「學歷成了我擺脫不掉的枷鎖」
高學歷人才、研究生博士，居然羨慕起了初高中專職學校畢業生……
這種弔詭的現象，真的發生了：
「都說學歷是敲門磚，但慢慢我發現它也是我下不來的高台，更是孔乙己脫不下來的長衫。」
「如果我沒讀過書，我可以去心安理得擰螺絲，可我偏偏讀過書。」
「都說學歷是敲門磚，但慢慢我發現它也是我下不來的高台，更是孔乙己脫不下來的長衫。」
「如果我沒讀過書，我可以去心安理得擰螺絲，可我偏偏讀過書。」
這是最近火遍全網的「孔乙己文學」影響下，一些高學歷年輕人對自己的評價。
孔乙己是誰？
他是魯迅小說中的一個人物，此人貧困潦倒生活窘迫，卻自視甚高，絕不脫下身上象徵讀書人身份的長衫，認為這有別於干粗活的「短衣幫」。
存在於小說中的那個悲催讀書人，想不到如今俯拾皆是。
有的人大學畢業工資一月3500，羨慕著初中畢業月入1.5萬的朋友。
有的人感慨著如果自己只是初高中畢業，就可以去做自己喜歡的悠哉工作，可以去餐廳端盤子看人生百態，去便利店當收銀員，每天聽支付寶到帳XXX元……
而不是花了大把的時間，讀了那麼多書，拿到了高學歷，卻只能在冰冷的格子間和目光呆滯的同事朝夕相伴。
有太多人，聽信著「讀書改變命運」一路苦讀長大，最終卻被困在了兩片薄薄的學歷證書里，騎虎難下。
想起我的一個高中同學，她經常會羨慕本科畢業就出來工作的我，嘗試做過很多自己喜歡的工作；
而她一路苦讀念到博士，30來歲才發現，自己當初並非自願選擇的專業卷得沒邊，人外有人，要是想在這個行業里站穩腳跟，就得一輩子繼續苦熬下去，沒個盡頭。
她有很多想做的事，想去做空乘海乘環遊世界，喜歡做手工的她還想開一家自己的工作室……
可是她不敢，她的家人都以這個「全家唯一的博士」為榮，假如她要放棄這來之不易的學歷去撥弄針線，全家人都會覺得她瘋了，奮力反對。
在「高知精英」和「社畜打工人」之間左右為難的她，就像以前那些破產了的舊貴族，無力打破現狀改變自己並不想要的生活，想走下「神壇」也得付出摔個鼻青臉腫的代價。
在「孔乙己們」身上，學歷沒有改變命運，而是困住了命運。
「我的枷鎖你的夢」
諷刺的是，這邊「孔乙己們」嗚呼哀哉想要掙脫的牢籠，卻是無數後繼者爭相湧來想要攀登的頂峰。
最近，一名高三女生在高考百日誓師大會上的一段勵志演講被罵上了熱搜：
「沒有人是生來的弱者，沒有人是命定的草芥……
我欲於群峰之巔俯視平凡的溝壑……
十年寒窗無人問，一舉成名天下知……」
「沒有人是生來的弱者，沒有人是命定的草芥……
我欲於群峰之巔俯視平凡的溝壑……
十年寒窗無人問，一舉成名天下知……」
稚嫩的身板，搭配上「嘶吼式」的颱風，激情澎湃喊出遠大理想、努力奮鬥、不負青春……
不知道有多少人，曾被這一套打動、激勵過，而如今聽來，更多的卻是五味雜陳：
當人生的成功被限制為「高考600多分」「一舉成名天下知」、登上巔峰就有資格鄙視平凡，如此功利聽起來真是讓人害怕，吃過虧的「孔乙己們」更是難以認同。
大家罵的其實並不是這個女孩，而是背後「填鴨式教育」的灌輸，和「口號式學習」的虛無。
而女生粉墨登場後喊出的這些「功利口號」，也未必全是她自己的價值觀，不知是什麼樣的教育者，強行給學生套上的「長衫」。
牆這邊的人理想遠大，牆那邊卻幻想破滅垂頭喪氣。
意氣風發的少年長成「孔乙己」現實版，只肖幾年光景；曾經奮力奔赴的山海成了如今進退兩難的夾縫。
這到底是為什麼？
從「離題萬里」到「走上正途」
試圖解答這個心中疑惑時，我腦海中不自覺冒出了很多身影。
其中一個身影，在一個世界級的滑雪賽場上。
他穿一身紅色賽服，鮮艷奪目，在白茫茫的雪地上騰空而起、旋轉、落地。
這個人不是什麼世界知名滑雪運動員，而是一個17歲才開始練滑雪、「野路子」出身的26歲青年。
他叫張嘉豪，在17歲前，他「子承父業」做了一名麵包師，過著按部就班的生活，卻偏偏在17歲時瘋狂痴迷上了滑雪這項運動。
