為什麼孩子會出現這樣的情況呢？當孩子有這樣的想法時，家長該如何正確去引導呢？

孩子為什麼會有這樣的想法？

每個人的想法都與他身處的環境有關，孩子也不例外。

1、內心並不認可。

生活中有些孩子在家裡面特別聽話，表現得也特別乖巧，可一離開家庭，來到人多的場合，家長似乎就管束不了他了，孩子一下子就釋放了天性，和平日裡完全是兩種人。

這種現象說明，孩子在家裡時迫於壓力，會去遵從父母的命令，迎合父母，希望得到父母的喜歡，讓自己在家庭生活得更舒服。

但在內心裡對於父母的決定和要求，他們更多的是懷疑和抗拒。

而一旦來到外面，父母的壓力驟減，而他們發現，自己不能做的事情，別人卻可以做時，瞬間，就似乎發現了新天地。

想辦法去效仿別人的行為，壓根就無法思考，這種做法是否是對的。

簡言之，如果家長教育孩子時，用的是大量的說教，命令，強迫，懲罰等方式，最多只能讓孩子表面服從，內心卻依舊牴觸，收效甚微。

2、在意外界的看法。

很多父母都喜歡錶揚孩子，不管孩子的行動是否真的值得表揚，或者表揚的內容是否恰當。

時間長了，孩子就會去思量，什麼樣的行為會得到表揚，於是他們開始更關注來自外界的聲音，而不是注意他們對自己的評價和行動。

當周圍出現和自己想法不一致的行為時，就會下意識產生疑惑。

3、盲目模仿沒有界限。

對於思想上不健全的孩子來說，他們對事物缺少基本的分辨能力，只會按照自己的喜好和情感去盲目效仿。

如果周圍出現和自己平時認知不一樣的東西，或者是比較有新鮮感的事物或行為時，孩子就會下意識地意識地去模仿。

由此可見，當孩子對別人的行為表示疑惑，是大多來源於內心對規則的不認可，在意外界的看法以及盲目模仿所導致。

當孩子出現這樣的想法時，家長該如何正確引導呢？

正確引導孩子的三個方法。

教育孩子從來不是一件容易的事情，這條路上一直充滿各種各樣的挑戰，每當父母好不容易解決了一個問題，身邊卻總會出現不一樣的聲音和行為。

所以家長如果想真正解決孩子的困惑，就要著重孩子內心的成長，幫孩子建立起能自我防禦的內在動力。

1、讓孩子真正認可規則。

當孩子問為什麼不能闖紅燈時，家長如果一味地採取命令，懲罰等簡單粗暴的方式來教育孩子時，效果往往會大打折扣，孩子並沒有從內心認可，之後的問題也會反覆出現。

最適當的方式是著眼於長遠的效果，看到孩子真正的內在需求，理解他的情緒，給孩子多一些體驗與學習的時間，讓他們從內心深處去接受這件事情。

比如說，家長可以試著引導孩子去思考：

闖紅燈的人畢竟是少數；闖紅燈會有什麼樣的危險後果？怎樣才能避免這些後果？

通過類似的問題，幫助孩子梳理思路，讓他明白規則的重要性，只有讓孩子內心真正的認可，而不是被逼低頭，才能讓他心甘情願地接受，在任何時候都能發自內心地遵守規則，才能達到長遠遵守的效果。

2、以身作則，成為榜樣。

孩子是最厲害的模仿者，而與他們日夜相處的父母，就是他們最容易模仿的對象。

作為家長，在給孩子講述規則時，其實不需要說太多，身體力行的方式去影響孩子就可以了。

如果父母能堅持用自己的一言一行遵守規則，讓孩子不斷地把規則內化，本能地去遵守。

當然，如果孩子依然產生了疑惑，父母可以繼續用自己的行動告訴孩子，不要太在意別人的看法和行動，只要自己覺得是正確的，就應該去遵守。

正確的事情，不應被外界所影響。

3、關注自身，忽略外界的聲音。

這一點著重在於，建立孩子對自己的內在評價體系，減少對外界的關注。

比如當孩子表現好時，父母不要空洞地去夸孩子「聰明」「聽話」等等，而是關注孩子為此付出的努力，誇讚到每個細節。

你可以說，「這次的結果確實不錯，主要來源於你平時的努力，媽媽有看到你，每次回到家後會自己多學習一個小時。」

再比如，當別人插隊，孩子也想插隊時，父母先不要急著去制止孩子，而是試圖理解，並用鼓勵的方式讓他學會成長。

媽媽們可以試著這麼說，

「前面排隊的人是很多，別人插隊，確實讓你覺得不公平，這些我都能理解，但大部分的人都在排隊，你也一直很耐心，當看到別人插隊時，你還清楚地表達了自己的觀點和需求，這樣能勇於表現自己，真的是非常不錯的行為。」

這樣的鼓勵，不僅會讓孩子明白什麼是對，什麼是錯，也能增加他內心的正能量，讓他聽從自己的需求，不會過分在意外在的評價，做真實的自己，變得更加自律。

當周圍的行為與孩子的認知發生衝突時，疑惑的產生也就自然而然了，這是一種社會現象，父母千萬不要一開始就否定孩子。

認清孩子的需求給予鼓勵，以身作則，不斷用一言一行，幫助孩子將規則內化，最終讓孩子能夠更多地關注自身，忽略外界的聲音，形成真正自律的品格。

只有這樣，孩子的內心才會變得更自由，能開心地接受這個世界的不一樣，並能堅持用最正確的方式去做事情。

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