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前日，刷微博看到一則新聞，新聞大致內容內容是南京的一位3歲的小女孩和爺爺走丟了，而這位年僅3歲孩子的做法讓人點贊！

在和爺爺走丟後，小女孩不僅沒有大哭，更是沒有大鬧，而是看到了路邊一位阿姨，就勇敢的上前求助說："阿姨，我找不到家人了，你能幫我報警嗎"？

阿姨把她帶到附近的警務站後，女孩告訴民警：到了幼兒園我就認識家了

看到自己熟悉的幼兒園，小女孩歡快地跳起來，立即帶著民警朝家走去。找到親人後，還不忘介紹："是警察叔叔把我送過來的。"

在面對陌生的環境和親人走失的情況下，對於一個3歲的孩子來說，她的求助技能真的是太棒了！她懂得冷靜的求助於合適的人的讓自己脫離險境！

在平時生活中，我們也是教會孩子要獨立，但是，我們並沒有教會孩子更恰當的怎麼去求助，其實，"求助"是一種技能，而不是弱或者孩子無能！

懂得"求助"！是每個孩子都必備的基礎能力

米歇爾·蘇利文在TED演講中說："尋求幫助，是一種能力，並不是弱點。"

當代的父母都知道培養孩子的自主能力，讓他們凡事都自己動手、學會自己解決問題，不要去依賴他人。

但與此同時，很多父母都忽視了告訴孩子一個重要的道理——"當你覺得你無法完成一件事，記得去求助"。

於是，出現後很多孩子明明需要幫助，但是孩子就是礙於面子，就要跟自己死磕到底，我不會！但是我也不要你的幫助。於是出現了一下這一幕：

幼兒園裡老師晨練要玩萬能工匠的活動，讓孩子去拿器具，一個比較瘦小的孩子拿不了那麼重的東西，老師說請其他小朋友去幫助，他說：我媽媽說要靠自己，我是大班的小朋友了，自己的事情要自己做，然後，孩子了費了好大的力氣才把比自己高的萬能柱子給搬到操場去，到最後，累到晨練都參加不了，只能坐在原地休息看著大家玩。

相反，孩子如果能向老師求助，向其他小朋友求助，那麼結果就是大家都會來幫你的忙，

你還能收穫到合作，友誼，快樂等等的東西。

獨立固然很重要，但是孩子在獨立之前，總是需要很多次的幫助，才能慢慢習得一個技能。不是憑空樹立一個觀念就能做到的。

個人的能力永遠是有限的，承認人與人之間的能力差異，引導孩子正視自己的優勢，也認清自己的不足。孩子一方面能正確認清自己的價值，另一方面也能虛心學習，讓自己的能力得到提升。

讓孩子早點明白這個道理，才能讓孩子發自內心去欣賞別人，從其他人身上吸收能量，，認識自己的不足，發現別人的優點，孩子才能懂得"取長補短"。

經常向別人"求助"的孩子更能獲得成功

喬布斯1994年接受矽谷歷史協會訪談時，講了一個觀點："我覺得有件事情非常之正確，就是多數人缺少人生經歷的原因是他們從來不去求助。"

而喬布斯本人，就是一位善於求助的高手。

12歲時，喬布斯要設計一個機械裝置，可卡在了頻率計數器的製作環節上。在多次努力無果的情況下，喬布斯抓起電話，打給了加州帕羅奧多市的比爾·休利特。

當比爾·休利特的電話接通後，喬布斯直接說："你好，我叫喬布斯。我12歲，是個中學生。我想做一個頻率計數器。我就想問問你有沒有多餘的器件可以給我用？

電話那頭，54歲的比爾·休利特笑了。但他沒有拒絕喬布斯，而是耐心地解答了他的問題。最後，比爾·休利特不僅給了喬布斯頻率計數器的器件，還讓他到自己公司實習。

喬布斯說："這消息真是把我樂壞了！"比爾·休利特是誰？大名鼎鼎的矽谷之父，惠普公司的創始人，矽谷里神一般的存在。作為一個孩子，喬布斯就敢於向大人物求助，這不但解決了他的技術難題，還為他打開了一扇通往未來的大門。

12歲的喬布斯就神奇的出現在了惠普的公司生產線上，負責安裝螺絲，工作非常辛苦，但是喬布斯一點都不覺得辛苦，在那個夏天，熱愛技術的喬布斯覺得簡直就是在天堂。

而9年之後，喬布斯和同伴沃茲在地庫創辦了蘋果公司，產品風靡全世界，甚至在往後的很多年裡，比爾·休利特都是喬布斯成長道路上的引路人，而這一切，都源於那個1967年那個稚嫩而又勇敢的求助電話。

滄海鏡說："尋求幫助也是一種力量，在這個世界上，獨自一人是很難生存的。"

懂得求助，是一種優秀的能力，可以使我們積極與外界連接，過上更好的人生。

教會孩子合理"求助"，就是教會孩子更好的生存

心理學家路易斯·科佐利諾說："一個孩子的生存競爭力，不取決於他自己能夠做多少事，而取決於他能夠獲得多少人的幫助。

一個成功人士並不是一下子就能成功，喬布斯的成功，積累了很多自己已有的豐富經驗和別人對他的幫助。孩子的獨立也一樣，並不是要孩子獨立，孩子就能馬上獨立了，這需要一個過程，而這個獨立的過程是孩子不停的去摸索，孩子在摸索的過程中，知道了在遇到困難的時候，我應該怎麼做！

原來，教會孩子生存法則之一就是先教會孩子——懂得向別人求助

沒有人可以獨自解決所有困難和問題。一個人處理難題的方式，反映了他的人生態度和認知層次。

懂得向別人求助很重要，它決定了孩子是否有能力解決更多難題，決定了孩子的社交能力，決定了孩子的處理問題的能力，甚至決定了孩子的語言溝通能力，很多孩子會礙於心理原因或者父母影響，不好意思對別人提出需求幫助，認為別人幫助你了，你就欠別人一個"人情"在，其實大大錯誤，教會互相幫助才是對孩子最好的教育方式。

父母如何教育孩子合理"求助"？

孩子求助，也要合理，有些孩子很"醒目"，懂得了"求助"，之後，就會向父母提出"無理"的要求，這個時候，家長就要教會孩子合理的"求助"，合理的求助應該是超出自己解決事情的能力之外才能對別人提出"求助"，家長可以遵循以下4點：

01 遇到危險懂得找警察叔叔或者打110

什麼是危險家長也要跟孩子順帶說下，不小心和爸媽走丟了，剩自己，就是危險，這個時候就要向警察叔叔尋求幫助，就像那個3歲的小女孩，可見，父母對她的教育有多好，在外面也爺爺走失也能自己想辦法解決！

02 求助比自己能力好的人

教會孩子尋求能力比自己好的人，比如孩子有一道題不會做了，她如果還去問比她低年級的妹妹，那妹妹怎麼可能會呢。

03 求助不關面子的事

教會孩子求助時的心態，說一句，你可以幫幫我嗎？我需要你的幫助，謝謝，這些話，別人會很樂意幫忙的，不用礙於面子或者害怕什麼。

04 鼓勵孩子合理求助

鼓勵孩子的"求助"需求，對孩子說，哪裡需要幫忙可以告訴家長，請求家長的幫忙，在學校，需求幫忙就要請求老師，這是很正常的事情。

家長要讓孩子懂得的是：不斷的求助的過程，其實也是一個人的人脈不斷擴大的過程，求助建立起的關係，包含著善和感恩，這些都是人生中最寶貴的財富。

我是小C媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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