說實話，上網課，很尷尬
我已經上了很多節了，每次都感覺沒在教室上課舒服。每次都是全年級三十個班一起聽，兩千多人，前兩次，學生很興奮，不聽認真聽課，老點贊，一節課下來一百多萬贊。接著吧，開始有學生不認真聽，總要缺二三百人，而且部分還不記筆記。感覺就是我一個人一言堂。所以我認為，網課，對那些自律性強的學生還是很有用，自律性差的同學，是一種折磨，而且還會折磨這些學生家長。總之，你要想學，網課是目前很好的學習方式，不想學，這可不是什麼好事情。
我覺得有利有弊吧
其實不開學這段時間可以讓孩子多看看書，背背古詩詞，複習一下上學期的內容，我認為這是讓孩子閱讀最好的時間。開展網課讓老師和孩子都很疲憊，如果真的想學，網上有很多優質的課程可以選擇，其實很多家長都害怕上網課影響孩子的視力。課程可以開學以後少休息一天，或者晚點放假都可以解決，真的沒有必要上網課，孩子沒有書，上課也沒有效果。
非常有必要開！
不開設網課，孩子難道要在家裡一直玩到開學嗎？業精於勤而荒於嬉！玩的時間太久，可能都忘記學習是該怎麼樣了？網課有利於孩子收心，以待開學能夠很快融入學習的氛圍中。
網際網路紅利的到來，讓很多事情變得足不出戶。學習也一樣，除了學生要在學校學習以外，現在也有很多家庭讓孩子在網上補習。不單單是因為這次疫情才有網課熱浪，只是因為疫情出不了門而被放大了，並採取到學校開展了。其實，不止是孩子，大人也需要學習，現在我們出不了家門，不通過網課學習，又該如何呢！網絡教育機構已經有很多了，不論是針對大人還是小孩的。
小編總結
絕大多數老師都是第一次以網絡直播的方式授課，對網絡授課的流程不夠熟悉。雖然網課真正實施的過程中出現了很多問題，但是教育者應該勇敢地直面這些問題，解決問題才是關鍵。不能因為網絡授課過程中遇到問題就想要停止腳步。
疫情將網課推到了教育的風口浪尖，這是對網絡授課的一次良好摸索。孩子缺勤嚴重，就要規範學生的考勤制度；孩子學習不專心，可以動員家長來幫助監督……
不讓網課流於形式，停課不停學，讓每個孩子都珍惜時刻，提升自我！