第一神童寧鉑：是被「愚昧」害了的人，還是他「愚昧」了所有人？

二、

真正讓寧鉑聲名遠揚的，源自於1978年初的一張照片，一張他跟副總理方毅對弈的照片：

那一年，他受到了方毅的接見，作為天才，也只有這種風輕雲淡的下棋模樣，才配得上這張老少配的傳世經典。

是啊，在隨後的兩場圍棋對弈中，寧鉑均輕輕鬆鬆獲得勝利。在眾多媒體的閃光燈下，迅速傳遍全國，一時間引爆輿論，全國上下都在談論這位來自江西的天才少年，這位天下第一神童。

在1978年高考重新放開的特殊時代，寧鉑自然而然成了當年的代表人物，成了「天選之子」。

「我就像一條被摔死並賣了的活魚。」

入學一年後的寧鉑在各種壓力下，沖父母發出過這麼一句話，換別的父母，可能會引起足夠的重視。但是寧鉑的父母卻不以為然，他們始終認為，寧鉑就該活成大家希望的那樣，哪怕泯滅了他的天性。

就這樣，他帶著全國人民的期望，跟其他二十來名同樣表現優異的少年們，來到了中科大專門為他們設立的「少年班」，從此寧鉑的名字，將長期跟「少年班」連接到了一起。

這些人的成功，也成功刺激了天下父母心，一時間全國各地都興起了「跳級熱」，大家將壓力傳遞給各自的子女同時，無形中也將壓力轉移到了這群神童身上。

是啊，他們要想躲過螢光燈的注視，實在是太難了，寧鉑不過是在葡萄架下面看過書而已，結果中科大的這顆葡萄架就成了當年的網紅打卡處。

三、

寧鉑作為神童的名字達到歷史上呼聲最高點的時候，是在1978年全國科學大會的召開時，倒不是因為他去參加了會議，而是因為大會召開第三天的一篇報道：

「中國科技大學少年班的豪邁誓言：我們要跑步奔向祖國的未來！」

這篇報道，徹底引爆輿論，各種記者蜂擁而來，不斷湧入到中科大校園，專門採訪這群寄託著人們厚望的少年班同學身上，無疑，寧鉑又是最受關注的那一位。

確實，上大學的第一年，寧鉑生活得多姿多彩，倒不是因為學業上多麼有成就，而是這個環境，他比較喜歡。圍棋、橋牌、詩社，都是他最愛的，再加上自帶光環，走到哪裡，哪裡就是一道美麗的風景線。

剛才也提到了，寧鉑這個人早熟，他會刻意掩飾自己內心的渴望，表現出跟自己的年齡所不符的行為。也正是因為年輕，因為媒體的過度關注與抬高，讓寧鉑在一聲聲讚美聲中，變得自高自大起來。這也是人性使然，大人尚且難以杜絕，更何況他還只是一個孩子。

比如，那一年數學大師張廣厚應邀到中科大做報告，當時整個少年班的同學全都去要簽名去了，唯獨寧鉑沒去。在場的老師見寧鉑這種態度，還挺好奇，刻意問他為什麼不去要簽名？

結果寧鉑卻說，這個張廣厚竟然沒聽過自己的名字，這讓他很氣憤，索性不去要簽名。

其實，這並非全部原因，更重要的原因在於，寧鉑是神童，既然是神童，就得表現地與眾不同，畢竟他是寧鉑啊！

四、

然而多年之後，經歷過太多事情之後，寧鉑再回憶起那段時光，如實講到：

「沒有人告訴我，說其實你就是個很普通的孩子，你應該做個正常的人。」

同時，他也特意補充到：

「我是時代需要的產物！」

是啊，當時教寧鉑的老師就講過，媒體接二連三地到來採訪，導致這群神童們，根本無法安心讀書。但又不能拒絕採訪，畢竟當時他們身上所肩負著國家的希望，那就是早出人才，多出人才，快出人才！

正因如此，寧鉑不再是活給自己，而是活給了這個時代。沒有人關心寧鉑的身心健康，包括他的父母和老師，他們只希望寧鉑能成為大家所希望的那樣。

因為他是寧鉑，連大學生之間正常的戀愛，他都只能壓抑著，不敢表露出來，後來他的女同學張樹新就回憶說：

「但是他就那樣：『我是寧鉑啊！』不說，繃著。」

因為性壓抑長期得不到緩解，導致寧鉑的心理也出現了問題，這也是後來他要逃離少年班的原因之一。是的，進入少年班一年後，寧鉑想逃了，因此在選專業的時候，他告訴班主任汪惠迪：