熱愛一旦紮根，便呈燎原之勢生長，17歲的他有了個在所有人看來幾乎瘋狂的夢想——參加北京冬奧會！
這是什麼概念？
17歲時的谷愛凌和蘇翊鳴，都早已拿下了不少世界大賽的冠軍；職業滑雪運動員，都是在很年幼時就入門、訓練；十幾歲才開始，是妥妥的「高齡」；
而滑雪又是一項非常燒錢的運動，作為一個基層勞動者，張嘉豪沒錢沒資源，參加冬奧簡直就是痴人說夢。
他就這樣在質疑中單槍匹馬開啟了征程。
先是一邊工作攢錢，一邊瘋狂練習，請不起教練，就自己琢磨網上的視頻，或者逮住滑雪場的前輩請教，不放過任何學習的機會；
手斷了、腳斷了、腦震盪了或者肺破了，都沒能阻止他全心全意滑雪，朋友都戲稱他是「沒有感情的滑雪機器」。
後來頂著疫情，他獨自前往世界各地參加比賽攢積分，只為登上冬奧的舞台。（小tips：滑雪運動員在奧運資格周期內，參加規定的國際賽事，拿到一定的積分和排名，就有機會獲得冬奧會參賽資格）。
從南北美洲輾轉到歐洲，他自己活成了一支滑雪隊，做自己的領隊、教練、隊醫、體能教練……
最後，他如願參加奧運會了嗎？
很遺憾，沒有。
由於一些積分差距，他雖然無緣北京冬奧會的賽場，但從「不可能」出發，他已經走出了太遠太遠，在一些國際大賽中也獲得過了不錯的成績和名次。
從現實意義上來說，他從此以後完全有資本將熱愛變成讓自己過得舒適的賺錢手段；
而對他個人來說，滑雪本身就是目的，或許勝過所謂的成功的意義。
這樣的人，還有很多，我們以往的文章中曾經也講過許多：
三本畢業，夢想做主持人，靠自己不屑地努力最終入職央視，辭職後又年入千萬的草根博主房琪是這樣；
憑藉幾十年如一日如雕琢藝術品般清潔機場，最終成為日本頂級清潔工的新津春子也是這樣。
「把自己喜歡的事做到極致」而獲得成功的名人更是一抓一大把：
出身貧寒的齊白石27歲才正式開始學畫；涉獵專業廣泛的蔡志忠說自己一生沒有「刻苦努力」過，全憑興趣……
這樣的人，從未叫囂過「我學是為了怎樣怎樣」「等我學有所成了我就能怎樣怎樣」；
他們的人生和未來也絕不會被困在「長衫」里長吁短嘆。
因為他們走上了屬於自己的「正途」，或早或晚。
這樣的人生和世界，難道不比咬牙切齒「多考一分，幹掉一千人」 的狹隘世界精彩得多，幸福得多，也成功得多？
給夢想鬆鬆綁
這些人，解開了我心中的疑惑。
不知道從什麼時候開始，我們追逐夢想的途徑變得迂迴複雜：
想有資格逐夢？得先有光鮮的人生；
想有光鮮的人生？得先有好成績；
有了好成績，進而還得削尖腦袋擠進好學校，找個好工作；
可啥才是好工作？還要按照世俗標準去挑揀篩選一番……
就這樣離題萬里折騰了十幾甚至幾十年之後，卻發現：
自己迷失了，忘了當初最想要的是什麼；傾盡所有築起的大廈，也成了自己下不來的高台。
而這原本是一件很簡單直接的事：
喜歡，就去做；職業沒有高低貴賤，行行出狀元。
只要是自己真正熱愛的，便會排除萬難去學、去靠近；
然後才會發現：
那些「我要學」的東西，不來自課本，不來自試卷，甚至不來自校園，當你為熱愛而活，世界都可以成為教材，他人都可以成為你的助力。
在看到高三女生站在演講台上，努力想要影響台下每一個同學時，我想到了畫家陳丹青說過的一句話：
「我根本不想影響別人，我只想不被別人影響。」
知道自己是誰的人，也心知肚明那些口號屬於高閣、屬於舞台，不屬於自己；
而把自己弄丟的人，隨波逐流，一路長成別人期待的樣子，茫然無措。
這提醒著我們：
教育的本質，不是灌輸價值，也不是教授知識與技能，而是引導孩子自我意識的覺醒，讓TA知道自己是誰，讓人成為人。
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作者介紹
阿怪，尹建莉父母學堂原創內容編輯，育兒工作者，不斷學習和傳播育兒知識。養娃路上，我們一起成長。本文首發於微信公眾號：「尹建莉父母學堂ID：yinjianlifumuxuetang」，轉載本文請在公眾號發送「轉載」。