唐江澎：人生應該追求的基本形象——給畢業生推薦的三本書和兩份「作業」

孩子們，我看到你們許多是2004年出生，屬猴的；還有一半是2005年出生，屬雞的。我比你們「小一歲」，是2006年狗年擔任的校長，到今天也17年了。今天是你們的畢業典禮，也是我的畢業典禮，我們大家今天一道從匡園畢業了！

這17年我們只做成了一件事兒，那就是把省錫中變成了一個響亮的名字，讓你們每個人擁有了省錫中這樣驕傲的身份！

我們到一座城市去，看一所學校是否能在當地成為公眾心目中響噹噹的品牌，只有一個標準，那就是看那所學校畢業的學生，願不願意穿著校服行進在大街上。

今天，「匡園」已經是讓你們自豪的身份；今後，你們也會穿著匡園的校服行走在人生的各種場合。

前幾天，我去深圳的一所大學，那裡的校友出來迎接我，換上了帶著匡園標誌的T恤衫，讓我感到莫大的榮幸。我想，人們之所以要選擇上名校，既是因為會受到更良好的教育，增益甚多，更是因為它的存在會為人生提供一種自豪的社會身份。

這一點，今天省錫中在大家共同的努力下，我們做到了、實現了，還真是不容易啊！

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2

「四個者」不只是青春奮鬥的目標，

更是人生應該追求的基本形象

同學們，一晃三年過去了。

三年中，我們在抗擊疫情的過程中，感受家人的親情、校園的真情，獲得了人生的溫暖；我們在苦苦努力中，收穫了成長，體悟了「只有奮鬥才能成功」的價值。

這三年，我們從躋身「江蘇省高品質示範高中」創建學校的行列，到首批通過掛牌驗收；在創建的過程中，我們明白了「有作為才會有地位」的道理。

這三年，我們更在百分百的行動中，一次又一次去刻畫未來的形象：要成為終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者。

同學們，我在17歲那年，雖然有非常出色的高考成績，但是因為身體條件的限制，沒有進入大學，而是走上了講台，開啟從教生涯。

一晃43年過去了，在60歲的時間節點，我更加深刻地體會到：「四個者」其實不只是一段青春奮鬥的目標，而是整個人生應該致力於追求的基本形象。

因為就一個人一生的幸福而言，最重要的是有關自身的核心素養和優秀特質，那就是必須擁有健康的身體，必須擁有高尚的品格，必須擁有良好的智力，必須擁有讓人愉悅的情趣。

這是叔本華所說的「影響人幸福的重要方面」，也是羅素所說的「奠定一個偉大人格的四大基石」，也是尤維納利斯所講的「一個幸福的人，最簡單的說就是『健康的身體加健康的心靈』」。

正是從這個意義上講，我們請來了朱婷，將這位健康的身體與健康的心靈完美合一的高大的女士請到了現場。

毫無疑問，她是終生運動者；她是責任擔當者，代表了我們民族的精神；她是問題解決者，解決了無數個難題。我還想讓大家看到的是，她是優雅生活者。朱婷出生於河南農村，一路走來，為我們樹立起了「四個者」的榜樣。讓我們再次向朱婷隊長致敬！

認識到自己巨大的無知，時刻保持個人的開放性！

3

推薦給畢業生的三本書

同學們，在100年前，我們的匡仲謀校長每到學生畢業典禮的時候就會編纂一本書。今天，我拿到了100年前匡仲謀先生在畢業典禮上贈送給同學們的一本書，是一本人生格言的彙編。

我雖然是學語文、教語文的，但還沒有匡公這樣的功力，來為每人編一本人生錦囊，以便你們在人生前行的路上，能夠背在自己的行囊中、隨時取出來，指引大家去尋找陪伴自己一生的良師和永不背叛自己的朋友。

我就給大家推薦3本書，雖然許多同學都已經讀過了，但我還是要給大家再推薦一遍。

第一本書是叔本華的《人生的智慧》。叔本華的書是非常經典的人生格言的彙編。他雖然是悲觀主義哲學家，但是他對人生許許多多的道理都做了非常通透的闡釋。尼采曾經說過這樣一句話，「當我看到叔本華書的第一頁的時候，我就知道我必須把它全部讀完，而且中間的每個字跡都要認真地閱讀」。當然，以後有志於研究社科方面的同學，還可以去讀他的《作為意志和表象的世界》。

