經常聽到家長抱怨：我家孩子每次數學考試口算題都要丟1、 2分，從來沒考過100分。老師閱卷的時候也總是唉聲嘆氣：明明可以考100分，非得錯一道口算題。
其實咱們都冤枉孩子了，他們已經很認真的在計算，可是還是做錯了。這到底是什麼原因呢？今天我們就來分析分析。
口算題經常出錯，拋開基本知識不紮實的因素外，我覺得主要是以下幾點原因造成的：
第一、瞬間記憶能力較弱。
舉個例子：54+23=，孩子記住題目後，開始在心裡默默的計算，但是瞬間記憶能力弱的孩子，也許前一秒看到的是54+23，後一秒就變成了54+32了，雖然他很認真的在計算，但是其實不是結果算錯了，而是題目本身就沒記正確。
第二、孩子的定勢思維。
依然舉例說明，口算題一般都是整齊排列在試卷上，而孩子們的習慣也無非就是從左到右計算或者從上到下計算，假設一列的口算題是這樣的：
6+5=
8+4=
7-2=
前兩道題是加法，最後一道是減法，兩道加法題做完後在孩子的腦中已經形成了做加法題的習慣，所以有的孩子容易把7-2=算成7+2=。
第三、學習習慣。
舉例:我們班的一個孩子，真的是萬年「99」的保持者，我也真是好奇他是怎麼做到的，專門研究過他的試卷，他的丟分點基本都在口算、筆算橫式後面的答案沒寫或者簡單的填空。講真，他的思維非常活躍，課堂上也很積極，基本就是數學老師最欣賞的一類學生，但是，他在做題時，尤其對於簡單的題目基本都是掃一眼題目就立即下手，檢查的時候也選擇性的跳過這些簡單的題目，我們把這種不踏實的態度都歸之為學習習慣。
以上這三種原因，家長和老師們都統稱為「粗心」，當然，也可以這樣理解。
為了克服孩子們的這些想像，我在教學中，通常都是這樣做的：
【第一：做題前】
即使是口算題，也要求他們讀題2遍以上再去做題，就是為了避免看錯數字和符號。
【第二：做題時】
口算題中遇到混合運算的，必須在下面寫出計算過程。
【第三：檢查方法】
用手指捂住每道口算題的答案，然後再重新算一遍，如果答案不一樣，草稿紙上再算一遍。
【第四：數題目】
做完後數一數自己一共做了幾道題，這樣做是為了避免有的孩子漏題。
這樣的習慣，應該從低年級開始培養，隨著年齡的增長，習慣的養成，很多事情都變成了順其自然，做數學題時也會越來越細心。