稱經典了！

我小時候也準備過一個貼紙本，裡邊貼滿了宮崎駿的龍貓貼紙，還有聖鬥士星矢、溫碧霞、周慧敏。

每次貼的時候還要布置一下整個頁面的布局，大有現在的年輕女孩玩「手帳」的意味！

不過，後來那個本子被我爸發現了，我被一頓暴打，我爸說貼貼紙分散注意力，生生掐斷了我對貼紙的愛好。

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當我自己有了孩子之後，發現孩子對貼紙的喜愛是與生俱來的，如果刻意地控制孩子對貼紙的愛好，將孩子的審美天賦和動手能力扼殺在搖籃里，無疑是在「坑娃」啊！

仔細分析下來，孩子喜歡貼貼紙的原因大致如下：

1、滿足手的敏感期，有意識地使用工具

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孩子隨著生長發育，他對事物的認知也逐漸豐富。

1歲左右，孩子從大肌肉運動階段逐漸過渡為手指的精細運動，小手更加靈活。

加之0-2歲階段，孩子從口的敏感期向手的敏感期過渡，這個時候孩子也開始有意識地利用身邊的玩具、小物件「搞破壞」。

貼紙正是孩子滿足手的敏感期的得心應手的工具。

2、本身色彩艷麗豐富吸引孩子的注意力

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市面上的貼紙都做得花花綠綠的，艷麗的色彩本身就能吸引孩子的注意力。

這就跟我們成年人喜歡好看的手機壁紙、喜歡顏色舒服的電腦桌面一樣。

還有的貼紙上有各種深入孩子心的主題圖案，例如小馬寶莉、汪汪隊等等。

當孩子喜歡某一部動畫片，必定會因這部動畫片而尋找它的周邊產品，貼紙自然成了孩子們的最愛。

3、滿足孩子的成就感

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貼紙的遊戲方式是通過撕下來——貼上去的方式，讓孩子獲得手的滿足。

同時，把這張貼紙貼在哪、怎麼貼得好看，是孩子直發地動腦筋思考的問題。

還有一些益智遊戲貼紙書，書中設置的貼紙拼圖、影子貼圖等，需要孩子開動腦筋、觀察、比對、思考才能貼正確的，一旦孩子完成了這些任務，他會從動手到動腦的過程中獲得滿足感，當他因這個過程過得了父母的讚揚時，成就感也得到了滿足。

真別小看了這小小的貼紙，利用它培養孩子的這些能力，事半功倍：

一、訓練孩子的手指精細運動

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不少媽媽發現，孩子在上了小學以後，手部力量不足，寫字歪歪扭扭、一些非常細緻的活兒總是做得「笨手笨腳」。

這除了跟過早地讓孩子拿筆寫字有關之外，還和早期沒有逐步建立孩子的手指靈活度訓練有很大關係。

孫瑞雪在《捕捉兒童的敏感期》一書中說：

手的敏感期到來時，兒童有一個抓的過程——一把抓、三指抓、二指抓。童年期鍛鍊用手非常重要。我們常看到很多成年人，不會用手或者很笨拙，不會拿筷子，不會按鍵，不會用手指夾圍棋子，不會點鈔，不會栓繩索。這都和他們童年期這方面的發展收到阻礙有關。

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整個0-3歲階段，孩子手指靈活度發育迅猛又關鍵。

依照上圖的提示，孩子在4-9個月這短短的5個月內，就能夠完成「用手掌抓握」——「用手指捏拿」的發育過程。

孩子撕下貼紙的過程，是訓練手指尖捏拿的過程，當孩子把貼紙貼在一個對應的框框里時，是訓練孩子的手眼協調能力的過程。

因此，千萬別阻礙孩子們貼貼紙，他們的小手會越練習越靈活！

二、培養孩子的邊界意識

初期，孩子貼貼紙會貼得到處都是。

在3歲左右，父母可以有意識地訓練孩子，在某一個區域貼貼紙，或者在某一個框框內貼。

培養孩子的邊界意識，也藉此機會給他立規矩：儘量貼到邊界以內。

維尼3歲的時候，最喜歡的貼紙書是《小瓢蟲趣味貼紙遊戲書》。

書里除了可以自由發揮貼圖以外，還有貼紙拼圖、影子貼圖、邏輯遊戲等需要動腦思考後再貼的遊戲內容。

尤其是貼拼圖，孩子總是力爭自己能夠把貼紙貼到邊線以內，也同步訓練了孩子的手眼協調能力。

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三、培養孩子的專注力

貼貼紙時，大部分孩子是安安靜靜的。

他們擺弄著手裡的貼紙，專注地貼、撕下、再貼，反反覆復，這個過程其實是在不斷地練習和學習。

父母千萬不要破壞了這難得的安靜，因為這是保護他們專注力最佳時期。

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在貼完小瓢蟲那一套書之後，我和維尼一起玩《360個兒童創意思維百科活動書》。

這套書里有更多的貼紙，還有根據設定目標去尋找對應貼紙的遊戲環節。

找東西，是一項提升孩子專注力的非常棒的訓練。

由於孩子在閱讀的時候喜歡「反覆閱讀一本書」，他們貼貼紙的時候也喜歡反覆地貼，貼得不滿意了撕下來再重新貼。

不要小看孩子喜歡反覆帖、反覆讀的行為，這是他們在不斷加深印象，反覆學習的過程。

有時候維尼會因為貼紙被撕壞了而哭，我花了不少耐心安撫好了之後，搜羅了一套可以反覆貼的靜電貼紙書——《神奇的全景貼紙塗色書》。

​因為貼紙是靜電貼，貼壞了還可以摘下來，滿足了孩子反覆玩的需求。

四、培養孩子的審美能力

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貼貼紙能培養孩子的審美能力？

這個一點都不誇張！

貼紙本身就跟繪本一樣，有很多繪畫風格。

孩子在玩不同畫風的貼紙時，他會有所喜好和偏重。

有時候我們給孩子一堆貼紙，讓他們往空白的本子上貼，孩子會從「亂貼」慢慢地變成「設計貼」。

你會發現，讀小學甚至再大點的孩子，喜歡在日記中配以手繪的圖畫和各種各樣的貼紙，與文字結合，就形成了我們常說的「手帳」。

別說是孩子，就連成年人，都對那些充滿了文藝氣息，能夠起到減壓作用的手帳情有獨鍾，每一頁手帳的設計，都力爭做到像一張藝術品。

而初期，就是孩子們貼貼紙的啟蒙。

所以，別再阻攔孩子貼貼紙啦！

好處太多，唯有聰明的父母們正確加以引導、保護和培養，說不定，現在貼貼紙的孩子，今後真的變成了一位「藝術咖」！

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