第二本書是錢穆的《人生十論》。錢穆是我們無錫的一位大家，這本書彙集了他所做的三次演講，談了人生的三路向、人生的三階段等內容。當然，接著你們還可以閱讀他的《中國文化精神》等作品。

第三本書是徐揚生的《擺渡人》。徐揚生是我的好朋友，也是一位大學校長——中國科學院院士、香港中文大學（深圳）校長。他將許多人生的故事和人生的感悟組合起來寫下了這本書；注意，他是一名人工智慧專家，寫的卻是散文。你們在進入大學之前，讀裡邊的《旅人》《擺渡人》等篇目，一定會得到不同尋常的啟迪。

當然，如果讀完徐揚生院士的這本書還不滿足，那我建議大家一定要去讀一讀張克澄先生所寫的《大家小絮——風骨清華人》，看一看像錢學森、華羅庚等中國曾經的一代知識分子是怎樣生活、怎樣看待人生的。

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4、

最後的兩份作業

我還要給你們布置兩份作業。

你們會認為，經過12年，終於迎來一個不用做作業的暑假。但是作為校長，我必須給你們布置作業。我覺得，如果省錫中沒有讓你們完成這些作業，會成為教育的一大缺憾。

我看到你們874位同學中，71.84%是江蘇籍，除此之外，還有106位是安徽籍、20位是浙江籍，還有山東籍、江西籍、湖北籍的同學。但是來自於貴州、雲南、甘肅、青海、新疆的同學少之又少，我看到和我同鄉的陝西籍同學只有4位。

所以，我為大家布置的第一份作業是：這個暑假，你們不能僅僅以遊客的身份去飽覽祖國的大好河山，還應該以社會研究者的姿態，走進中國最貧窮的地區，去感受中國之大，感受中國民生之艱，感受中國社會有多少問題需要你們去面對和解決，去擔負起你們這一代人的責任。中國式現代化，是全體人民共同富裕的現代化。如果少了這一課，必將成為你們人生的缺憾。

今年，大學生面臨「就業難」問題。當你們興高采烈地拿到大學錄取通知書的時候，要想到，四年之後自己能不能就業。所以，我布置的第二份作業是：在今年暑假為自己謀取一份工作，賺取能養活自己一周的薪酬。

老師我在17歲的時候，打的第一份工是刻鋼板，就是為了印刷講義用鋼針在鋼板上去刻字；當時，我的報酬是刻一張2毛3分錢。

我是從那個崗位起步從而走到今天的。許多同學說「我們的人生是從零開始」，我說你們已經很幸運了。記住，你們校長的人生是從負數開始，因為我在工作了5年之後，才拿到了一張專科文憑；在工作了8年之後，才自學拿到了一張本科文憑；我長期是編外的老師，獲得正式的教師身份已經是工作10年以後的事了；從那時起，我才真正進入「零起點」。

人生是不可以規劃的，但是人生必須要有追求。錢穆先生曾經說，「人生就是一種嚮往」。一個人的一生沒有嚮往，是不可想像的。我的嚮往，就是用自己的努力、智慧和善良，給世界帶來一點向上向善的變化，讓這個世界變得更加溫暖、更加美好。

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5

期待有一天，和你們成為「同學」

同學們，我們一道畢業了。大家一定會非常關心我「畢業」了以後去幹什麼。

叔本華說，「閒暇是人生的精華」，如果每一天都可以對著太陽宣布「今天的這個日子屬於我」，那是幸福的存在方式。但，這不是我真正的嚮往。

我的嚮往說出來，大家可能會為我想做的事感到熱淚盈眶。我最大的嚮往是在我畢業之後，彌補我一生的缺憾——上大學。

我一定會以一種特殊的方式選擇一所大學，在那裡生活一段時間、感受一段時間，在大學的氛圍里浸泡一段時間。總有一天，我可以自豪地告訴你們，我也上過大學；總有一天，我會出現在你們的大學裡，和你們成為同學。

同學們，最後我們做一個約定。2027年10月，你們大學畢業那一年的國慶節，也是我們學校建校120周年的日子。讓我們一起說一句：相約2027，相逢匡園雙甲！

謝謝！

來源 | 江蘇省錫山高中、 新校長傳媒。作者| 唐江澎（ 江蘇省錫中教育集團總校長）。主標題為【守望新教育】所加。 ‍

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新教育新在何處？ 對於我來說，當一些理念漸被遺忘，復又提起時候，它是新的；當一些理念只被人說，今被人做的時候，它是新的；當一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去續承，去發揚，去創新的時候，它就是新的。