「科大的系沒有我喜歡的。」

一方面，他確實想逃離這個環境，另一方面，當時這群神童們大都被安排到了物理系，而物理，恰恰是寧鉑最不喜歡的學科。

五、

多年之後，寧鉑回憶當年自己在贛州八中接受面試，從而入選「少年班」的場景：

「如果當時，他們面試的是物理，我根本就通過不了面試！」

即使面試的是數學，在三位候選人之中，寧鉑也不是第一名。當年參加面試的一共是三個人，三人的年齡相差都不到一歲，其中寧鉑考了67分，排名第二。而另外兩個同學，一個考了80分，另一個考了64分。

但真正入選的，只有一個寧鉑，關於這個結果，其實寧鉑也比較困惑，為什麼當年選擇了我？

入學中科大一年後，寧鉑雖然數學成績不錯，但他並不想繼續學。他最想學的其實是醫學、化學或天文學，甚至班主任老師，一度幫他申請了南京大學的天文學。

但是，科大怎麼可能會放他走呢？

是啊，全中國的目光都在他身上，他怎麼可以學天文呢，作為全國最聰明的學生，當然得選當時最熱門的科學——物理啊！

因此，有學校領導特意跟他講：

「科大對你是很重視的，把你招進少年班就是為了專門培養你，你是一個懂事的乖孩子，又是全國少年兒童的榜樣，要聽話！」

因為中科大不放人，也讓寧鉑第一次深刻感受到，作為神童，自己並無法左右自己的命運，從此之後，他也再沒有提過轉學的事。

但糟糕的分數還是暴露了一切，這也讓寧鉑很痛苦，於是就發生了前面提到的，寧鉑給父母寫信，說自己就是一條被摔死的活魚。

六、

多年之後，寧鉑的父親回憶當時自己的選擇：

「孩子，為了國家，我們把你貢獻出去了，我們知道你很難受，不要記恨我們。」

是啊，或許父母已經習慣了螢光燈下被過度修飾過的寧鉑，而忘記了他本來的面目。就像很多家長自己吹過的牛，因為兒女沒能幫他實現，從而對子女越看越不順眼一樣。

同樣，寧鉑也很痛苦，理想在現實面前被擊了個粉碎，他的價值觀也發生了偏差，從自負變成了自卑。甚至開始變得「神神叨叨」起來，不再下棋和打牌，仍念念不忘天文學，並對星象產生了濃厚的興趣。

當然，這個過程也是漫長的，畢竟承認自己的自卑，也是需要勇氣的。寧鉑一度為了掩飾這種自卑，而特意展現出更加自負的表現，比如課堂上故意刁難質疑老師，故意對同學們表現出匪夷所思的表情等等。

但越這樣做，自己越痛苦，等到後來，他開始逃避，跟父母都不再交流了，這扇窗戶一旦關閉，就再也沒有打開過。

再到後來，他開始自毀形象，將自己弄了個光頭，每次拍照時，也是姍姍來遲，最後一個躲在角落裡，他甚至開始逃避螢光燈。

等到他本科畢業，還被留在了中科大任教，甚至被人冠上了「19歲的全國最年輕的講師」稱號，但他自己知道，自己究竟有幾斤幾兩。

當然，他也報考過三次研究生，但每到關鍵時刻都放棄了，他還是下不了決心承認自己不是天才。

七、

多年之後，針對寧鉑考研這件事，更熟悉他的班主任老師汪惠迪提到：

「他只是過分地懼怕失敗。」

這之後的寧鉑，以人們意想不到的速度在墜落，他所研究的中醫、內丹、氣功、瑜伽、占卜、命相、風水等等，也跟以科學嚴謹著稱的科大，越行越遠。

寧鉑也不是沒有逃走過，婚後的他因為跟妻子對教育觀念的意見不同，他選擇了逃離。那時候已經改革開放，深圳那邊一片欣欣向榮，他想去那裡教書，結果因為沒有受邀電報，還被關到收容所好幾天。

後來，他將自己生活的不幸，歸咎於「神童教育」上面，為此他還在《實話實說》節目中，跟眾多專家面對面辯論。

其實那期節目很敏感，連小崔都曾一度控制不了現場，反應激烈的寧鉑一改剛出場時頹廢的表情，大肆抨擊「神童教育」：

「可能會有些人對這方面沒有多少體會，把它作為某種東西宣傳出去，這就要害死人了。」

在節目現場，幾個專家也是針鋒相對，有反對「神童教育」的，自然也有支持這種教育的。事實上，從中科大這麼多屆少年班畢業生中，也是有很多成才的，其比例並不低於普通班，比如：

