近年來，隨著科技的不斷發展，智慧型手機走進了人們的生活，給生活帶來了很大的方便。
在智慧型手機廣泛普及的同時，也開始在未成年人群體中「蔓延」，很多中小學生都擁有一部手機。打遊戲、聊天、看綜藝節目，甚至把手機帶進課堂，智慧型手機嚴重分散了中小學生的精力，影響了學習，讓家長們感到擔憂。
那麼，中小學生應該使用手機嗎?如何才能杜絕孩子沉迷於手機呢?
近日，記者對此事進行了調查採訪。
初三男孩
一年被沒收四部手機
近日，讀者陸先生給本報打來電話稱，他家的孩子今年14歲，整天沉迷於手機，學習成績一落千丈，他和妻子為此十分擔憂。
記者了解到，陸先生的孩子小龍(化名)，今年上初三，從初二開始，便開始使用智慧型手機，不過，這部智慧型手機，很快被老師「沒收」。
後來，有位同學送給他一部舊手機，這部手機，同樣被老師「沒收」。
今年年初，小龍用自己的「私房錢」，到商場又買了一部手機。他的「私房錢」，主要來源於過年過節，爸媽給的壓歲錢。此外，每天放學後，小龍都要到輔導班補課，不能回家吃飯，每天，陸先生都會給兒子一些錢用於吃飯，小龍「省吃儉用」，將這筆錢省下一部分，攢了起來。
平時在家，小龍不太敢玩手機，只有趁爸媽睡著時，才在被窩裡偷著玩。有一次，陸先生凌晨兩點去上衛生間，發現兒子仍然在玩手機，趕緊制止了兒子。
小龍玩手機，主要是聊天、打遊戲或者看一些綜藝節目。
由於每天玩手機太晚，白天上課時，小龍常常打瞌睡，在課堂上睡覺是常有的事兒，成績越來越差。
有一天，他把新買的手機拿到課堂上玩，被老師發現後「沒收」了。
幾天之後，小龍又到商場買了一部手機，不久，這部手機同樣被老師「沒收」。
一年時間，竟被老師「沒收」了四部手機。在陸先生看來，兒子玩手機的癮太大，已對學習造成了很大影響，他不知道如何才能讓兒子「戒掉」手機，回到正常的學習軌道上來。
多種因素
讓家長給孩子買手機
採訪中，記者了解到，多數家長都明白，不應該讓孩子經常玩手機，更不應該把手機帶進課堂。
然而，在生活中，很多學生的手機都是家長給購買的。像小龍這樣，自己買手機的情況並不多見。
市民白先生說，他之所以給孩子買手機，主要是考慮到，孩子放學後，要到小飯桌吃飯和學習，孩子有了手機，他聯繫孩子會比較方便。如果某一天，突然聯繫不上孩子，他會很著急，權衡再三，他最後決定給孩子買一部手機。
市民趙女士說，她家的孩子上初中，她本不想給孩子買手機，但孩子很不高興，和她鬧了好幾天。孩子的理由是，班級里的同學，幾乎每個人都有手機，為啥她不能擁有一部手機呢?這太落伍了。
趙女士考慮到，孩子現在是青春期，會存在叛逆心理，不應該管孩子太狠，只好給孩子買了一部。
還有的家長，對孩子的教育問題認識不到位，縱容孩子玩手機。
很多學生擁有手機後，開始沉迷手機，甚至把手機帶進課堂，在很大程度上影響了學習。
初中生小旭說，他們班的同學，幾乎每個人都有手機，多數人把手機放在小飯桌或者熟悉的食雜店。只有少數人敢把手機帶進課堂，學校查得特別嚴，經常有同學的手機被老師「沒收」。
所謂的「沒收」，指的是老師怕手機影響學生的學習，代為保管手機，一段時間或者學生畢業後，會把手機歸還，並非真的「沒收」。
資料片
沉迷手機
很多學生產生「後遺症」
在市民劉先生看來，成年人尚且控制不了玩手機，更何況是孩子呢?中小學階段，是一個孩子學習、成長最重要的階段，此時，如果孩子沉迷手機，無疑會分散孩子的精力，對未來的學業造成很不利的影響。
市民宋先生說，他家的女兒雖然沒有手機，但每到周末，經常拿他的手機玩遊戲。他想讓女兒少玩一會兒，但孩子不聽，他也沒有辦法。由於經常玩手機，孩子的視力受到了很大的影響。
這學期開學，他為女兒配了一副眼鏡。
實際上，每年開學前，眼鏡店的生意都很火，經常使用電子產品，成了很多孩子視力下降的主要原因。
除了影響視力之外，很多家長還擔心，孩子登錄網際網路，會瀏覽一些色情信息、淫穢小說，甚至是一些暴力遊戲，對孩子的身心健康造成惡劣的影響。
採訪中，記者了解到，很多家長對孩子是否應該使用手機，看法不一。
市民楊女士認為，孩子玩手機有百害而無一利，應該禁止孩子使用手機，讓孩子把全部的精力都放在學習上。以後，孩子想使用手機，有的是時間。
也有市民認為，只要孩子不把手機帶進課堂，偶爾玩玩手機，也無所謂。畢竟，很多孩子玩手機，並不完全是在打遊戲、聊天，也有的孩子用手機查一些學習資料，開闊視野，有時，學校還要求學生在網上答題，都需要使用手機。
疏堵結合
應讓孩子轉移注意力
記者了解到，2018年4月20日，教育部下發《關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，要求學校加強對學生使用手機的管理工作、全面排查學生沉迷遊戲等問題。同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，呼籲家長承擔起對孩子的監管職責，積極參與預防學生網癮工作。
2018年8月，教育部等八部門聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，該方案指出，嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。
2018年9月25日，國家衛生健康委員會發布的《中國青少年健康教育核心信息及釋義(2018版)》，建議非學習目的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時。
目前，我市很多中小學都禁止學生將手機帶進課堂，一旦發現，手機將會被「沒收」。
針對此事，東北石油大學副研究員孫萬年表示，對於從網際網路時代成長起來的孩子來說，完全禁止孩子使用手機，不太現實。應該正確引導孩子使用手機，加強孩子網絡素質教育，讓其產生自控力，學會自我管理，讓手機成為對學習有用的工具，疏堵結合才是關鍵。
在孫萬年看來，手機不是洪水猛獸，不會使用手機，將來只能與社會脫節。不過，學校禁止學生將手機帶進課堂，實為明智之舉。畢竟，多數孩子和成年人不同，其自控力有限。
那麼，如何才能杜絕孩子沉迷於手機呢?
心理諮詢師王慧認為，最好的辦法，是讓孩子轉移注意力，把更多的時間，用於發展自己的愛好，如參加一些社會活動、旅遊等。
同時，家長也可規定孩子每天玩手機的時間，讓其漸漸遠離手機。