直播| 「締造完美教室」敦煌研討會——讓教室里的每一個生命走向卓越

2022-08-12     守望新教育

原標題:直播| 「締造完美教室」敦煌研討會——讓教室里的每一個生命走向卓越

【置頂標星】【過一種幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】

直播 I 「締造完美教室」敦煌研討會

作者|愛研會 守望者

來源|鎮西茶館

【守望者說】締造完美教室,就是將願景、文化、課程等融合在一間教室里,就是師生匯聚在偉大事物的周圍,穿越在偉大事物之中,吻醒故事和經典,編織詩意的生活,最終讓教室里的每一個生命走向卓越。

締造完美教室,就是以文化為自己的教室立魂,讓自己的教室,讓自己和孩子們書寫出獨一無二的自己的故事。中國文化的根本精神,就是這個故事的主題與主旨。要把傳統文化中那歷久彌新的原創精神作為最重要的財富,貫注到教室之中,使其彌散著母語的芬芳、馨香和溫度。

締造完美教室,就是要呵護每一個孩子的心靈。關注教室里的每一個孩子,關注教室的每一個角落,讓每個孩子成為教室的主人,每個孩子的潛能得到最大的實現。—— ——新教育實驗《臨淄宣言》文摘

新教育實驗的完美教室——匯聚偉大事物,呵護每個生命,擦亮每個日子

締造完美教室——新教育實驗報告

愛心與教育研究會

「締造完美教室」敦煌研討會

時間:2022年8月12—13日

地點:敦煌

主題:締造完美教室

主辦:敦煌市人民政府 愛心與教育研究會

承辦:敦煌市教育局

《守望新教育》特別連結——

締造完美教室——新教育實驗第12屆年會主報告

深耕|締造完美教室——匯聚偉大事物,呵護每個生命,擦亮每個日子

新教育的完美教室與道德圖譜

什麼是完美教室?如何締造一間完美的教室?

新班級,新教育|如何締造一間完美的教室?

「颶風」老師郭明曉——創造完美教室

把每一間教室都建成圖書館

新教育的完美教室與道德圖譜

共讀共寫共同生活

如何締造一間完美的教室?——守住自己的教室

朱雪晴:圖說《新教育在銀河》(十二講)——走,我們去找好教育

教室里的風景:向創造性學習邁進——改變一所學校,需要敞開教室的大門

遇見更好的自己——締造完美教室,呵護每個生命

知識、生活與生命的共鳴——新教育理想課堂的三重境界

聆聽窗外聲音,締造完美教室——看國外先進學校空間設計,發現世界優秀學校教室的秘密

怎樣締造你的「教室王國」?——匯聚美好事物,呵護每個生命,擦亮每個日子

讓每一間教室無限長大——教室里栽棵蘋果樹

學校應該是一個有詩意的地方——辦一所從空間到精神意義上的「大學校」

我有一個彩色的教育夢:打造一間彩色的閱讀教室

盧振芳:讓每間教室都是童話,讓每個日子都是芳華——情滿心懷,花開筆尖

貞元2021秋冬期末慶典 | 橄欖樹教室:踏上我的英雄之旅

楊斌:教室的樣子

期末將至,新教育的期末慶典做什麼?怎樣做?——匯聚偉大事物,呵護每個生命,擦亮每個日子

期末來臨,@ 校長、老師和父母們——你計劃怎樣評價孩子?為每個孩子的生命頒獎!

經典詠流傳:晨誦詩賦,午讀典章,含英咀華,如品如嘗——新教育實驗的兒童生活方式

星星點燈,只為照亮更多的閱讀童年

因為真正懂得,所以幸福完整——新教育實驗通識與實踐五十講:過一種幸福完整的教育生活

了解和加入新教育最新指南

分享美好,致敬原創!【守望新教育】,守望真善美!相約真善美,【守望新教育】!

《麥田裡的守望者》有一個詞語,守望。教育不是管,也不是不管,在管與不管之間,有一個詞語叫「守望」。——陳東強

苟日新,日日新,又日新。日新之謂盛德。惟進取也故日新。道在日新。德貴日新。常新,自新,全新。 日新無已,望如朝曙。——日新集

相信種子,相信歲月。埋下種子,以日以年;守望歲月,靜待花開。——陳東強(《 因為真正懂得,所以幸福完整 》)

【守望新教育】, 守望真善美! 幫助師生 過一種幸福完整的教育生活。【守望新教育】:聆聽大師的教育智慧,分享智者的教育心得,匯聚田野的教育創造,助力同道的教育夢想。【守望新教育】:呈人之美,成人之美。
新教育實驗, 是一個以教師專業發展為起點,以通過「營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區、推進每月一事、締造完美教室、研發卓越課程、家校合作共建」十大行動為途徑,以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
新教育新在何處? 對於我來說,當一些理念漸被遺忘,復又提起時候,它是新的;當一些理念只被人說,今被人做的時候,它是新的;當一些理念由模糊走向清晰,由貧乏走向豐富的時候,它就是新的;當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去續承,去發揚,去創新的時候,它就是新的。

文章來源: https://twgreatdaily.com/5a6efea292600e657a49275abe67fc95.html