白岩松的書《白說》中提到這樣一個觀點：人生中的很多機遇，其實就開始於敗局。
因為，失敗意味著問題，問題意味著改變，而改變意味著重生，而重生就是絕路逢生，就是破繭成蝶，就是下一個成功的起點。
「我覺得每一所優秀的學校，都應該在畢業證上列出一門課程的得分，證明這個學生是否接受了挫折教育，並且取得了不錯的成績。」
白岩松認為，對挫折的思辨，決定了一個人的思維，思維決定了一個人的情商，情商決定了一個人處理問題的方法，方法關乎一個人解決難題的行動，而行動最終必將關乎生命的質地和重量。
所以，相比分數和成績，孩子的思維方式，才是家長最該關心的問題。
所有的孩子都有問「為什麼」的時候。小孩子問得簡單一些，很多大孩子的追問常使成人不知所措。
這些「為什麼」經常連續成串。每一個「為什麼」引導一種因果關係，成串的「為什麼」引導一個因果鏈條。因果關係是一種邏輯關係，當兒童用語言探索邏輯關係時，就發出了一連串的「為什麼」。「為什麼」也是孩子語言敏感期的一種表現。在一個個「為什麼」面前，父母、教師一定要做正確、簡潔的解答。答不出來，如實告訴孩子，並尋找獲得正確答案的途徑，如查《百科全書》等。這樣就給了孩子一個更多選擇的途徑和出口，對孩子的未來有幫助。
1、
之前網上有一個廣為流傳的對比：
中國孩子回到家裡，家長問：你今天學到了什麼新知識？
猶太孩子回到家裡，家長卻問：你今天問了什麼好問題？
前者側重知識，後者側重「提問題」。
也許對比不一定客觀，但卻真實地揭露了一個問題：在孩子的教育上，中國家長重知識習得，輕思維能力。
很明顯這對孩子的成長是極為不利的。思維沒有得到充分訓練的孩子，不只學習受阻，更會影響其一生的成就和發展。
2、
《媽媽是超人》中，黃聖依兒子安迪和鄧莎兒子大麟子就是個很好的例子。
幼升小考試中，老師問安迪：「假如你現在在排隊，你的前面排了7個人，後面排了6個人，那這個隊伍一共有幾個人？」
安迪說：14個。
「那假如昨天最低氣溫是零下2度，最高氣溫是7度，那麼昨天的溫差是幾度？」安迪回答說：9度。
反觀大麟子，卻令人哭笑不得地給出了1+1等於11的答案。
這看起來像是簡單不過的初級數學算術，但其實更考察了孩子的提煉概括能力、邏輯思考力、反應力和理解力。這些能力就是我們常說的數理思維。
安迪和大麟子僅一歲之差，面對同樣類型的問題，卻表現如此不同，正是數理思維能力上的差異。
3、
數理思維是能夠讓人終生受益的東西，從小就開始接受數理思維訓練的孩子，長大後不說成為人中之龍，但絕對會成為一個不可多得的人才。
《最強大腦》中有個表現出色的選手尤冠群，他小時候特別喜歡數學，獲獎無數，而在數理思維的訓練和影響下，他的記憶力、邏輯推理能力、方向感、學習理解能力等都開始慢慢超過同齡人。於是，如今才12歲的他已經變成了會鋼琴吉他拉丁舞，多項全能的「別人家的孩子」。
《最強大腦》中還有一個人，何猷君，獲得過多項數學競賽冠軍，當時他只花了21秒就破解了「數字華容道」，邏輯思維能力非常厲害，同樣離不開他的數理思維，更和他父母早期的教育息息相關。
4、
學數學能打開孩子思維，聰明的家長懂得從小培養孩子的數理思維能力
張柏芝曾在節目裡回答數學問題，驚艷眾人，據她透露，自己數學厲害是受兒子的影響，因為每天都會陪他做數學題，久而久之，她的數理思維也得到了提升。
霍思燕在嗯哼3歲時就給他買數學啟蒙的書籍，甚至還被拍到在王府井書店挑選奧數書籍，這說明嗯哼大王的跳脫思維離不開媽媽的啟蒙。
王詩齡在李湘的教育下，不僅用英語來解數學題，甚至就連學習加減法，用的都是數軸…這既讓她學到了表層的初級數學算術，同時也鍛鍊了她的數理思維能力。
與智力、動作發育等比起來，媽媽似乎都並不是很關心孩子的方向感強不強。你一定是不知道，培養方向感，不僅是孩子將來的一項基本生存技能，而且對於提高孩子的想像力創造力和數學能力有積極的作用。
1、什麼是方向感？
方向感即對方向、方位的認知感覺，就是通過視覺來感知空間，並通過大腦判斷方向的感覺。培養方向感就是要培養孩子視覺空間的感知能力。每個人解決問題能力、記憶力、認知事物能力、語言能力、理解能力、執行能力、方向感、手眼協調能力、運動能力等能力都不是與生俱來的，都需要鍛鍊和培養，而這些因素都會影響孩子對方向的判斷，以及邏數學輯思維能力等。
2、方向感可是建立空間概念的基礎哦！
為什麼要培養孩子的方向感？因為認識能力的概念不是憑空而來的，必須建立在具體的經驗基礎之上，如：爬行、走動、觸摸等，孩子就很容易就能理解空間的概念，這些都是需要實踐才能鍛鍊出來的，以後遇到其他類似的問題時，他也會主動應用自己的知識。
3、方向感好，數學思維能力就更強！
日常生活中的衣食住行，時時刻刻也離不開運算，如：他從一個地點到另一個地點，也會計算大概的時間，也就是說，如果一個孩子的方向感好，他的數學邏輯思維能力就會較強，解決問題的能力也會較好，啟蒙階段的數學能力與孩子的方向感有直接的關係。
4、男孩和女孩不一樣！
德國研究人發現男女在確定方向時分別使用了大腦的不同部位。女性通過大腦皮層來獲得事物的表象並以此來確定方位，而男性通過海馬體來獲得事物的幾何學定位。
通俗地說，就是女孩多通過標誌性的建築辨別方向，如往左是藥店，再往右是雜貨店。而男人則傾向通過幾何學的方法來確定方位，如博物館應該在南面。
所以，父母可以針對孩子性別進行方向感訓練喔。女孩子可以教她辨認周圍的建築形態，而男孩子就可以教他簡單的指南針地圖識別。
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