想要「母慈子孝」？這個方法太贊了

你問我為啥這麼淡定？

跟學習的事兒比起來，這都算啥啊！

「十天半個月也沒學個習，昨天老娘好不容易振作精神想要輔導輔導他，然後被氣掉了半條命，遲遲緩不過來。」一位媽媽借用吐槽來撫慰自己。

當看到娃寫的「每當我犯錯的時候，媽媽就會使勁掐我大腿根兒」後，她哭笑不得：「怎麼搞得我跟個變態似的？」（啊，這······確實太疼了）

前兩天鄰居大姐也被孩子氣哭了。

這次是因為她家大兒子「不但考試成績不好，居然還沒有絲毫慚愧之情」。

據鄰居大姐說，自己讀書時雖說不是頂尖的學霸，卻也一直都是「別人家的孩子」。父母從不需要操心她的學習，偶爾考得差一點，父母還沒說什麼，自己就流著眼淚反思去了。

現在她每天晚上陪大兒子熬夜苦讀，僅是幾個生字，動輒就到凌晨。鄰居難以置信中透著無奈，「所以，這麼多年過去了，哭的那個人始終是我。」

隨後她又無力地打趣道：「孩子爸看我情緒不好，說他來，然而兩分鐘沒到就被氣出來了，說他還是給我當輔助吧。」

更有二胎媽媽崩潰：大的剛一年級，開始面臨學業問題；小的處在自我意識萌芽期，格外鬧騰；爸爸工作又忙，她自己一個人帶倆娃，明明累到不想吃飯，卻還要給娃們準備愛心餐。

而往往是，媽媽好不容易把飯端上桌，娃吃兩口就不吃了······

除此之外，媽媽們每天還要盯著班級群，隨時待命，稍晚一會兒回覆信息就要被「當眾點名」。說到這裡，不免仰天長嘆：滿城遍是絕（fen）望（nu）母親啊！

突如其來的「母慈子孝」

暗戳心窩

但是話又說回來，「神獸們」消停的時候，也是真的暖心，其貼心程度，讓媽媽們「老淚縱橫」。

比如，在520這天，他們不僅把自己安排得明明白白，還會給工作繁忙的爹媽端茶倒水準備吃食；

再比如，低齡一些的孩子時不時就會做個手工，表達對爹媽的愛；

咱就是說，這誰扛得住啊！

而且娃們除了會「撩」爹媽，也絕對擔得起小小智囊團的美稱。

同樣居家辦公的閨蜜跟我說，她昨天心煩意躁，遲遲無法進入工作狀態。於是漫不經心地問自家「小老師」怎麼辦。

沒想到這個五歲多的小孩非常認真地說出了自己的建議：

「媽媽，我覺得吧，你別想那麼多，就先試著去做那件事，說不定做著做著就有感覺了呢。」

閨蜜當時都驚了，回過頭跟我說這件事的時候，一反吐槽的常態，變成了：

「我家孩子，未來可期。」

雖然知道向來謙卑示人的她話里有逗趣成分在，但我依然高興地對她說：「親愛的，你真是憑母愛的直覺就抓住了教育的精髓啊！」

相信花朵會自然盛開

看完以上敘述，或許有些家長會感慨「一談學習雞飛狗跳，不談學習母慈子孝」，其實不然。

我兒子小學二年級，注意力不太集中。經常在老師講課的時候東張西望、說小話、玩鉛筆，寫作業更是拖拉磨嘰，十個字能寫倆小時。

曾經我也像許多家長一樣崩潰過，後來發現我管得越多他越沒法集中，因為孩子的心理負擔太重了，他的心思和能量全都分散在擔心和害怕上了，更別提集中注意力了。

現在我放手讓孩子自己寫作業，儘量不嘮叨他，學校作業寫完也不再額外給他安排家庭作業了。他每晚完成作業後，自由玩到八點半，就主動去洗漱，然後讀課外書去了。

他的狀態越來越好，成績非但沒有下降，反而大大提升了。

關於對孩子放手這一點，尹建莉老師是這樣強調的，家長要學會放手，更要知道放手的分寸怎麼拿捏。

為此她列舉了圓圓小時候的例子：

我女兒圓圓其實並不能很好地安排她的時間。我記得她的整個小學階段，都是記不住寫假期作業的。幾乎每次都是到開學只剩兩三天了，她才想起來還有假期作業這回事，總是急得要哭，我就趕快安慰她，然後和她一起梳理一下要做些什麼，讓她確定哪些她做，哪些我幫忙做，我們母女齊動手，趕在開學前最後的時間裡把作業做完。

她剛入大學時，惦記著因為上中學而擱淺的爵士鼓，說要找個老師重新學，但直到大學畢業也沒去做這件事，更多的時間花在了打遊戲、看動漫、購物等事情上。我當然遺憾她的爵士鼓才藝荒廢得太久，可能以後再也撿不起來了，但我想，打爵士鼓很好，難道打遊戲、看動漫、購物就不好嗎？好與不好的標準是什麼，什麼是好的什麼是不好的，難道不是她自己最清楚嗎？

除了這些小事，我女兒在「大事情」上也不見得能協調好時間，她在為申請美國留學而備戰GRE時，經常管不住自己玩遊戲、看漫畫、看小說，她肯定也糾結，就在書桌前貼了兩張紙條，上面寫著：「再不用功就沒書可讀了」「再玩遊戲就是豬」。當然，她後來申請到了很好的大學，這當然令我滿意。但如果她申請到普通大學，只要她自己接受，我就可以接受。

我們可以看出，尹建莉老師在帶孩子的過程中一直在思考和學習，從來沒有用各種瑣事去壓抑孩子，所以圓圓成長得非常健康。

現在，回過頭再看「神獸們」那些讓我們腦殼疼的行為，是不是就沒那麼崩潰了？

當然，這麼說不是讓大家縱容孩子，而是換個角度看待孩子的成長。

如果家長一時無法洞察到更多也沒關係，還可以選擇跟孩子慢慢探討，在孩子需要的時候，給予適當的引導，相信他們有自己的花期。

最後引用《好媽媽勝過好老師2：自由的孩子最自覺》中的一段話：

「我知道自己再操心也無力做到讓她更努力一些或更成功一些。而恰是我的無為，使得她必須自己對自己負責。

我能夠對她提供的最大幫助，就是讓她沒有太大的心理負擔，她知道自己怎樣都是被父母接納的，所以她的心思和能量不被分散，全部放在自我成長上。」

共勉。

藉此，祝所有大小朋友們兒童節快樂！

願每一個孩子都能健康成長！

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作者介紹

果媽，尹建莉父母學堂原創內容編輯，家庭教育工作者，擅長研習教育心理學和教育方法。養娃路上，我們一起成長。本文首發於微信公眾號：「尹建莉父母學堂ID：yinjianlifumuxuetang」，轉載本文請在公眾號發送「轉載」。