暑假最佳課外教材！孩子看完《巨齒鯊2》成「海洋問題專家」了
今天是被《巨齒鯊2:深淵》刷屏的一天，朋友圈很多家長都帶孩子去看了， 全體被征服，紛紛點贊這部生動的「自然科學電影」。
有位大朋友看完之後感慨，影片讓她想起小時候看的 自然科幻經典圖書《地心歷險記》和《海底兩萬里》，並感慨《巨齒鯊2》中體現的自然科幻與人文精神「真是本命了」！一部電影聯繫起了兩本經典書籍的知識，可見教育意義非凡。
小朋友看後也激動不已，覺都不捨得睡。小朋友們的安靜和膽量也讓很多人驚訝不已，沒想到會有那麼多小朋友來看《巨齒鯊2》，並且全程看完不吵鬧。
這和我的觀影體驗是一致的，我是下班後帶孩子去看的，進場後發現有三分之一左右的觀眾都是小朋友。 看電影的過程中我家娃和廳里其他孩子都津津有味，絲毫沒有出戲，看來這中國主控第一部深海怪獸大片妥妥戳中了孩子們的心巴！
但看電影的2小時僅是個開始，《巨齒鯊2》對孩子的影響還在後頭！
看完電影回家的車上，孩子就借走了我的手機，開始搜索海底世界和巨齒鯊的相關知識。像發現新大陸一樣激動地和我分享：「海洋占地球表面面積的三分之二，是地球上最大的生物棲息地，這太驚人了！原來海洋這麼神奇！」
好吧，孩子上課都未必這麼認真，看來還是主動吸取的知識學得快、印象深！
影片中的主角巨齒鯊生存於2,300萬至260萬年前的新生代早中新世時期，體型是大白鯊的三倍之多、咬合力是大白鯊的5倍，根據巨齒鯊的巨大的體型及食性，在當時的海洋居於食物鏈最頂層，任何海洋生物都有可能是其獵物。巨齒鯊在片中也是靠著巨大體型和滿口巨齒在海洋里橫衝直撞，讓人類瑟瑟發抖。
小朋友們哪見過這種世面啊（其實我自己也沒見過），第一次在大銀幕上看到這種已經滅絕的史前巨獸，而且視覺效果如此逼真，再配合上一波三折的劇情，整體觀影體驗直接拉滿！
難怪孩子回來之後又對「生命的起源」著迷了，不停地問：為什麼海底會有那麼龐大的動物存在？它們為什麼又滅絕了？這世界上還有我們不知道的生物嗎？......
面對這一連串的疑問，我也只能求助於書本，帶著孩子檢索各種自然書籍，慢慢了解到根據化石記錄顯示，至少在38億年前生命就出現在地球上了，所有複雜生物都是從這些最初的簡單生命形式進化而來的。 生命早期出現在地球上時，就在海洋中興旺繁衍。如今海洋也是生物多樣性熱點地區，海洋生物的種類和密度僅次於雨林。
看到這裡，孩子興奮地大喊大叫：《巨齒鯊2》電影里的海底世界好真實好好玩兒，海洋也太酷啦，我想學游泳，我要去海底世界和魚一起玩！
聯想到之前軟磨硬泡勸孩子去學游泳，她都很牴觸， 沒想到看了一部電影想法就變了，小朋友的心理真是變幻莫測，有句老說說的一點沒錯，興趣才是最好的老師！正好趁暑假，把游泳課安排上，這個假期結束妥妥又能掌握一門求生技能，這幾十塊錢的電影票錢花得太值了。
仔細想想，《巨齒鯊2》之所以能夠這麼吸引孩子們的興趣，並激發起他們的探索欲，是因為影片中就有一個榜樣——梅英，在她身上，孩子們狠狠共情了那種對大海的好奇心，也不由自主地帶入其中，和她一起探索這瑰麗的海底世界，畢竟 榜樣的力量是無窮的。
其實這也給我們提了個醒，我經常看到家長抱怨孩子看電影、看書不專心、坐不住，感覺真的很生氣。 可是看《巨齒鯊2》時很多孩子卻能全神貫注，並且看完後不停思考，有很大收穫，根本原因是這本身就是一部能夠給孩子帶來觀影樂趣和思維啟迪的作品。
看來咱們家長以後別總是怨孩子不給力，也要反思反思是不是自己沒走心啊！
這個暑假，帶孩子看一部電影《巨齒鯊2》，等於去了趟海底世界和自然博物館，這麼好的讓孩子潛移默化地感受海洋知識的機會，千萬不要錯過！