只有面子，沒有里子的斜槓青年 上周，和前同事木蘭一起吃飯，她十分八卦地透露了一條信息：老陳又回來上班了。 我一臉懵逼：「哪個老陳？」 她一臉嫌棄地看著我：
還有哪個老陳，就是那個說自己繪畫天賦了得，上網學了幾節插畫就創業的那個老陳啊。
結果創業失敗了，就灰溜溜回來上班了，從頭開始還是要按新人標準計算獎金。
我想起來了，是有這麼個人，有這麼回事。
之前做護士的時候，他有點閒暇就開始線上學習，後來慢慢有了起色，開始接簡單的海報，每個月能多賺三千。
於是，感覺人生從此起飛，後來一鼓作氣辭職創業去了。
沒想到，他嚴重缺乏策劃能力和美感體驗，而且經驗嚴重不足，最後的結果是：有上頓，沒下頓，拿半路出家的技術謀生根本不成事兒。
恕我直言，斜槓青年哪有那麼好做，你看到的都是面子和標籤，剩下的大多是名不副實、不上檯面的技能。
你憑什麼拿速成的技能，去挑戰別人吃飯的本事？ 表面的顯性知識誰都容易學會，內里的隱性知識才最難掌握。
職場的怪相：上班摸魚，回家學習，越學越迷茫
不知道你有沒有發現一個現象：大多數人上班迷茫，下班後更迷茫。
相當多一部分人不喜歡現在的工作，看到別人能寫文章、拍抖音、做奶茶，於是按捺不住掙錢的慾望，也想做個斜槓青年。
於是，他們開啟了上班摸魚、下班學習的狀態，利用一切空閒時間進行碎片化的學習。 比如，聽了爆文大牛的寫作課，把十幾條寫作心法銘記在心，但是依然寫不好文章。
這種現象實在是太常見了。 但是過了一段時間，突然發現，效果真的出來了：自己更加迷茫了。 別說無心上班了，甚至連碎片化學習都看著心煩了。
如今，講成功方法的書、號稱「40分鐘學會」的技能線上課、「15分鐘就能看完」的經典名著俯拾即是。
很多人都在爭先恐後地學習新知識，但是完全派不上用場，工作上依然敷衍了事。 就拿職場管理來說，有很多方面的內容要學習：
- 傅盛講的是小企業逆襲；
- 彼得德魯克用管理的哲學；
- 吳伯凡老師講的是中西方文化；
- 馬雲老師灌的是毒雞湯；
- 劉強東主張兄弟們一起996；
- 吳曉波老師講的是財經管理。
結果一股腦吞下去之後發現：不僅弄混了，還記不住，頭腦還是一團漿糊。
有沒有那麼一瞬間，你覺得自己看了很多知識依舊一無所長？
說實話，我有。
明明覺得自己學了很多，成就感爆棚，但是冷靜下來就會發現，自己還是像霜打的茄子，在一堆乾貨面前，我們學也焦慮，不學也焦慮。 古典老師說過：
一個人如果沒有搜索能力，他不會知道背景；沒有思考能力，不會知道為什麼——
這樣單純知道一句話，比不知道更糟糕。
問題出在哪裡呢？就出在乾貨太多了。吃不消，撐不下，都成了不能實踐的一頁空談。 生活的重擊面前，乾貨也拯救不了我們。
乾貨依賴症，你是否也中招了？
前兩天我和Andy討論了一個話題：如何高效又快速地貼雙眼皮貼？ Andy說：「我知道啊。」
然後她翻了半天微信收藏，甩給我一條教程連結，但是真的讓她實際操作，她卻完全不知道第一步是什麼。
這種感覺就好像，哈利波特說自己懂得魔法，但是真到要和伏地魔對峙的時候，卻茫無頭緒地狂翻教科書尋找魔咒。 這樣不但會錯過可能的勝利機會，說不定還會小命不保。
你見過、聽過的乾貨太多了，但是都沒有轉化成自己的知識，只有量的積累，沒有質的改變。 網上有這麼一個段子：
如果你每天還在看耶魯公開課，上3W咖啡聽創業講座，知乎果殼關注無數，36氪每日必讀，對馬雲的創業史了如指掌，對張小龍的貪嗔痴如數家珍，喜歡羅振宇勝過喬布斯，逢人便談網際網路思維…… 那你應該還在每天擠地鐵。
這是乾貨依賴症：你聽了，但是沒聽進去。這是病，得治。
這就是為什麼我們聽了很多道理，卻依然過不好這一生的原因。
乾貨所代表的顯性知識，只是一個骨架。
而背後的隱形知識，才是血肉，沒有血肉就不能盤活知識，就沒有競爭力，你能很快地學到的乾貨，別人也能。
你能很快地記住，也能很快地忘記。
日本知識管理大師野中郁次郎說過：
我們行動中蘊含的知識，屬於不易用語言表達的隱性知識。
而書本中的知識屬於可用語言清晰表達的顯性知識。 知識創造的過程，其實是隱性知識和顯性知識相互轉化的過程。
從顯性知識到隱性知識的轉化，叫做「知識的內化」。
所謂核心競爭力，就是知識的內化能力。
人跟人之間的差距，中間都藏著你對知識的轉譯、演變、深化。
如何在工作中修煉隱性知識？
就像開頭提到的，創業失敗又回來的老陳，學了畫圖軟體，畫了幾張海報。
但是，他並不了解設計和美感，所以失敗也是意料之中。
晚上想了千條路，一覺睡醒走老路。 日漸焦慮的年輕人，真的無藥可救了麼？當然不是，我給你提3點建議：
1、專注當下，把本職工作做到極致
之前聽《劉潤5分鐘商學院》，劉潤老師講了自己在微軟時候的疑問：如何在2年內學會別人5年內掌握的知識？ 後
來他發現只有一個辦法：加班。
一點點做好本職工作，才是最高效的學習方法。 本職工作是你的飯碗，也是你精進的最好路徑。
2、形成自己的「經驗學習圈」（Learning Cycle）
從身邊人、前輩或者書中積累經驗，然後對經驗進行積極思考，把碎片化的東西進行梳理整合。
再從思考中找到規律，最後把規律主動運用於實踐，在實踐中又可以得到更多經驗，這樣便形成正向循環。
《5分鐘商學院》的劉潤老師曾經講過一個費曼技巧：
用你的語言，把你的模型，講給別人聽。
你很可能會發現，過程中自己不明白或聽眾不明白的地方，就是自己理解的薄弱點。
3、不要學見識，要掌握知識
碎片化的信息很難成為真正的知識，它只能讓人增長見識。
見識與知識最大的區別在於，前者是滿足了你的好奇心，後者是滿足了你的真正需求。
創造小米手機的雷布斯說過：
任何人成功在任何的領域都需要一萬個小時的苦練，談飛豬上天真的是機會主義者。
今天在空中飛的那些豬，他們都不止練了一萬個小時，可能練了十萬個小時以上。
沒有時間的積累，見識很難內化為真正的知識。
這篇文章有點干，但是如果你讀完就讀完了，那麼它也是一篇害人的「乾貨」，有價值但是無用。
如果你從中思考到自己需要的東西，它就是值得的。