「微軟中國研究院院長張亞勤、被授予美國『青年科學家總統獎』的盧征天、被譽為『納米博士』的秦祿昌、世界上第一位認知學博士張家傑等國際知名的傑出人才。」

這些人，都是出自少年班！

八、

在節目中，寧鉑終於承認了，自己並不是「神童」：

「我不是什麼』神童』，媒體上關於我的說法都是胡編出來的。」

這也是寧鉑最後一次在媒體上公開亮相，幾年後，他從朋友那裡獲得了一本《六祖壇經》，讓他如獲至寶，同時也產生了出家的念頭。

2002年他第一次出家，後來又被中科大的人給弄回去了，一年後他再次義無反顧奔赴五台山，這一次中科大的人沒有再將他弄回去。

這個舉動徹底將人們從「神童夢」中打醒，人們在「傷仲永」的同時，不禁有些感慨，當然，最痛苦的還是他的父母，為此寧鉑也坦白：

「現在不是我自己抬不起頭來，是我們整個家族都抬不起頭來！」

與此同時，也有人提到，寧鉑這個人意志不夠堅定，稍遇挫折就轉而遁入逃避的幻境。虧他還是一個大學生，卻只知道讀死書，沒有一點科學素養，別人傳播一點封建迷信的東西，他就信以為真。

對於寧鉑這種出家為僧，況且還是曾經少年班的「神童」，本該有著幸福的前程，卻沒想到自甘墮落，成為廢材，陷入了愚昧迷信的境地。

這不僅是愚昧，更是愚蠢，這就是一個被「愚昧」害了的人，末了，還要補上一句話，我們都應該：

「以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！」

發出這類感慨的人並不在少數，一方面是對寧鉑的惋惜，另一方面也是對「神童教育」的再一次抨擊。

九、

但我認為，寧鉑並非是被「愚昧」的人，而是他「愚昧」了我們！

就像《讓子彈飛》的電影所展現的那樣，在我們不清楚狀況的時候，不如讓子彈多飛一會兒，看看它究竟落到什麼地方。

是的，活了這麼多年，寧鉑這是第一次活給自己看，而且不用去解釋為什麼。

我楊角風也曾經有一段時間住在了小廟中，那段時間，剛辭掉了化工廠的工作，專心搞自媒體。又趕上自己的幾個胡說八道系列，楊角風談西遊、楊角風談雍正，楊角風談大明等都完結了。一時間不知道下一步該怎麼辦，糾結了很長一段時間後，儼然有了一種抑鬱的感覺。

也正是在那個時間，回老家參加小舅子婚禮，認識了一位大師，越聊越投機，索性去廟裡小住了幾天。

確實，在那裡能獲得難得的平靜，大師說得對，佛學其實是一門哲學，是心理學，是文學。我們很多人會鑽進死胡同出不來，這時候就需要人來開導一下，想明白了，也就出來了。

但就像前文提到的那樣，拜佛確實屬於迷信，不提倡，所以具體細節就不細談了，總之幾天後我回家了，同樣，十幾年後，寧鉑也「回家」了。

這一次他不再去講科學，而開始在佛學院講佛學，同時他還有著第二種身份——國家二級心理諮詢師。

至於他為什麼要學心理學，我想，或許他本來想自己醫一下自己，但後來發現，或許自己還可以醫一下其他有著同樣困擾的人。

雖然對他的爭議還在持續，但是更多的人選擇了支持，在某乎上有個問題，問怎麼評價寧鉑出家又還俗，並做了心理諮詢師？

十、

底下的幾個回答，無一不在支持他，比如：

「寧老師是我最尊重的老師，他的記憶力超級好，上課的內容基本都不用翻書，回答問題那是知無不言，且從不誇大自己，非常謙卑……」

「寧老師看著很『凡人』，行為舉止溫文爾雅，但說起話來邏輯清晰、涉獵廣泛，且極其謙虛，不像很多大學裡的中老年男教授那樣愛吹自己……以寧老師這種才能去做心理諮詢，是心理諮詢之幸事。」

當我們在評價寧鉑是否被愚昧「愚昧」了時，也需要好好想想，是不是我們固有的觀念「愚昧」了我們，讓我們誤會了他呢？

確實，當年的他太小，還不懂得如何委婉地表示拒絕，如果再給他一次機會的話，以他的聰明才智，或許在天文學等領域上，更能發揮作用。

但如今的心理學加佛學，又怎麼能說不是上天最好的安排呢？

有人講，是寧鉑的出家，讓他扯掉了「第一神童」的遮羞布，而他的還俗，我認為恰恰是他重新扯回了那塊布。

畢竟，即使他年歲已大，即使他身態已發福，即使他放棄了他的少年班專業，但終歸是從他的眼中看到了光，這種光，是自信的。

我想，這已經足夠了，就像是那條被摔的活魚，這一刻，才涅槃重生，找到了屬於他的海洋。

其次，從這一點上講，他確實是個神童！